Textul subiectului și baremului

Simulare BAC Sociologie 2025 – 26 martie 2025

Acesta este textul selectabil extras automat din documentele PDF ale acestei variante. Pentru formule, tabele, pseudocod sau grafice, verifică pagina originală din PDF înainte de a rezolva exercițiile.

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație
Probă scrisă la sociologie Simulare
Pagina 1 din 2
Examenul național de bacalaureat 2025
Proba E. d)
Sociologie
Simulare
Profilul umanist din filiera teoretică
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă zece puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de trei ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Pentru fiecare dintre următorii itemi, scrieți, pe foaia de examen, doar cifra corespunzătoare și
notați în dreptul ei doar litera asociată răspunsului corect. Este corectă o singură variantă de
răspuns.
1. Familia monoparentală este un grup social de persoane alcătuit din:
a. un singur părinte și descendenții direcți
b. două persoane și copiii acestora
c. un singur părinte, descendenții direcți și alte rude
d. o singură persoană
2. Din perspectivă sociologică, secularizarea/desacralizarea se caracterizează prin următoarele
componente:
a. laicizare, implicare religioasă și schimbare a relației dintre cetățean și stat
b. scădere a implicării religioase și schimbare a formei de organizare a statului
c. laicizare, scădere a implicării religioase și diminuarea rolului bisericii
d. creștere a implicării religioase a indivizilor și creștere a rolului bisericii
3. Partidele politice îndeplinesc următoarele funcții:
a. de promovare a unor interese naționale, etnice, de grup; de propulsare socială pentru indivizii
care au încălcat legea; de menținere a puterii
b. de mediere între societatea civilă și stat; de pierdere a puterii; de propulsare socială pentru
indivizii cărora societatea le refuză diferite cariere râvnite
c. de promovare a unor interese incerte ale indivizilor care le susțin; de mediere între societatea
civilă și stat; de propulsare socială pentru indivizii cărora societatea le refuză diferite cariere
râvnite; de pierdere a puterii
d. de promovare a unor interese naționale, etnice, de grup; de mediere între societatea civilă și
stat; de propulsare socială pentru indivizii cărora societatea le refuză diferite cariere râvnite; de
menținere a puterii
4. Ca problemă socială, discriminarea poate avea drept cauze:
a. aprecierile și diferențele dintre oameni
b. etichetările și asemănările dintre oameni
c. aprecierile și asemănările dintre oameni
d. etichetările și diferențele dintre oameni
5. Pentru evitarea controalelor administrative sau financiare, oferirea de bani sau cadouri
reprezintă o formă de:
a. conflict social b. discriminare c. corupție d. epistemologie
6. Socializarea pozitivă vizează comportamentul prosocial care include, printre altele, următoarele
aspecte, excepție făcând:
a. comportamentul de ajutorare b. ostilitatea c. atracția interpersonală d. educația
7. O modalitate de diminuare a sărăciei ar putea fi:
a. coerciția din partea statului
b. împiedicarea realizării mobilității sociale
c. investițiile în educație
d. încălcarea egalității șanselor

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație
Probă scrisă la sociologie Simulare
Pagina 2 din 2
8. Principiul suveranității naționale, într-o societate democratică, prevede că:
a. activitățile statului să fie subordonate valorii juridice
b. statul decide liber în problemele sale interne și externe și nu este îngrădit în realizarea
scopurilor de nicio putere
c. acesta se află în contradicție cu principiul separației puterilor în stat și cu principiul guvernării
reprezentative
d. activitățile statului sunt supuse doar controlului cetățenesc
9. Ca formă a societății civile, organizațiile non-guvernamentale sunt:
a. organizații independente de putere și nonprofit
b. dependente de instituțiile statului și subordonate acestora
c. organizații specifice regimurilor totalitare
d. dependente de existența unui anumit tip de partid politic
10. Delincvența juvenilă este o formă a devianței care desemnează:
a. conduitele morale inadecvate ale tinerilor care au împlinit vârsta majoratului
b. conduitele morale adecvate ale tinerilor care nu au împlinit vârsta majoratului
c. conduitele morale corespunzătoare ale tinerilor care au împlinit vârsta majoratului
d. conduitele morale inadecvate ale tinerilor care nu au împlinit vârsta majoratului
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
Se dă următorul text:
Spre deosebire de orice tip formal de instruire, socializarea anticipativă implică adoptarea
informală a normelor comportamentale potrivite unui status încă nedobândit de indivizii în cauză,
oferindu-le experienţa rolului pe care trebuie să şi-l asume. De exemplu, copiii pot anticipa statusul
de părinte observându-şi părinţii ca modele de rol, iar carieristul poate anticipa promovarea imitând
comportamentul ocupaţional al superiorilor săi.
a. Formulați, într-un singur enunț, ideea principală a textului. 2 puncte
b. Menționați două concepte sociologice din text. 2 puncte
c. Precizați înțelesul celor două concepte sociologice, menționate la subpunctul b. 6 puncte
d. Explicați, în aproximativ o pagină, modul specific în care interacționează componentele vieții
sociale vizate de text și precizate la subpunctul b) 8 puncte
e. Construiți o ipoteză de cercetare sociologică pe baza textului dat. 6 puncte
f. Argumentați un punct de vedere personal referitor la la ideea potrivit căreia educația, indiferent
de modul și forma în care se realizează, este un mijloc de reproducere a culturii. 6 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
Răspundeți fiecăreia dintre următoarele cerințe:
1. Precizați înțelesul noțiunii de ipoteză de cercetare. 3 puncte
2. Menționați două caracteristici ale termenului de status prescris. 6 puncte
3. Evidențiați o corelație existentă între termenii enunțuri teoretice fundamentale admise ca
referințe și metode și tehnici de culegere a datelor empirice redactând un text coerent, de o
jumătate de pagină, în care să îi utilizați în sensul specific sociologiei. Punctajul se acordă pentru:
a. utilizarea celor doi termeni în sensul specific sociologiei 2 puncte
b. evidențierea corelației cerute 4 puncte
c. coerența textului redactat 1 punct
d. încadrarea în limita de spațiu precizată 2 puncte
4. Ilustrați, printr-un exemplu concret, modul în care relaţiile interpersonale pot determina
schimbarea rolului social. 6 puncte
5. Argumentați afirmația potrivit căreia grupurile au un sentiment de apartenenţă la un ”noi” care le
permite membrilor lor să se identifice ca aparţinând unei entităţi distincte. 6 puncte

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la sociologie Simulare
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 1 din 1
Examenul național de bacalaureat 2025
Proba E. d)
Sociologie
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Simulare
Profilul umanist din filiera teoretică
• Se punctează orice modalitate de rezolvare corectă a cerinţelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit în barem. Nu
se acordă fracţiuni de punct.
• Se acordă zece puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la zece a
punctajului total acordat pentru lucrare.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
câte 3 puncte pentru fiecare dintre cele zece răspunsuri corecte, astfel:
1-a, 2-c, 3-d, 4-d, 5-c, 6-b, 7-c, 8-b, 9-a, 10-d 10x3p= 30 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
a. formularea ideii principale a textului 2 puncte
Notă: Punctajul se acordă numai în situația în care ideea principală este formulată într-un singur
enunț.
b. câte 1 punct pentru menționarea oricăror două concepte la care se face referire în text
2x1p=2 puncte
c. câte 3 puncte pentru precizarea înțelesului fiecăruia dintre cele două concepte menționate
2x3p=6 puncte
d. explicarea cerută: explicare adecvată cu încadrarea în limita de spațiu precizată(± un sfert de
pagină) – 8p./ explicare adecvată fără încadrarea în limita de spațiu precizată – 6p./ explicare
superficială, neconvingătoare – 3p. 8puncte
e. construirea ipotezei de cercetare sociologică: construirea oricărei ipoteze de cercetare sociologică
pornind de la textul dat, cu respectarea caracterului științific al formulării ipotezei -6p./ construirea
oricărei ipoteze de cercetare sociologică pornind de la textul dat, fără respectarea caracterului
științific al formulării ipotezei– 2p. 6 puncte
f. argumentarea punctului de vedere personal cerut: argumentare convingătoare – 6p./ argumentare
neconvingătoare, superficială – 2p. 6 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. precizarea înțelesului noțiunii date 3 puncte
2. câte 3 puncte pentru menționarea oricăror două caracteristici ale termenului dat 2x3p=6 puncte
3. a. câte 1 punct pentru utilizarea fiecăruia dintre cei doi termeni în sensul specific sociologiei
2x1p=2 puncte
b. evidențierea oricărei corelații existente între termenii dați 4 puncte
c. coerența textului redactat 1 punct
d. încadrarea în limita de spațiu precizată (1/2 pagină± 2 rânduri) 2 puncte
4. ilustrarea cerută: scrierea oricărui exemplu concret, adecvat – 6p./ scrierea unei explicații corecte,
dar la nivel teoretic, fără însă a formula un exemplu concret – 2p. 6 puncte
5. argumentarea afirmației date: argumentare convingătoare, cu respectarea caracterului formal al
construirii argumentării (premisă, conectori logici, concluzie)– 6p./ argumentare neconvingătoare,
superficială – 2p. 6 puncte