Textul subiectului și baremului

Test de antrenament BAC Sociologie 2021 – 15 martie 2021, testul 2

Acesta este textul selectabil extras automat din documentele PDF ale acestei variante. Pentru formule, tabele, pseudocod sau grafice, verifică pagina originală din PDF înainte de a rezolva exercițiile.

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la sociologie Testul 2
Pagina 1 din 3
Examenul național de bacalaureat 2021
Proba E. d)
Sociologie
Testul 2
Profilul umanist din filiera teoretică
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă zece puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de trei ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Scrieţi pe foaia de examen litera corespunzătoare răspunsului corect, pentru fiecare dintre situaţiile
de mai jos. Este corectă o singură variantă de răspuns.
1. Procesul de imitare, considerat ca cea mai importantă modalitate de socializare a copilului,
se desfășoară, cu precădere, în:
a. familie
b. școală
c. grupul de prieteni
d. organizații neguvernamentale
2. Îndepărtarea sau lipsa de interes față de normele, învățăturile și practicile religioase ale
Bisericii presupune apariția:
a. implicării statului în problemele interne ale bisericii
b. secularizării subiective
c. impunerii unor norme și reguli la nivel sacru
d. unui set de instituții care dețin autoritatea de a crea reguli de guvernare ale societății
3. Un partid politic de guvernământ este:
a. o organizație formală care își propune să influențeze puterea și să o cucerească
b. o organizație independentă de putere ale cărei fonduri sunt folosite conform scopurilor
declarate în statut
c. o organizație formală care a câștigat alegerile și formează guvernul
d. o organizație care reprezintă o necesitate pentru societatea contemporană
4. Într-o societate democratică, atitudinea fată de celălalt presupune:
a. respectarea drepturilor și libertăților acestuia
b. o prejudecată
c. un comportament discriminatoriu
d. un comportament sancționat de legea penală
5. Raporturile de la locul de muncă ajută individul în procesul de integrare socială, ca formă a:
a. socializării secundare
b. conflictelor industriale
c. ostilității față de o anumită clasă socială
d. apariției izolării
6. ONG-urile pot fi:
a. asociații și fundații non-profit
b. firme private care obțin profit
c. societăți comerciale
d. instituții guvernamentale

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la sociologie Testul 2
Pagina 2 din 3
7. Rolul central al școlii este acela de a:
a. media prieteniile
b. integra social adolescentul
c. organiza și conduce procesul de învățare al copiilor și adolescenților
d. institui controlul social
8. Principiul supremației constituționale vizează:
a. organizarea totalitară a unui stat
b. activitățile în stat sunt guvernate de lege
c. suveranitatea statului
d. guvernarea prin reprezentanții aleși
9. Atunci când toate deciziile sunt luate doar de către șefi, fără consultarea membrilor
organizației, vorbim despre:
a. stil democrat consultativ
b. stil democrat participativ
c. stil autoritar obiectiv
d. stil autoritar subiectiv
10. Sistemul de învățământ se caracterizează prin:
a. realizarea socializării primare a indivizilor
b. îndeplinirea funcțiilor de educație și instrucție, de selecție și reproducere socială a culturii
c. lipsa influenței sale asupra evoluției sistemului economic
d. monopolizarea vieții membrilor săi, fiind o instituție de tip totalitar
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A. În coloana din stânga sunt enumerate concepte privitoare la socializare, iar în coloana din
dreapta sunt numerotate enunţuri adevărate referitoare la aceasta. Scrieţi pe foaia de examen
asocierile corecte dintre fiecare literă din coloana din stânga şi cifra corespunzătoare din coloana
din dreapta.
a. Socializarea pozitivă
b. Socializarea negativă
c. Resocializarea
d. Socializarea
1. Apare ca proces de integrare socială, prin care copilul devine
adult, persoană conștientă de sine, participantă la viața
socială.
2. Înseamnă îndreptarea unui comportament format greșit,
având la bază reînvățarea normelor și valorilor sociale, de
teama unor pedepse.
3. Corespunde comportamentului antisocial ale cărui urmări
sunt negative pentru ceilalți membri.
4. Face referire la modul de organizare al societății bazate pe
norme și valori economice.
5. Corespunde comportamentului prosocial care include:
comportament de ajutorare, prietenie, încredere, cooperare,
atracție interpersonală, simpatie.
12 puncte
B. Citiți, cu atenție, textul de mai jos:
Familia, școala și alte microgrupuri sociale (strada, cartierul, grupul de prieteni), constituie tot
atâtea medii de viață care influențează diferit dezvoltarea copilului. Comportamentul acestuia nu
poate fi înțeles, decât însumând ansamblul acestor influențe. Privită ca nucleu social, familia este
prima care influențează dezvoltarea omului, punându-și amprenta pe întreaga sa personalitate.

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la sociologie Testul 2
Pagina 3 din 3
Pornind de la textul dat, răspundeți următoarelor cerințe:
1. Formulați ideea principală a textului. 2 puncte
2. Explicaţi, în aproximativ o jumătate de pagină, modul specific în care interacţionează două
concepte sociologice la care face referire textul. 10 puncte
3. Construiţi un argument care să confirme sau să infirme ipoteza potrivit căreia actele de violență
se pot învăța în familie. 3 puncte
4. Prezentaţi un punct de vedere personal referitor la rolul școlii în prevenirea abaterilor
comportamentale ale adolescenților. 3 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
Răspundeţi fiecăreia dintre următoarele cerinţe:
1. Precizaţi înțelesul noţiunii de ipoteză de cercetare 4 puncte
2. Menționați două caracteristici ale termenului de rol social. 6 puncte
3. Evidenţiaţi o corelaţie existentă între termenii de grup formal şi de relații sociale redactând un
text coerent, de o jumătate de pagină, în care să îi utilizaţi în sensul specific sociologiei.
10 puncte
4. Ilustraţi, printr-un exemplu concret, modul în care statusul și rolul unui individ se completează
reciproc. 4 puncte
5. Argumentaţi, în aproximativ zece rânduri, afirmaţia potrivit căreia studiul formelor şi
mecanismelor organizaţionale constituie o pârghie pentru cunoaşterea societăţii în ansamblul ei şi
chiar diagnosticarea crizelor. 6 puncte

Ministerul Educaţiei
Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație
Probă scrisă la sociologie Testul 2
Barem de evaluare și de notare
Pagina 1 din 1
Examenul național de bacalaureat 2021
Proba E. d)
Sociologie
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Testul 2
Profilul umanist din filiera teoretică
• Se punctează orice modalitate de rezolvare corectă a cerinţelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit în barem. Nu
se acordă fracţiuni de punct.
• Se acordă zece puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea
punctajului total acordat pentru lucrare la zece.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
câte 3 puncte pentru fiecare răspuns corect, astfel:
1-a, 2-b, 3-c, 4-a, 5-a, 6-a, 7-c, 8-b, 9-d, 10-b 10x3p= 30 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A.
câte 3 puncte pentru fiecare asociere corectă, astfel:
a-5
b-3
c-2
d-1
4x3p=12 puncte
B.
1. formularea ideii principale a textului 2 puncte
2. - câte 1 punct pentru menționarea fiecăruia dintre cele două concepte sociologice la care face
referire textul 2x1p=2 puncte
- explicarea modului specific în care interacţionează conceptele menționate 4 puncte
- coerenţa textului redactat 2 puncte
- încadrarea în limita de spaţiu precizată 2 puncte
3. construirea unui argument care să confirme sau să infirme ipoteza dată 3 puncte
4. prezentarea unui punct de vedere personal referitor la rolul școlii în prevenirea abaterilor
comportamentale ale adolescenților 3 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. precizarea înţelesului noţiunii de ipoteză de cercetare 4 puncte
2. câte 3 puncte pentru menţionarea oricăror două caracteristici ale termenului de rol social
2x3p= 6 puncte
3. - câte 1 punct pentru utilizarea fiecăruia dintre termenii daţi în sensul specific sociologiei
2x1p= 2 puncte
- evidenţierea unei corelaţii existente între termenii daţi 4 puncte
- coerenţa textului redactat 2 puncte
- încadrarea în limita de spaţiu precizată 2 puncte
4. ilustrarea, printr-un exemplu concret, a modului în care statusul și rolul unui individ se
completează reciproc 4 puncte
5. - argumentarea afirmaţiei potrivit căreia studiul formelor şi mecanismelor organizaţionale
constituie o pârghie pentru cunoaşterea societăţii în ansamblul ei şi chiar diagnosticarea crizelor
4 puncte
- încadrarea în limita de spaţiu precizată 2 puncte