Textul subiectului și baremului

Test de antrenament BAC Sociologie 2020 – testul 8

Acesta este textul selectabil extras automat din documentele PDF ale acestei variante. Pentru formule, tabele, pseudocod sau grafice, verifică pagina originală din PDF înainte de a rezolva exercițiile.

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la sociologie Test 8
Pagina 1 din 3
Examenul de bacalaureat național 2020
Proba E. d)
Sociologie
Test 8
Profilul umanist din filiera teoretică.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Scrieţi pe foaia de examen litera corespunzătoare răspunsului corect, pentru fiecare dintre situaţiile
de mai jos. Este corectă o singură variantă de răspuns.
1. Situația în care două persoane trăiesc în comun, ca o familie, însă în afara unei
căsătorii formale se numește:
a. familie extinsă
b. grup de similaritate
c. familie monoparentală
d. coabitare consensuală.
2. Secularizarea specifică societății contemporane presupune:
a. creșterea influenței sociale și spirituale a instituțiilor religioase asupra vieții politice
b. îndepărtarea oamenilor față de normele și practicile bisericești
c. revenirea oamenilor la valorile religioase tradiționale
d. sporirea numărului de bunuri sau valori materiale din proprietatea bisericilor.
3. Pentru a câștiga legitim alegerile, partidele politice ar trebui:
a. să excludă orice colaborare cu minoritățile etnice din țara respectivă
b. să atragă simpatia și sprijinul cetățelor cu drept de vot
c. să fraudeze alegerile
d. să nu participe la campania electorală premergătoare alegerilor.
4. Într-o firmă, o femeie este plătită mai puțin decât un bărbat deși ocupă posturi identice
și au aceleași responsabilități. Situația descrisă este un caz de:
a. discriminare
b. comportament responsabil
c. xenofobie
d. antisemitism.
5. Sabotajul industrial, greva și absenteismul de la locul de muncă reprezintă exemple de:
a. prejudecăți
b. contracte pe perioadă nedeterminată
c. conflicte sociale
d. stereotipii.
6. În sens absolut, sărăcia:
a. presupune existența unei relații de complicitate între două persoane
b. desemnează absența resurselor unui individ atunci când sunt comparate cu cele ale
altora
c. ilustrează situația în care individului îi lipsesc resursele necesare traiului
d. este determinată de existența unor venituri salariale constante ale familiei.
7. Elevii unei clase merg în vizită la muzeul de istorie pentru a afla mai multe informații
despre o anumită perioadă istorică. Forma de educație folosită în acest caz este:
a. educația nonformală

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la sociologie Test 8
Pagina 2 din 3
b. educația informală
c. educația formală
d. educația adulților.
8. Principiul separării puterilor în stat prevede că:
a. se acordă drepturi tuturor cetățenilor din stat
b. statul decide liber în probleme interne și externe
c. poporul guvernează prin reprezentanți aleși
d. există o distribuire cât mai largă a puterii între mai multe persoane și instituții.
9. Unul dintre scopurile ONG-urilor este:
a. exprimarea opiniilor în legătură cu evenimentele care au loc în societate
b. obținerea și păstrarea puterii cât mai mult timp
c. neimplicarea în problemele cetățenilor
d. susținerea politicilor cu efecte negative asupra societății.
10. Delincvența juvenilă poate avea drept cauză:
a. pregătirea școlară înaltă
b. respectarea regulilor și normelor juridice
c. nivelul ridicat de protecție din partea familiei
d. absența sprijinului moral oferit de părinți.
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A. În coloana din stânga sunt enumerate concepte privitoare la socializare, iar în coloana din
dreapta sunt numerotate enunţuri adevărate referitoare la aceasta. Scrieţi pe foaia de examen
asocierile corecte dintre fiecare literă din coloana din stânga şi cifra corespunzătoare din coloana
din dreapta.
a. Socializarea
b. Agenții de socializare
c. Familia
d. Resocializarea
1. reprezintă persoane, grupuri sau organizații care
influențează convingerile, valorile și comportamentul
individului.
2. este un proces prin care individul învață noi modele
comportamentale, diferite față de cele pe care le are deja.
3. este procesul prin care individul învață comportamente
deviante sau norme opuse celor comunității în care trăiește.
4. este procesul prin care se formează personalitatea umană,
prin care individul devine ființă socială.
5. are un rol fundamental în socializarea primară a copilului.
12 puncte
B. Citiți, cu atenție, textul de mai jos:
În ansamblul formelor particulare de devianță, infracționalitatea are gradul cel mai ridicat de
periculozitate deoarece afectează cele mai importante relații și valori sociale și încalcă regulile și
normele morale sau juridice care orientează comportamentele indivizilor. Ca trăsături ale
infracționalității sunt: încălcarea unor legi juridice, manifestarea unui comportament contrar
codurilor morale ale grupului, săvârșirea unei acțiuni antisociale cu caracter nociv pentru indivizi
sau grupuri sociale, existența unor acțiuni împotriva celor care încalcă legea sau codurile.
Pornind de la textul dat, răspundeți următoarelor cerințe:
1. Formulați ideea principală a textului. 2 puncte
2. Explicaţi, în aproximativ o jumătate de pagină, modul specific în care interacţionează două
concepte sociologice la care face referire textul. 10 puncte

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la sociologie Test 8
Pagina 3 din 3
3. Construiţi un argument care să confirme sau să infirme ipoteza potrivit căreia cu cât este mai
sărac un grup social, cu atât înclinația acestuia spre infracționalitate este mai mare. 3 puncte
4. Prezentaţi un punct de vedere personal referitor la necesitatea existenței unor politici
guvernamentale eficiente în domeniile protecției sociale și incluziunii sociale. 3 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
Răspundeţi fiecăreia dintre următoarele cerinţe:
1. Precizaţi înțelesul noţiunii de rol social. 4 puncte
2. Menționați două caracteristici ale grupurilor secundare. 6 puncte
3. Evidenţiaţi o corelaţie existentă între termenii de analiză a documentelor sociale şi de
observație sociologică, redactând un text coerent, de o jumătate de pagină, în care să îi utilizaţi
în sensul specific sociologiei. 10 puncte
4. Ilustraţi, printr-un exemplu concret, modul în care dorința prea puternică de a face parte dintr-un
anumit grup de referință poate determina apariția unor frustrări și dezamăgiri. 4 puncte
5. Argumentaţi, în aproximativ zece rânduri, afirmaţia potrivit căreia statusul reprezintă ceea ce un
individ așteaptă de la ceilalți pe baza poziției sociale pe care o are. 6 puncte

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la sociologie Test 8
Barem de evaluare şi de notare
Examenul de bacalaureat național 2020
Proba E. d)
Sociologie
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Test 8
Profilul umanist din filiera teoretică.
• Se punctează oricare alte formulări/ modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu se
acordă fracţiuni de punct.
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea punctajului total
acordat pentru lucrare la 10.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
câte 3 puncte pentru fiecare răspuns corect, astfel:
1-d, 2-b, 3-b, 4-a, 5-c, 6-c, 7-a, 8-d, 9-a, 10-d 10x3p= 30 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A.
câte 3 puncte pentru fiecare asociere corectă, astfel:
a-4
b-1
c-5
d-2
4x3p=12 puncte
B.
1. formularea ideii principale a textului 2 puncte
2. - câte 1 punct pentru menționarea fiecăruia dintre cele două concepte sociologice la care face
referire textul 2x1p=2 puncte
- explicarea modului specific în care interacţionează conceptele menționate 4 puncte
- coerenţa textului redactat 2 puncte
- încadrarea în limita de spaţiu precizată 2 puncte
3. construirea unui argument care să confirme sau să infirme ipoteza dată 3 puncte
4. prezentarea unui punct de vedere personal referitor la necesitatea existenței unor politici
guvernamentale eficiente în domeniile protecției sociale și incluziunii sociale. 3 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. precizarea înţelesului noţiunii de rol social 4 puncte
2. câte 3 puncte pentru menţionarea oricăror două caracteristici ale grupurilor secundare
2x3p= 6 puncte
3. - câte 1 punct pentru utilizarea fiecăruia dintre termenii daţi în sensul specific sociologiei
2x1p= 2 puncte
- evidenţierea unei corelaţii existente între termenii daţi 4 puncte
- coerenţa textului redactat 2 puncte
- încadrarea în limita de spaţiu precizată 2 puncte
4. ilustrarea, printr-un exemplu concret, a modului în care dorința prea puternică de a face parte
dintr-un anumit grup de referință poate determina apariția unor frustrări și dezamăgiri.
4 puncte
5. - argumentarea afirmaţiei potrivit căreia statusul reprezintă ceea ce un individ așteaptă de la
ceilalți pe baza poziției sociale pe care o are 4 puncte
- încadrarea în limita de spaţiu precizată 2 puncte