Textul subiectului și baremului

Test de antrenament BAC Sociologie 2020 – 22 mai 2020, testul 18

Acesta este textul selectabil extras automat din documentele PDF ale acestei variante. Pentru formule, tabele, pseudocod sau grafice, verifică pagina originală din PDF înainte de a rezolva exercițiile.

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație
Probă scrisă la sociologie Test 18
Pagina 1 din 3
Examenul de bacalaureat național 2020
Proba E. d)
Sociologie
Test 18
Profilul umanist din filiera teoretică.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Scrieţi pe foaia de examen litera corespunzătoare răspunsului corect, pentru fiecare dintre situaţiile
de mai jos. Este corectă o singură variantă de răspuns.
1. Procesul de imitare, considerat ca cea mai importantă modalitate de socializare a copilului,
se desfășoară, cu precădere, în:
a. familie
b. școală
c. grupul de prieteni
d. organizații neguvernamentale
2. Îndepărtarea sau lipsa de interes față de normele, învățăturile și practicile religioase ale
Bisericii presupune apariția:
a. implicării statului în problemele interne ale bisericii
b. secularizării subiective
c. impunerii unor norme și reguli la nivel sacru
d. unui set de instituții care dețin autoritatea de a crea reguli de guvernare ale societății
3. Un partid politic de guvernământ este:
a. o organizație formală care își propune să influențeze puterea și să o cucerească
b. o organizație independentă de putere ale cărei fonduri sunt folosite conform scopurilor
declarate în statut
c. o organizație formală care a câștigat alegerile și formează guvernul
d. o organizație care reprezintă o necesitate pentru societatea contemporană
4. Atitudinea față de o persoană sau față de un grup care se bazează pe stereotipuri poate fi
considerată:
a. un comportament delincvent
b. o prejudecată
c. un comportament discriminatoriu
d. un comportament săvârșit cu vinovăție și sancționat de legea penală
5. Nemulțumirile ce apar în cadrul raporturilor de muncă, în general cele legate de contractul
de muncă și negocierea salariilor, generează:
a. apariția de etichetări defavorabile atribuite unui grup
b. conflicte industriale
c. apariția ostilității față de o anumită clasă socială
d. apariția atitudinilor părtinitoare

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație
Probă scrisă la sociologie Test 18
Pagina 2 din 3
6. În cadrul unei organizații, un angajat care ocupă o poziție socială prin relații preferențiale,
reprezintă o faptă de:
a. corupție
b. delicvență
c. rasism
d. discriminare
7. Rolul central al școlii este acela de a:
a. media prieteniile
b. integra social adolescentul
c. organiza și conduce procesul de învățare al copiilor și adolescenților
d. institui controlul social
8. Principiul supremației constituționale vizează:
a. organizarea democratică a unui stat
b. fixarea activității organelor de stat în limitele legii
c. suveranitatea statului
d. guvernarea prin reprezentanții aleși
9. Atunci când toate deciziile sunt luate doar de către șefi, fără consultarea membrilor
organizației, vorbim despre:
a. stil democrat consultativ
b. stil democrat participativ
c. stil autoritar obiectiv
d. stil autoritar subiectiv
10. Atunci când integrarea socială a individului se realizează în acord cu modelele oferite de
către societate, aceasta este:
a. socializare negativă
b. socializare pozitivă
c. resocializare
d. socializare anticipativă
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A. În coloana din stânga sunt enumerate concepte privitoare la corupție, iar în coloana din
dreapta sunt numerotate enunţuri adevărate referitoare la aceasta. Scrieţi pe foaia de examen
asocierile corecte dintre fiecare literă din coloana din stânga şi cifra corespunzătoare din coloana
din dreapta.
a. Corupția
b. Persoana care corupe
c. Persoana care se lasă
coruptă
d. Cauza corupției
1. Este persoana care are ca scop obținerea anumitor avantaje,
utilizând darea de mită, șantajul, intimidarea.
2. Poate fi nivelul scăzut al veniturilor.
3. Este sinonimă cu discriminarea.
4. Semnifică o stare de abatere de la moralitate, de la datorie,
de la lege.
5. Este persoana care în scopul obținerii unor avantaje, încalcă
normele morale și deontologia profesională.
12 puncte

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație
Probă scrisă la sociologie Test 18
Pagina 3 din 3
B. Citiți, cu atenție, textul de mai jos:
Societatea se aşteaptă în mod legitim de la indivizi să se conformeze regulilor sociale, ca
rezultat al socializării. Comportamentele care se încadrează în acest tipar sunt considerate
normale, în schimb, cele care variază sau deviază de la standardele acceptate sunt sancţionate.
Pornind de la textul dat, răspundeți următoarelor cerințe:
1. Formulați ideea principală a textului. 2 puncte
2. Explicaţi, în aproximativ o jumătate de pagină, modul specific în care interacţionează două
concepte sociologice la care face referire textul. 10 puncte
3. Construiţi un argument care să confirme sau să infirme ipoteza potrivit căreia delincvența
juvenilă poate fi generată de grupul de similaritate/grupul de egali. 3 puncte
4. Prezentaţi un punct de vedere personal referitor la ideea potrivit căreia conflictele intergrupale
sunt raționale, în sensul că grupurile au scopuri incompatibile și concurează pentru resurse
reduse. 3 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
Răspundeţi fiecăreia dintre următoarele cerinţe:
1. Precizaţi înțelesul noţiunii de biografie socială. 4 puncte
2. Menționați două caracteristici ale inegalității de șanse. 6 puncte
3. Evidenţiaţi o corelaţie existentă între termenii de status și rol redactând un text coerent, de o
jumătate de pagină, în care să îi utilizaţi în sensul specific sociologiei. 10 puncte
4. Ilustraţi, printr-un exemplu concret, modul în care cunoașterea intereselor grupului dezvoltă
abilitatea socială. 4 puncte
5. Argumentaţi, în aproximativ zece rânduri, afirmaţia potrivit căreia familia dezvoltă un complex de
roluri și statusuri sociale. 6 puncte

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație
Probă scrisă la sociologie Test 18
Barem de evaluare şi de notare
Examenul de bacalaureat național 2020
Proba E. d)
Sociologie
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Test 18
Profilul umanist din filiera teoretică.
• Se punctează oricare alte formulări/ modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu se
acordă fracţiuni de punct.
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea punctajului total
acordat pentru lucrare la 10.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
câte 3 puncte pentru fiecare răspuns corect, astfel:
1-a, 2-b, 3-c, 4-c, 5-b, 6-a, 7-c, 8-b, 9-d, 10-b 10x3p= 30 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A.
câte 3 puncte pentru fiecare asociere corectă, astfel:
a-4
b-1
c-5
d-2
4x3p=12 puncte
B.
1. formularea ideii principale a textului 2 puncte
2. - câte 1 punct pentru menționarea fiecăruia dintre cele două concepte sociologice la care face
referire textul 2x1p=2 puncte
- explicarea modului specific în care interacţionează conceptele menționate 4 puncte
- coerenţa textului redactat 2 puncte
- încadrarea în limita de spaţiu precizată 2 puncte
3. construirea unui argument care să confirme sau să infirme ipoteza dată 3 puncte
4. prezentarea unui punct de vedere personal referitor la ideea potrivit căreia conflictele
intergrupale sunt raționale, în sensul că grupurile au scopuri incompatibile și concurează
pentru resurse reduse 3 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. precizarea înţelesului noţiunii de biografie socială 4 puncte
2. câte 3 puncte pentru menţionarea oricăror două caracteristici ale inegalității de șanse
2x3p= 6 puncte
3. - câte 1 punct pentru utilizarea fiecăruia dintre termenii daţi în sensul specific sociologiei
2x1p= 2 puncte
- evidenţierea unei corelaţii existente între termenii daţi 4 puncte
- coerenţa textului redactat 2 puncte
- încadrarea în limita de spaţiu precizată 2 puncte
4. ilustrarea, printr-un exemplu concret, a modului în care cunoașterea intereselor grupului
dezvoltă abilitatea socială. 4 puncte
5. - argumentarea afirmaţiei potrivit căreia familia dezvoltă un complex de roluri și statusuri
sociale 4 puncte
- încadrarea în limita de spaţiu precizată 2 puncte