Textul subiectului și baremului

Model oficial BAC Psihologie 2025

Acesta este textul selectabil extras automat din documentele PDF ale acestei variante. Pentru formule, tabele, pseudocod sau grafice, verifică pagina originală din PDF înainte de a rezolva exercițiile.

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație
Probă scrisă la psihologie Model
Pagina 1 din 2
Examenul național de bacalaureat 2025
Proba E. d)
Psihologie
Model
Profilul umanist din filiera teoretică, profilul servicii din filiera tehnologică şi toate profilurile şi
specializările din filiera vocaţională, cu excepţia profilului militar
 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă zece puncte din oficiu.
 Timpul de lucru efectiv este de trei ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Pentru fiecare dintre următorii itemi, scrieți, pe foaia de examen, doar cifra corespunzătoare și
notați în dreptul ei doar litera asociată răspunsului corect. Este corectă o singură variantă de
răspuns.
1. Ana simte mirosul prăjiturii făcute de mama ei. Acest tip de senzație este:
a. proprioceptivă b. interoceptivă c. exteroceptivă d. tactilă
2. Faptul că imaginea perceptivă cuprinde pe lângă însușirile esențiale ale obiectului și pe cele
de detaliu, înseamnă că ea este:
a. secundară b. bogată în conținut c. fragmentară d. săracă în conținut
3. Reprezentarea redă integral și simultan informațiile despre obiecte, fiind o imagine:
a. bogată în detalii b. unidimensională c. primară d. panoramică
4. Din sfera motivației fac excepție:
a. convingerile b. trebuințele c. idealurile d. reveriile
5. Expresiile emoționale îndeplinesc diverse roluri, excepție făcând cel de:
a. comunicare b. percepție c. influențare a conduitei altora d. contagiune
6. Ștefan se concentrează fără efort la ora de psihologie pe baza deprinderii de a fi atent. Prin
urmare, el dispune de atenție:
a. postvoluntară b. voluntară c. involuntară d. expresivă
7. Procesul psihic care se manifestă atât ca inițiere și susținere, cât și ca frână, abținere sau
amânare a unei activități este:
a. atenția b. memoria c. voința d. imaginația
8. Creativitatea implică următoarele faze:
a. dezvoltare, energizare, fluidizare, compensare
b. pregătitoare, incubaţie, iluminare, verificare
c. evaluare, comparare, filtrare, stocare
d. analiză, discriminare, implicare, realizare
9. Andrei învață la informatică pentru că este încurajat și lăudat de profesoara lui. Acest
exemplu evidențiază prezența motivației:
a. pozitive b. negative c. intrinseci d. generale
10. Afectivitatea se referă la:
a. pasiuni, afecte, dispoziții, motive, sentimente
b. emoții superioare, idealuri, pasiuni, afecte, sentimente
c. emoții, sentimente, idealuri, pasiuni, interese
d. sentimente, dispoziții, pasiuni, afecte, emoții

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație
Probă scrisă la psihologie Model
Pagina 2 din 2
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
Se dă următorul text:
Limbajul este instrumentul principal care fixează, vehiculează şi coordonează informaţiile.
Conţinuturile logice ale gândirii se exprimă verbal, iar înţelegerea şi rezolvarea de probleme au ca
suport structurile verbale.
a) Precizați înțelesul a două procese/fenomene psihice la care se face referire în text. 6 puncte
b) Menționați trei caracteristici ale unuia dintre procesele/fenomenele psihice din text și precizate la
subpunctul a). 6 puncte
c) Explicaţi, în aproximativ o pagină, modul specific în care interacţionează procesele/fenomenele
psihice vizate de text și precizate la subpunctul a), utilizând termenii în sensul specific psihologiei.
8 puncte
d) Ilustrați, printr-un exemplu concret, caracterul mijlocit al gândirii. 4 puncte
e) Argumentaţi un punct de vedere personal referitor la importanţa funcției ludice a limbajului.
6 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
Citiți, cu atenție, următorul text:
Harold Washington a fost primul afro-american care a deținut această funcție (primar al
orașului Chicago, n.n.) – un politician volubil, cu un spirit exuberant. Părinții mei îl simpatizau
pentru modul în care reușea să-și condimenteze cu citate din Shakespeare discursurile altfel
rustice și pentru pofta legendară, molipsitoare cu care mânca pui prăjit la evenimentele populare
din South Side. Cel mai important era că nu suporta mașinăria bine gresată a Partidului Democrat,
care administra de multă vreme orașul Chicago, oferind contracte publice gras plătite finanțatorilor
politici și ținându-i, în general, pe negri în serviciul partidului, fără să le permită decât rareori să
ajungă în funcții oficial alese.
Cu o campanie axată pe reforma sistemului politic al orașului și pe o mai bună îngrijire a
cartierelor neglijate, Washington a câștigat alegerile la limită. Avea un stil neobrăzat și un
temperament îndrăzneț. Era capabil să-și sfâșie adversarii cu elocvența și intelectul lui. Era un
supererou negru și inteligent. Intra în conflict frecvent și fără teamă cu membrii din vechea gardă a
consiliului municipal, în general, albi și era considerat un fel de legendă vie, mai ales de către
locuitorii de culoare ai orașului, care au văzut în mandatul lui sursa unui nou spirit al
progresismului. (Michelle Obama, Povestea mea)
1. Menţionați, conform teoriei lui C. G. Jung, tipul temperamental al lui Harold Washington.
Precizați, din text, două idei/afirmații prin care să justificați răspunsul dat. Puntajul se acordă
pentru:
a. menţionarea tipului temperamental al lui Harold Washington, conform teoriei lui C.G. Jung
2 puncte
b. precizarea, din text, a oricăror două idei/afirmații prin care se justifică răspunsul dat 4 puncte
2. Considerați că Harold Washington era o persoană temătoare? Precizați, prin apel la text, un
motiv prin care să susțineți răspunsul dat. 4 puncte
3. Textul precizează, cu privire la Harold Washington, faptul că acesta era un supererou negru și
inteligent. Menționați, pe baza textului dat, două motive care susţin această afirmație. 6 puncte
4. Prezentați, în aproximativ o jumătate de pagină, caracterul lui Harold Washington conform
teoriei lui G.W. Allport, evidențiind o trăsătură cardinală și două trăsături principale ale caracterului
acestuia. Punctajul se acordă pentru:
a. evidențierea unei trăsături cardinale a caracterului lui Harold Washington 2 puncte
b. evidențierea oricăror două trăsături principale ale caracterului lui Harold Washington 4 puncte
c. coerența prezentării 1 punct
d. încadrarea în limita de spaţiu precizată 1 punct
5. Argumentați afirmația potrivit căreia căreia cunoașterea temperamentului unei persoane poate fi
o condiție a eficienței comunicării cu aceasta. 6 puncte

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la psihologie Model
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 1 din 1
Examenul național de bacalaureat 2025
Proba E. d)
Psihologie
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Model
Profilul umanist din filiera teoretică, profilul servicii din filiera tehnologică şi toate profilurile
şi specializările din filiera vocaţională, cu excepţia profilului militar
 Se punctează orice modalitate de rezolvare corectă a cerinţelor.
 Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit în barem. Nu
se acordă fracţiuni de punct.
 Se acordă zece puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la zece a
punctajului total acordat pentru lucrare.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
câte 3 puncte pentru fiecare dintre cele zece răspunsuri corecte, astfel:
1-c, 2-b, 3-d, 4-d, 5-b, 6-a, 7-c, 8-b, 9-a, 10-d 10x3p=30 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
a) – câte 1 punct pentru menționarea oricăror două procese/fenomene psihice la care face referire
textul 2x1p=2 puncte
– câte 2 puncte pentru precizarea înțelesului fiecărui concept menţionat 2x2p=4 puncte
b) câte 2 puncte pentru menționarea oricăror trei caracteristici ale unuia dintre procesele/
fenomenele psihice menționate la subpunctul a) 3x2p=6 puncte
c) explicarea cerută: explicare adecvată cu încadrarea în limita de spaţiu precizată (± un sfert de
pagină – 8p./ explicare adecvată fără încadrarea în limita de spaţiu precizată – 6p /explicare
superficială, neconvingătoare – 3p. 8 puncte
d) ilustrarea cerută: scrierea oricărui exemplu concret, adecvat – 4p./ scrierea unei explicații
corecte, dar la nivel teoretic, fără a formula însă un exemplu concret – 2p. 4 puncte
e) argumentarea punctului de vedere cerut: argumentare convingătoare – 6p/ argumentare
neconvingătoare, superficială – 2p 6 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. a. menţionarea tipului temperamental al lui Harold Washington, conform teoriei lui C.G. Jung
(extravertit) 2 puncte
b. câte 2 puncte pentru precizarea, din text, a oricăror două idei/afirmații prin care se justifică
răspunsul dat 2x2p=4 puncte
2. - menționarea unui răspuns în concordanță cu informațiile din text (de exemplu: Harold
Washington nu era o persoană temătoare) 1 punct
- precizarea, prin apel la text, a unui motiv prin care se susține răspunsul dat 3 puncte
3. câte 3 puncte pentru menționarea, pe baza textului dat, a oricăror două motive care susţin
afirmația că Harold Washington era un supererou negru și inteligent 2x3p=6 puncte
4. a. evidențierea unei trăsături cardinale a caracterului lui Harold Washington 2 puncte
b. câte 2 puncte pentru evidențierea oricăror două trăsături principale 2x2p=4 puncte
c. coerența prezentării 1 punct
d. încadrarea în limita de spaţiu precizată (1/2pagină ± 1 rând) 1 punct
5. argumentarea afirmaţiei date : argumentare convingătoare, cu respectarea caracterului formal al
construirii argumentării (premisă, conectori logici, concluzie) – 6p./ argumentare neconvingătoare,
superficială – 2p. 6 puncte