Textul subiectului și baremului

Model oficial BAC Psihologie 2023

Acesta este textul selectabil extras automat din documentele PDF ale acestei variante. Pentru formule, tabele, pseudocod sau grafice, verifică pagina originală din PDF înainte de a rezolva exercițiile.

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație
Probă scrisă la psihologie Model
Pagina 1 din 3
Examenul național de bacalaureat 2023
Proba E. d)
Psihologie
Model
Profilul umanist din filiera teoretică, profilul servicii din filiera tehnologică şi toate profilurile şi
specializările din filiera vocaţională, cu excepţia profilului militar
 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă zece puncte din oficiu.
 Timpul de lucru efectiv este de trei ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Scrieţi pe foaia de examen litera corespunzătoare răspunsului corect, pentru fiecare dintre situaţiile
de mai jos. Este corectă o singură variantă de răspuns.
1. Starea de emoție ce însoțește zgomotul și culoarea provocate de un foc de artificii în
apropiere este un exemplu de:
a. tonalitate afectivă
b. intensitate
c. calitate
d. durată
2. În afirmația ”Ana a fost prezentă la ora de psihologie fiindcă am văzut-o cu ochii mei”, se
reliefează însușirea percepției de a fi:
a. săracă în conținut c. schematică
b. secundară d. obiectuală
3. Faptul că reprezentarea, ca imagine mintală secundară, cuprinde în ansamblul ei însușiri
concrete și caracteristice, dar schematice ale obiectelor și fenomenelor, evidențiază
caracteristica acesteia de a fi:
a. obiectuală c. săracă în conținut
b. imagine primară d. bogată în conținut
4. Motivația se definește ca fiind:
a. ansamblul stimulilor interni ce determină comportamentul
b. ansamblul stimulilor externi ce determină comportamentul
c. totalitatea regulilor pe care le urmăm
d. totalitatea atitudinilor cu privire la ceilalți
5. Andrei își aprecia foarte mult colegul de bancă pentru sinceritatea sa, până când a constatat
că acesta își mințea frecvent părinții cu privire la notele obținute la școală. Întrucât aprecierea lui
s-a transformat în dispreț, Andrei a dat dovadă de:
a. fluctuație patologică a trăirilor afective
b. incapacitate de adaptare la mediul social
c. mobilitate a trăirilor afective
d. expresivitate a trăirilor afective
6. Mihai este preocupat să rezolve o situație din viața personală, fiind captivat de diferite amintiri
dintr-o anumită perioadă a vieții sale. În acest caz, obiectul atenției sale este:
a. exterior sieși
b. înlăuntrul său, în sfera subiectiv-mintală
c. lipsit de relevanță
d. un nivel superior de manifestare a atenției

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație
Probă scrisă la psihologie Model
Pagina 2 din 3
7. Pentru a câștiga locul I la o probă de maraton, George a trebuit să-i depășească pe toți
ceilalți concurenți. Procesul psihic implicat în finalizarea efortului său este:
a. imaginația c. memoria
b. afectivitatea d. voința
8. Face parte din categoria atitudinilor creative:
a. încrederea în forţele proprii
b. rezistenţa la schimbare
c. opacitatea la nou
d. conformismul intelectual
9. Când acțiunile unui adolescent sunt determinate de proiecțiile sale în sisteme de imagini și
idei care îi ghidează întreaga existență, acest fapt semnalizează prezența unor:
a. interese c. motive
b. convingeri d. idealuri
10. Trăirea pe care o are un jucător de tenis atunci când câștigă un meci important, care are
apariție bruscă, intensitate mare și se manifestă zgomotos, este un exemplu de:
a. pasiune c. afect
b. emoție d. dispoziție afectivă
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A. În coloana din stânga sunt enumerate forme ale imaginației, iar în coloana din dreapta sunt
numerotate enunţuri adevărate referitoare la acestea. Scrieţi pe foaia de examen asocierile corecte
dintre fiecare literă din coloana din stânga şi cifra corespunzătoare din coloana din dreapta.
a. Imaginația reproductivă
b. Visul de perspectivă
c. Reveria
d. Visul din timpul somnului
1. Constă în proiectarea conștientă a drumului propriu de
dezvoltare.
2. Constă dintr-o înlănțuire de imagini care apar în starea de
somn paradoxal.
3. Formă conștientă de construire mintală a imaginii unor
realități existente în prezent sau trecut, care nu pot fi
percepute direct.
4. Apare în starea de veghe sau de relaxare și constă într-o
evoluție fantezistă a ideilor, dirijate uneori de către subiect.
5. Este cea mai valoroasă formă a imaginației care stă la baza
creației autentice.
12 puncte
B.
Citiți, cu atenție, textul de mai jos:
Prin gândire omul cunoaște și înțelege ceea ce este esențial, necesar, general din
realitatea existentă sau ceea ce este ipotetic, posibil, dar fundamentat logic, imaginația explorează
nelimitat necunoscutul, posibilul, viitorul.
Pornind de la textul dat, răspundeți următoarelor cerințe:
1. Menționați două procese psihice la care face referire, în mod explicit, textul. 4 puncte
2. Precizați trei caracteristici ale unuia dintre procesele psihice menționate la punctul 1. 6 puncte
3. Construiți un exemplu prin care să ilustrați una dintre formele memoriei. 4 puncte
4. Argumentaţi, în aproximativ cinci rânduri ideea potrivit căreia gândirea este cea care
fundamentează, verifică și evaluează toate rezultatele imaginației. 4 puncte

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație
Probă scrisă la psihologie Model
Pagina 3 din 3
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
Citiți, cu atenție, următorul text:
”Numele complet al soțului lui Robbie era William Victor Terry, dar, nu se știe de ce, i se
spunea doar pe numele de familie. Terry era ca o umbră, un bărbat cu aer distins care purta
costum și vestă în fiecare zi a săptămânii și care nu scotea aproape niciodată vreun cuvânt. [...]
Terry fusese pe vremuri însoțitor de vagon la compania Pullman, pe una dintre cursele de
noapte care veneau și plecau din Chicago. Era o ocupație respectabilă, chiar dacă nu și bine
plătită, practicată doar de bărbați de culoare în uniforme imaculate care cărau bagaje, serveau la
masă și, în general, se ocupau de toate necesitățile din tren, inclusiv de lustruirea pantofilor.
Ani de zile după pensionare, Terry a continuat să trăiască într-un formalism plat – îmbrăcat
impecabil, serviabil dar distant, fără să se impună vreodată, cel puțin din câte puteam eu să-mi dau
seama. Era ca și cum renunțase la o parte din el, ca să poată face față situației. Îl urmăream când
tundea gazonul în zilele călduroase din toiul verii, cu pantofi închiși, bretele, pălărie cu bor îngust și
mânecile suflecate cu grijă. Se răsfăța cu o singură țigară pe zi și un coktail pe lună, dar nici atunci
nu se relaxa cum o făceau părinții noștri după un whisky sau o bere, pe care și le permiteau de
câteva ori pe lună. O parte din mine ar fi vrut ca Terry să se destăinuie cuiva, să se elibereze de
orice secrete ar fi purtat. Îmi imaginam că știa tot felul de povești interesante despre orașele pe
care le vizitase și despre oamenii bogați pe care îi însoțise în trenuri. Dar nu aveam să auzim
niciuna dintre acele povești. Nu se știe din ce motiv, nu a povestit niciodată.”
(Michelle Obama, Povestea mea)
Pornind de la textul dat, răspundeți următoarelor cerințe:
A. Menţionați, conform teoriei lui C. G. Jung, tipul temperamental al lui Terry. Precizați, din text,
două idei/afirmații prin care să justificați răspunsul dat. 6 puncte
B. Considerați că Terry era un om risipitor? Precizați, prin apel la text, un motiv prin care să
susțineți răspunsul dat. 4 puncte
C. Textul precizează, cu privire la Terry, faptul că acesta era un bărbat cu aer distins. Menționați,
pe baza textului dat, două motive care susţin această afirmație. 6 puncte
D. Prezentați, în aproximativ o jumătate de pagină, caracterul lui Terry conform teoriei lui G.W.
Allport, evidențiind o trăsătură cardinală și două trăsături principale ale caracterului acestuia.
10 puncte
E. Formulaţi un argument prin care să respingeți afirmația potrivit căreia personalitatea poate fi
ușor schimbată de evenimente minore. 4 puncte

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la psihologie Model
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 1 din 1
Examenul național de bacalaureat 2023
Proba E. d)
Psihologie
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Model
Profilul umanist din filiera teoretică, profilul servicii din filiera tehnologică şi toate profilurile
şi specializările din filiera vocaţională, cu excepţia profilului militar
 Se punctează orice modalitate de rezolvare corectă a cerinţelor.
 Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit în barem. Nu
se acordă fracţiuni de punct.
 Se acordă zece puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la zece a
punctajului total acordat pentru lucrare.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
câte 3 puncte pentru fiecare răspuns corect, astfel:
1-a, 2-d, 3-c, 4-a, 5-c, 6-b, 7-d, 8-a, 9-d, 10-c. 10x3p=30 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A. câte 3 puncte pentru fiecare asociere corectă, astfel:
a-3
b-1
c-4
d-2
4x3p=12 puncte
B.
1. câte 2 puncte pentru menţionarea oricăror două procese psihice la care face referire textul
2x2p=4 puncte
2. câte 2 puncte pentru precizarea oricăror trei caracteristici ale unuia dintre procesele/fenomenele
psihice menționate la punctul 1. 3x2p=6 puncte
3. construirea unui exemplu care să ilustreze una dintre formele memoriei (în situația în care
candidatul tratează subiectul la nivel teoretic, fără a formula un exemplu, se acordă 1 punct din cele
4 puncte posibile) 4 puncte
4. - argumentarea ideii potrivit căreia gândirea este cea care fundamentează, verifică și evaluează
toate rezultatele imaginației: argumentare convingătoare-3p./ argumentare neconvingătoare,
superficială-1p. 3 puncte
- încadrarea în limita de spaţiu precizată 1 punct
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
A. - menţionarea tipului temperamental al lui Terry, conform teoriei lui C.G. Jung (introvertit)
2 puncte
- câte 2 puncte pentru precizarea, din text, a oricăror două idei/afirmații prin care se justifică
răspunsul dat 2x2p=4 puncte
B. - menționarea unui răspuns în concordanță cu informațiile din text (de exemplu: Terry nu era un
om risipitor) 1 punct
- precizarea, prin apel la text, a unui motiv prin care se susține răspunsul dat 3 puncte
C. câte 3 puncte pentru menționarea, pe baza textului dat, a oricăror două motive care susţin
afirmația că Terry era un bărbat cu aer distins 2x3p=6 puncte
D. - evidențierea unei trăsături cardinale a caracterului lui Terry 2 puncte
- câte 2 puncte pentru evidențierea oricăror două trăsături principale 2x2p=4 puncte
- coerența prezentării 2 puncte
- încadrarea în limita de spaţiu precizată 2 puncte
E. formularea unui argument prin care se respinge afirmaţia dată 4 puncte