Textul subiectului și baremului

Simulare BAC Psihologie 2018 – 22 martie 2018

Acesta este textul selectabil extras automat din documentele PDF ale acestei variante. Pentru formule, tabele, pseudocod sau grafice, verifică pagina originală din PDF înainte de a rezolva exercițiile.

Ministerul Educaţiei Naționale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la psihologie Simulare
Pagina 1 din 3
Examenul de bacalaureat național 2018
Proba E. d)
Psihologie
Simulare
Profilul umanist din filiera teoretică, profilul servicii din filiera tehnologică şi toate profilurile şi specializările din
filiera vocaţională, cu excepţia profilului militar
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Scrieţi pe foaia de examen litera corespunzătoare răspunsului corect, pentru fiecare dintre situaţiile
de mai jos. Este corectă o singură variantă de răspuns.
1. Imaginea perceptivă este primară deoarece:
a. se formează în absența stimulului
b. se produce doar în prezența stimulului
c. este o imagine secundară
d. este o imagine unitară și schematică
2. Nu reprezintă o însușire a senzațiilor:
a. durata
b. tonalitatea afectivă
c. expresivitatea
d. intensitatea
3. Spre deosebire de percepție, reprezentarea:
a. este rezultatul acțiunii stimulilor asupra organelor de simț
b. poate reda însușirile caracteristice unei clase de obiecte
c. face parte din categoria proceselor cognitive superioare
d. este un proces psihic cognitiv senzorial
4. Face parte dintre funcțiile motivației:
a. funcția de declanșare a obstacolelor
b. funcția cognitivă
c. funcția de orientare a acțiunii
d. funcția simbolic-reprezentativă
5. Faptul că o persoană trece de la simpatie la antipatie față de o altă persoană ilustrează
proprietatea afectivității numită:
a. intensitate
b. durată
c. expresivitate
d. mobilitate
6. Inițial cufundat în studiu, în liniștea deplină a camerei sale, atenția lui Andrei se orientează
pentru un moment către zgomotul produs de sirena unei ambulanțe. Forma atenției
declanșată în acest caz este:
a. involuntară
b. internă
c. voluntară
d. postvoluntară
7. Calitatea voinței ilustrată de proverbul ,,O cusătură la timp scutește o sută’’ este:
a. independența
b. promptitudinea
c. autocontrolul
d. perseverența

Ministerul Educaţiei Naționale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la psihologie Simulare
Pagina 2 din 3
8. Dimensiunea biologică a personalității:
a. determină caracterul integrator al factorilor de personalitate
b. este necesară și suficientă pentru formarea și dezvoltarea personalității
c. se referă la potențialul ereditar uman
d. este un produs al procesului de socializare
9. Pregătirea temeinică a Claudiei, în vederea participării la Olimpiada de psihologie, a fost
determinată de plăcerea sa de a studia psihologia. Forma motivației ilustrată în acest caz
este:
a. intrinsecă
b. pozitivă
c. extrinsecă
d. negativă
10. Patriotismul face parte din categoria:
a. emoțiilor curente
b. sentimentelor de superioritate
c. sentimentelor morale
d. proceselor afective primare
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A.
În coloana din stânga sunt enumerate caracteristici ale memoriei, iar în coloana din dreapta
sunt numerotate enunţuri adevărate referitoare la acestea. Scrieţi pe foaia de examen asocierile
corecte dintre fiecare literă din coloana din stânga şi cifra corespunzătoare din coloana din
dreapta.
a. Caracterul activ
b. Caracterul mijlocit
c. Caracterul inteligibil
d. Caracterul selectiv
1. Presupune reţinerea şi reactualizarea diferenţiată a informaţiilor
în funcţie de motivaţia, interesele, vârsta celui care memorează.
2. Implică prelucrarea, evaluarea şi reorganizarea informaţiilor
memorate.
3. Implică posibilitatea de a reţine şi reactualiza materialul mnezic
prin raportare strictă la coordonate spaţio-temporale care să
asigure înţelegerea axei trecut-prezent-viitor.
4. Se realizează prin utilizarea unor procedee mnemotehnice
speciale: sublinieri, asocierea cu elemente din fondul experienţei
anterioare.
5. Presupune faptul că memorarea, păstrarea şi reactualizarea se
realizează mai uşor, atunci când este înţeles materialul de
memorat.
12 puncte
B.
Citiți, cu atenție, textul de mai jos:
Imaginaţia interacţionează cu mecanismele verbale din perspectiva tuturor funcţiilor limbajului.
În funcţie de tipul de imaginaţie şi de conţinuturile informaţionale utilizate, limbajul intervine cu
toate formele sale - limbaj oral, scris, intern - în transformările imaginative.
Pornind de la textul dat, răspundeți următoarelor cerințe:
1. Menționați două procese/fenomene psihice la care face referire, în mod explicit, textul.
4 puncte
2. Precizați trei caracteristici ale unuia dintre procesele/fenomenele menționate la punctul 1.
6 puncte
3. Construiți un exemplu prin care să ilustrați una dintre formele imaginaţiei. 4 puncte
4. Argumentaţi, în aproximativ cinci rânduri, importanța limbajului intern. 4 puncte

Ministerul Educaţiei Naționale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la psihologie Simulare
Pagina 3 din 3
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
Citiți, cu atenție, următorul text:
Pe profesorul P. P. Negulescu l-am cunoscut pentru prima oară după Primul Război
Mondial.
Înfăţişarea lui fizică nu impunea de la prima vedere. Era înalt, slab, un cap inteligent,
acoperit cu păr mătăsos de culoare castanie[…]; figura îi era ovală, palidă, buzele subţiri, obrajii
puţin subţiaţi, ochii mici de o culoare imprecisă.[…] Gesturile lui erau reduse la minim. Când
mergea,îţi făcea impresia că măsoară distanţa, că nu este niciodată grăbit. Vocea îi era moale,
monotonă, fără modulaţii şi inflexiuni.
Printre studenţii din anii superiori P. P. Negulescu se bucura de prestigiul unui mare
gânditor, deşi în timpul a 25 de ani de profesorat, câţi avea atunci publicase numai două volume
de Filosofia Renaşterii. Acest prestigiu se datora în cea mai mare parte…vieţii lui izolate, retrase,
înfăţişării lui mai mult suferinde, credinţei multora că studiile obositoare şi meditaţiile aprofundate îl
făcuseră să-şi piardă sănătatea. […] Circula zvonul că are teancuri de manuscrise care aşteaptă
fie publicate… şi că se pierduseră. De aceea, la sentimentele de admiraţie ce i se manifestau, se
asociau acelea de compasiune pentru dispariţia operelor inedite. […]
L-am cunoscut personal … când era preşedinte al Camerei Deputaţilor. Mi s-a părut grav şi
distant, formalist şi protocolar, cu toate că se silea să pară apropiat.[…] Ca orice om mare, lăsa să
se întrevadă anumite curiozităţi. Nu te primea decât dacă te anunţai la telefon, unde îţi răspundea
“secretarul”, adică el însuşi cu vocea disimulată.[…] Rar se întâmpla însă să te primească imediat
sau în aceiaşi zi. […]
Deşi părea de o seninătate olimpiană, P. P. Negulescu era în realitate un om orgolios şi
pătimaş. Nu era prieten cu alţi profesori universitari de filosofie.
(Nicolae Bagdasar, Portrete)
Pornind de la textul dat, răspundeți următoarelor cerințe:
A. Menţionaţi, conform teoriei lui C.G. Jung, tipul temperamental al lui P. P. Negulescu. Precizați,
din text, două idei/afirmații prin care să justificați răspunsul dat. 6 puncte
B. Considerați că P. P. Negulescu era o persoană orgolioasă? Precizați, prin apel la text, un motiv
prin care să susțineți răspunsul dat. 4 puncte
C. Textul precizează, despre P. P. Negulescu, faptul că acesta era formalist şi protocolar.
Menționați, pe baza textului, două motive care susţin acest fapt. 6 puncte
D. Prezentați, în aproximativ o jumătate de pagină, caracterul lui P. P. Negulescu, conform teoriei
lui G.W. Allport, evidențiind o trăsătură cardinală și două trăsături principale ale caracterului
acestuia. 10 puncte
E. Formulaţi un argument prin care să susţineţi afirmaţia potrivit căreia prin exersare, trăsăturile
de voinţă pot deveni trăsături de caracter. 4 puncte

Ministerul Educaţiei Naționale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la psihologie Simulare
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 1 din 1
Examenul de bacalaureat național 2018
Proba E. d)
Psihologie
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Simulare
Profilul umanist din filiera teoretică, profilul servicii din filiera tehnologică şi toate profilurile şi specializările din
filiera vocaţională, cu excepţia profilului militar
• Se punctează orice formulare/modalitate de rezolvare corectă a cerinţelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu se
acordă fracţiuni de punct.
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea punctajului total
acordat pentru lucrare la 10.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
câte 3 puncte pentru fiecare răspuns corect, astfel:
1-b, 2-c, 3-b, 4-c, 5-d, 6-a, 7-b, 8-c, 9-a,10-c. 10x3p=30 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A. câte 3 puncte pentru fiecare asociere corectă, astfel:
a-2
b-4
c-5
d-1
4x3p=12 puncte
B.
1. câte 2 puncte pentru menţionarea oricăror două procese/fenomene psihice la care face referire
textul 2x2p=4 puncte
2. câte 2 puncte pentru precizarea oricăror trei caracteristici ale unuia dintre
procesele/fenomenele menționate la punctul 1 3x2p=6 puncte
3. construirea unui exemplu care să ilustreze una dintre formele imaginaţiei 4 puncte
4. - argumentarea importanței limbajului intern 3 puncte
- încadrarea în limita de spaţiu precizată 1 punct
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
A. - menţionarea tipului temperamental al lui P. P. Negulescu, conform teoriei lui C. Jung
(introvertit) 2 puncte
- câte 2 puncte pentru precizarea, din text, a oricăror două idei/afirmații prin care se justifică
răspunsul dat 2x2p=4 puncte
B. - menționarea unui răspuns în concordanță cu informațiile din text (de exemplu: P. P.
Negulescu era o persoană orgolioasă) 1 punct
- precizarea, prin apel la text, a unui motiv prin care se susține răspunsul dat 3 puncte
C. câte 3 puncte pentru menționarea, pe baza textului dat, a oricăror două motive care susţin
faptul că P. P. Negulescu era formalist şi protocolar 2x3p=6 puncte
D. - evidențierea unei trăsături cardinale a caracterului lui P. P. Negulescu 2 puncte
- câte 2 puncte pentru evidențierea oricăror două trăsături principale 2x2p=4 puncte
- coerența prezentării 2 puncte
- încadrarea în limita de spaţiu precizată 2 puncte
E. formularea unui argument prin care se susține afirmaţia dată 4 puncte