Textul subiectului și baremului

Subiect BAC Psihologie 2015 – varianta 9

Acesta este textul selectabil extras automat din documentele PDF ale acestei variante. Pentru formule, tabele, pseudocod sau grafice, verifică pagina originală din PDF înainte de a rezolva exercițiile.

Ministerul Educaţiei și Cercetării Științifice
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la psihologie Varianta 9
Pagina 1 din 2
Examenul de bacalaureat național 2015
Proba E. d)
Psihologie
Varianta 9
Profilul umanist din filiera teoretică, profilul servicii din filiera tehnologică şi toate profilurile şi specializările din
filiera vocaţională, cu excepţia profilului militar
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Scrieţi pe foaia de examen litera corespunzătoare răspunsului corect, pentru fiecare dintre situaţiile
de mai jos. Este corectă o singură variantă de răspuns.
1. Funcția limbajului care presupune asociaţii verbale de efect, ritmică, ciocniri de sensuri etc.,
mergând până la construcţia artistică este funcția:
a. persuasivă
b. de cunoaștere
c. ludică
d. dialectică
2. Pentru desfășurarea unei activități, imaginea perceptivă îndeplinește o funcție:
a. descriptivă
b. informală
c. reglatoare
d. simbolică
3. Reprezentările kinestezice:
a. redau zgomote, sunete muzicale şi verbale
b. sunt imagini mentale ale propriilor mişcări
c. sunt ale acelor obiecte, fiinţe, fenomene deosebit de semnificative pentru o persoană
d. cuprind, în structura lor, însuşiri comune pentru o clasă de obiecte
4. Funcţia motivaţiei de susţinere şi energizare constă în:
a. pregătirea şi punerea în disponibilitate a verigilor motorii
b. menţinerea în activitate a comportamentului declanşat până la consumarea adecvată a
stării de necesitate
c. orientarea şi centrarea atenţiei pe scop, pe obiectiv
d. debutul unei alerte interne crescânde care se finalizează prin satisfacerea trebuinţelor
5. Dispoziţiile afective se deosebesc de emoţii prin:
a. gradul de intelectualizare
b. durată
c. stabilitate
d. caracterul lor difuz
6. Latura relațional-valorică a personalității este reprezentată de:
a. aptitudini
b. creativitate
c. caracter
d. temperament

Ministerul Educaţiei și Cercetării Științifice
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la psihologie Varianta 9
Pagina 2 din 2
7. Nu reprezintă o particularitate a proceselor afective:
a. polaritatea
b. durata
c. independenţa
d. intensitatea
8. Ca organizare distinctă a structurilor de adaptare la mediu, personalitatea:
a. se formează începând de la naştere
b. se formează începând cu vârsta şcolarităţii, sub influenţa factorilor educaţionali
c. există încă de la naştere, fiind un dat genetic
d. apare abia în adolescenţă, odată cu maturizarea operaţională a gândirii
9. În calitate de componente de bază ale caracterului, atitudinile se caracterizează prin:
a. exprimare variabilă, fiind influenţate de circumstanţe
b. exprimare automatizată în comportament a valorilor asimilate prin învăţare
c. raportare selectivă şi relativ stabilă, în funcţie de situaţie
d. raportare constantă și stabilă la realitate
10. Operaţia inversă analizei, care reasamblează părţile într-un tot unitar este:
a. sinteza
b. generalizarea
c. abstractizarea
d. comparația
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
Citiți, cu atenție, textul de mai jos:
Deoarece unele procese afective precum frica, sentimentul datoriei sau pasiunea pentru un
domeniu avantajează instalarea atenției, iar altele, precum nepăsarea, indiferența favorizează
fluctuația sau distragerea atenției, se poate afirma că atenția poate fi facilitată sau îngreunată de
procesele afective.
Pornind de la textul dat, răspundeți următoarelor cerințe:
1. Precizaţi înţelesul a două dintre procesele psihice la care face referire textul. 4 puncte
2. Prezentaţi, în aproximativ zece rânduri, o modalitate prin care limbajul este implicat în
desfăşurarea unuia dintre procesele psihice la care se referă textul dat. 6 puncte
3. Explicaţi modul specific în care interacţionează procesele psihice identificate în text şi
precizate la punctul 1., menţionând totodată şi categoria sau sistemul în care se încadrează
fiecare. 10 puncte
4. Construiți un exemplu prin care să evidențiați rolul afectivității în adaptarea conduitei practice
la o situaţie nouă. 4 puncte
5. Argumentaţi, în aproximativ zece rânduri, faptul că atenția facilitează şi optimizează activităţile
umane, potenţându-le valoarea adaptativă. 6 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
Răspundeţi fiecăreia dintre următoarele cerinţe:
A. Menţionaţi două caracteristici ale imaginației. 4 puncte
B. Descrieţi două procedee imaginative. 6 puncte
C. Evidenţiaţi, în aproximativ o jumătate de pagină, o corelaţie existentă între imaginaţie şi gândire.
10 puncte
D. Ilustraţi, printr-un exemplu concret, imaginaţia reproductivă. 6 puncte
E. Formulaţi un argument prin care să respingeţi afirmaţia potrivit căreia gândirea este suficientă
în actul de creaţie. 4 puncte

Ministerul Educaţiei și Cercetării Științifice
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la psihologie Varianta 9
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 1 din 1
Examenul de bacalaureat național 2015
Proba E. d)
Psihologie
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Varianta 9
Profilul umanist din filiera teoretică, profilul servicii din filiera tehnologică şi toate profilurile şi specializările din
filiera vocaţională, cu excepţia profilului militar
• Se punctează orice formulare/modalitate de rezolvare corectă a cerinţelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu se
acordă fracţiuni de punct.
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea punctajului total
acordat pentru lucrare la 10.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
câte 3 puncte pentru fiecare răspuns corect, astfel:
1-c, 2-c, 3-b, 4-b, 5-d, 6-c, 7-c, 8-a, 9-d, 10-a 10x3p=30 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
1. - câte 1 punct pentru menţionarea oricăror două procese psihice la care face referire textul
2x1p=2 puncte
- câte 1 punct pentru precizarea înţelesului fiecărui proces psihic menţionat 2x1p=2 puncte
2. - prezentarea unei modalităţi prin care limbajul este implicat în desfăşurarea unuia dintre
procesele psihice la care se referă textul dat 4 puncte
- încadrarea în limita de spaţiu precizată 2 puncte
3. - explicarea modului specific în care interacţionează procesele psihice menţionate la punctul 1
6 puncte
- câte 2 puncte pentru menţionarea categoriei sau sistemului în care se încadrează fiecare
dintre procesele psihice, menţionate la punctul 1 2x2p=4 puncte
4. construirea unui exemplu care să evidențieze rolul afectivității în adaptarea conduitei practice la
o situaţie nouă 4 puncte
5. - argumentarea faptului că atenția facilitează şi optimizează activităţile umane, potenţându-le valoarea
adaptativă 4 puncte
- încadrarea în limita de spaţiu precizată 2 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
A. câte 2 puncte pentru menţionarea oricăror două caracteristici ale imaginației
2x2p=4 puncte
B. câte 3 puncte pentru descrierea oricăror două procedee imaginative 2x3p=6 puncte
C. - câte 1 punct pentru utilizarea fiecăruia dintre termenii daţi în sensul specific psihologiei
2x1p=2 puncte
- evidenţierea unei corelaţii existente între termenii daţi 4 puncte
- coerenţa textului redactat 2 puncte
- încadrarea în limita de spaţiu precizată 2 puncte
D. ilustrarea, printr-un exemplu concret, a imaginaţiei reproductive 6 puncte
E. formularea unui argument prin care se respinge afirmaţia dată 4 puncte