Textul subiectului și baremului

Model oficial BAC Geografie 2024

Acesta este textul selectabil extras automat din documentele PDF ale acestei variante. Pentru formule, tabele, pseudocod sau grafice, verifică pagina originală din PDF înainte de a rezolva exercițiile.

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la geografie Model
Pagina 1 din 4
Examenul național de bacalaureat 2024
Proba E. d)
Geografie
Model
Profilul umanist din filiera teoretică, profilul servicii din filiera tehnologică și toate profilurile și
specializările din filiera vocaţională, cu excepția profilului militar
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă zece puncte din oficiu.
• Timpul efectiv de lucru este de trei ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Harta de mai sus se referă la subiectul I A – E. Pe hartă sunt marcate state cu litere şi oraşe -
capitală cu numere.
A. Precizaţi:
1. numele statului marcat, pe hartă, cu litera D;
2. numele oraşului-capitală marcat, pe hartă, cu numărul 11. 4 puncte
B. Scrieţi, pe foaia de examen, răspunsurile corecte care completează afirmaţiile de mai jos:
1. Fluviul Nipru străbate orașul-capitală marcat, pe hartă, cu numărul ...
2. Muntele Olimp se află în statul al cărui oraș-capitală este marcat, pe hartă, cu numărul ...
3. Statul marcat, pe hartă, cu litera E se numește ... 6 puncte
C. Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect pentru fiecare dintre
afirmaţiile de mai jos:
1. Orașul-capitală marcat, pe hartă, cu numărul 1 se numește:
a. Amsterdam b. Bruxelles c. Luxembourg d. Haga 2 puncte

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la geografie Model
Pagina 2 din 4
2. Orașele-capitală marcate, pe hartă, cu numerele 6 și 7 sunt străbătute de fluviul:
a. Dunăre b. Elba c. Rhin (Rin) d. Vistula 2 puncte
3. Orașul marcat, pe hartă, cu numărul 5 este capitala statului:
a. Bosnia și Herțegovina b. Croația c. Macedonia de Nord d. Muntenegru 2 puncte
4. Mistralul este un vânt care bate în sudul statului marcat, pe hartă, cu litera:
a. A b. F c. G d. H 2 puncte
5. Statul marcat, pe hartă, cu litera J se numește:
a. Belarus b. Estonia c. Letonia d. Lituania 2 puncte
D. Prezentați trei deosebiri între clima statului marcat, pe hartă, cu litera B şi clima statului marcat,
pe hartă, cu litera G.
Nota 1: Deosebirile se pot referi la oricare dintre următoarele elemente de climă: factori genetici, tip
de climă, temperaturi medii anuale/vara/iarna, amplitudine termică, precipitaţii medii
anuale/vara/iarna, vânturi cu frecvenţă ridicată, alte aspecte climatice.
Nota 2: Punctajul complet va fi acordat numai dacă deosebirile vor fi prezentate comparativ şi nu separat.
Nota 3: Nu este necesară precizarea numelor statelor, se poate face referire la statele respective
cu literele cu care sunt marcate pe hartă. 6 puncte
E. 1. Explicați ponderea ridicată a energiei termice convenţionale în structura energetică a statului al
cărui oraș-capitală este marcat, pe hartă, cu numărul 15.
2. Prezentați o cauză a existenței reliefului glaciar în munții din statul marcat, pe hartă, cu litera F.
4 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
Harta de mai sus se referă la subiectul II A – E. Pe hartă sunt marcate unităţi de relief cu litere,
râuri cu numere de la 1 la 6 şi oraşe cu numere de la 7 la 12.
A. Precizaţi:
1. numele râului marcat, pe hartă, cu numărul 4;
2. numele orașului marcat, pe hartă, cu numărul 10. 4 puncte
B. Scrieţi, pe foaia de examen, răspunsurile corecte care completează afirmaţiile de mai jos:
1. Râul marcat, pe hartă, cu numărul 1 se numește ...

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la geografie Model
Pagina 3 din 4
2. Orașul marcat, pe hartă, cu numărul 12 se numește...
3. În subunitatea de relief marcată, pe hartă, cu litera B pătrund influențe climatice ...
6 puncte
C. Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect pentru fiecare dintre
afirmaţiile de mai jos:
1. Soluri din clasa molisoluri (de tip cernoziom) se găsesc pe suprafețe întinse în unitatea de relief
marcată, pe hartă, cu litera:
a. B b. C c. D d. F 2 puncte
2. Orașul marcat, pe hartă, cu numărul 8 se numește:
a. Brașov b. Covasna c. Miercurea Ciuc d. Sfântu Gheorghe 2 puncte
3. Râul marcat, pe hartă, cu numărul 5 se numește:
a. Mureș b. Someș c. Târnava Mare d. Târnava Mică 2 puncte
4. Petrol, gaze naturale și cărbuni se exploatează din unitatea de relief marcată, pe hartă, cu litera:
a. A b. B c. C d. D 2 puncte
5. Orașul marcat, pe hartă, cu numărul 9 este străbătut de râul:
a. Argeș b. Jiu c. Motru d. Olt 2 puncte
D. Prezentați trei deosebiri între relieful unităţii marcate, pe hartă, cu litera D şi relieful unităţii
marcate, pe hartă, cu litera E.
Nota 1: Deosebirile se pot referi la oricare dintre următoarele aspecte ale reliefului: mod de formare,
categorii/tipuri de roci pe care s-a format relieful, altitudini, gradul de fragmentare, trepte de relief,
tipuri genetice de relief, orientarea culmilor şi a văilor principale, dispunerea depresiunilor, alte
aspecte specifice ale reliefului.
Nota 2: Punctajul complet va fi acordat numai dacă cele trei deosebiri vor fi prezentate comparativ
şi nu separat.
Nota 3: Nu este necesară precizarea numelor unităților de relief, se poate face referire la unităţile
de relief respective cu literele cu care sunt marcate pe hartă. 6 puncte
E. 1. Prezentați o cauză a alunecărilor de teren care se produc în unitatea de relief marcată, pe
hartă, cu litera H.
2. Precizați două modalități de utilizare economică a arterei hidrografice marcate, pe hartă, cu
numărul 2.
4 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
Reprezentarea grafică de mai jos se referă la subiectul III A - B şi prezintă rata natalităţii şi rata
mortalităţii în câteva state europene, în anul 2008, exprimate la mia de locuitori (‰).
Sursa: Institutul Naţional de Statistică, Anuarul Statistic 2009 – estimări la nivelul anului 2008

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la geografie Model
Pagina 4 din 4
A. Precizați:
1. valoarea cea mai mare a ratei natalităţii şi numele statului în care s-a înregistrat;
2. valoarea cea mai mare a ratei mortalităţii şi numele statului în care s-a înregistrat. 4 puncte
B. Calculați:
1. bilanțul (sporul) natural în România;
2. bilanțul (sporul) natural în Finlanda;
3. bilanțul (sporul) natural în Portugalia.
6 puncte
C. Pentru Austria, precizaţi numele a:
1. două state vecine, membre ale Uniunii Europene;
2. două state vecine care nu sunt membre ale Uniunii Europene;
3. două unități de relief;
4. două cursuri de apă;
5. două orașe.
10 puncte
D. Tabelul de mai jos prezintă prezintă lungimea rețelei feroviare din Germania și din Norvegia în
anul 2011.
Statul Lungimea totală a
rețelei feroviare
Lungimea rețelei
feroviare electrificate
Germania 33.800 km 20.000 km
Norvegia 4.100 km 2.800 km
1. Calculaţi diferența dintre lungimile reţelei feroviare electrificate din cele două state.
2. Prezentați două cauze care explică lungimea mult mai redusă a reţelei feroviare totale din
Norvegia față de cea din Germania, în condiţiile în care cele două state au suprafeţe comparabile.
6 puncte
E. Prezentați doi factori care favorizează dezvoltarea turismului în Carpații Românești.
4 puncte

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la geografie Model
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 1 din 2
Examenul național de bacalaureat 2024
Proba E. d)
Geografie
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Model
Profilul umanist din filiera teoretică, profilul servicii din filiera tehnologică și toate profilurile și
specializările din filiera vocaţională, cu excepția profilului militar
• Se punctează orice modalitate de rezolvare corectă a cerinţelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit în barem. Nu
se acordă fracţiuni de punct.
• Se acordă zece puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la zece a
punctajului total acordat pentru lucrare.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
A. Se acordă câte 2p pentru fiecare răspuns corect:
1. D – Portugalia; 2. 11 – Sofia. Total (1+2) = 4 puncte
B. Se acordă câte 2p pentru fiecare răspuns corect:
1. 12; 2. 3; 3. E – Cehia (Republica Cehă). Total (1+2+3) = 6 puncte
C. Se acordă câte 2p pentru fiecare răspuns corect:
1. c; 2. a; 3. a; 4. a; 5. b. Total (1+2+3+4+5) = 10 puncte
D. Se acordă câte 2p pentru fiecare deosebire corect formulată între clima statului marcat, pe hartă,
cu litera B (Republica Moldova) şi clima statului marcat, pe hartă, cu litera G (Irlanda).
Nota 1: Deosebirile se pot referi la oricare dintre următoarele elemente de climă: factori genetici, tip
de climă, temperaturi medii anuale/vara/iarna, amplitudine termică, precipitaţii medii
anuale/vara/iarna, vânturi cu frecvenţă ridicată, alte aspecte climatice.
Nota 2: Punctajul complet va fi acordat numai dacă deosebirile vor fi prezentate comparativ şi nu
separat. Pentru prezentarea separată a celor două state se acordă jumătate de punctaj.
Nota 3: Nu este necesară precizarea numelor statelor, se poate face referire la statele respective
cu literele cu care sunt marcate pe hartă.
Pentru fiecare răspuns parţial corect/incomplet se acordă câte 1p. De exemplu, în situația în care
candidatul precizează, „În statul marcat, pe hartă, cu litera B se înregistrează o cantitate de
precipitații medii anuale mai redusă comparativ cu statul marcat, pe hartă, cu litera G, unde
cantitatea de precipitații medii anuale este mai mare”, dar nu precizează concret valoarea cantităților
medii anuale de precipitații, se acordă 1p.
Total 6 puncte
E. 1. Se acordă 2p pentru o explicație corectă. Pentru răspuns parţial corect se poate acorda punctaj
intermediar (1p). In situația în care candidatul precizează, de exemplu, doar resurse etc., fără însă a
prezenta o explicație completă, se acordă 1p.
2. Se acordă 2p pentru o cauză prezentată corect. Pentru fiecare răspuns parţial corect se poate
acorda punctaj intermediar (1p). In situația în care candidatul precizează, de exemplu, doar
relief/climă etc., fără însă a prezenta complet cauza, se acordă 1p.
Total 4 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A. Se acordă câte 2p pentru fiecare răspuns corect:
1. 4 – Ialomița; 2. 10 – Brăila. Total (1+2) = 4 puncte
B. Se acordă câte 2p pentru fiecare răspuns corect:
1. 1 - Suceava; 2. 12 – Alexandria; 3. submediteraneene. Total (1+2+3) = 6 puncte

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la geografie Model
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 2 din 2
C. Se acordă câte 2p pentru fiecare răspuns corect:
1. b; 2. d; 3. c; 4. a; 5. b. Total (1+2+3+4+5) = 10 puncte
D. Se acordă câte 2p pentru fiecare deosebire corect formulată între relieful unităţii marcate, pe hartă,
cu litera D (Grupa Centrală a Carpaților Orientali/Carpații Moldo-Transilvani) şi relieful unităţii marcate,
pe hartă, cu litera E (Podișul Bârladului).
Nota 1: Deosebirile se pot referi la oricare dintre următoarele aspecte ale reliefului: mod de formare,
categorii/tipuri de roci, altitudini, gradul de fragmentare, trepte de relief, tipuri genetice de relief,
orientarea culmilor şi a văilor principale, dispunerea depresiunilor, alte aspecte specifice ale reliefului.
Nota 2: Punctajul complet va fi acordat numai dacă deosebirile vor fi prezentate comparativ şi nu
separat. Pentru tratarea separată a celor două unităţi de relief se acordă jumătate din punctaj.
Nota 3: Nu este necesară precizarea numelor unităților de relief. Se poate face referire la unităţile
de relief respective cu literele cu care sunt marcate pe hartă.
Pentru fiecare răspuns parţial corect/incomplet se acordă câte 1p. În situația în care candidatul
precizează, de exemplu, „În unitatea de relief marcată, pe hartă, cu litera D se înregistrează altitudini
mai mari comparativ cu unitatea de relief marcată, pe hartă, cu litera E, unde altitudinile sunt mai
mici”, dar nu precizează concret valoarea altitudinilor, se acordă 1p. Total 6 puncte
E. 1. Se acordă 2p pentru o cauză prezentată corect. Pentru fiecare răspuns parţial corect se poate
acorda punctaj intermediar (1p). In situația în care candidatul precizează, de exemplu, doar
relief/roci/climă etc., fără însă a prezenta complet cauza, se acordă 1p.
2. Se acordă câte 1p pentru fiecare modalitate de utilizare economică a Canalului Dunăre-Marea
Neagră. Total 4 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
A. Se acordă 4p astfel:
1. Franța – 1p; se acceptă orice valoare cuprinsă între 12,9 și 13,1‰– 1p;
2. Ungaria – 1p; se acceptă orice valoare cuprinsă între 12,9 și 13,1‰– 1p.
Total (1+2) = 4 puncte
B. 1. se acceptă orice valoare cuprinsă între -1,2 și -1,6‰ – 2p;
2. se acceptă orice valoare cuprinsă între 1,8 și 2,2‰ – 2p;
3. 0‰ – 2p.
Total (1+2+3) = 6 puncte
C. Se acordă câte 1p pentru fiecare element:
1. 2 state vecine, membre ale Uniunii Europene – 2p;
2. 2 state vecine care nu sunt membre ale Uniunii Europene – 2p;
3. 2 unități de relief – 2p (câte 1p pentru fiecare);
4. 2 cursuri de apă – 2p (câte 1p pentru fiecare);
5. 2 orașe – 2p. Total (1+2+3+4+5) = 10 puncte
D. 1. 17.200 km – 2p;
2. Se acordă 4p pentru două cauze corect prezentate. Pentru răspunsuri parţial
corecte/incomplete se acordă câte 1p. In situația în care candidatul precizează, de exemplu, doar
relief/climă/populație, fără însă a prezenta complet cauza, se acordă 1p.
Total (1+2+3) = 6 puncte
E. Se acordă 4p, câte 2p pentru fiecare factor care favorizează dezvoltarea turismului în Carpații
Românești, corect prezentat. In situația în care candidatul precizează, de exemplu, doar
relief/climă/ape/așezări/peisaje etc., fără însă a prezenta complet cauza, se acordă câte 1p.
Total (1+2) = 4 puncte