Textul subiectului și baremului

Subiect BAC Filosofie 2026 – sesiunea august–septembrie, 12 august 2026, varianta 1

Acesta este textul selectabil extras automat din documentele PDF ale acestei variante. Pentru formule, tabele, pseudocod sau grafice, verifică pagina originală din PDF înainte de a rezolva exercițiile.

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare
Probă scrisă la filosofie Varianta 1
Pagina 1 din 2
Examenul național de bacalaureat 2026
Proba E. d)
Filosofie
Varianta 1
Profilul umanist din filiera teoretică şi toate profilurile şi specializările din filiera vocaţională,
cu excepţia profilului militar.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă zece puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de trei ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Pentru fiecare dintre următorii itemi, scrieți, pe foaia de examen, doar cifra corespunzătoare și
notați în dreptul ei doar litera asociată răspunsului corect. Este corectă o singură variantă de
răspuns.
1. În concepția lui Aristotel, omul este:
a. o ființa socială c. un subiect cugetător
b. un creator de cultură d. o trestie cugetătoare
2. Un reprezentant al eticii deontologice este:
a. J. St. Mill b. I. Kant c. J. Locke d. K. Popper
3. Problemele morale cu un caracter controversat sunt specifice eticii:
a. hedoniste b. deontologice c. teleologice d. aplicate
4. Asigurarea premiselor democrației prin realizarea libertății pozitive presupune:
a. absența oricărui tip de constrângere în sfera vieții individuale și colective
b. restrângerea intervenției statului în sfera vieții individuale la un nivel minim
c. absența constrângerilor arbitrare impuse de puterea politică sau de alți oameni
d. contribuția statului în sfera vieții individuale pentru asigurarea unor drepturi
5. Responsabilitatea presupune ca individul:
a. să dispună de libertate după bunul său plac
b. să își urmărească propriul interes, chiar dacă intră în conflict cu interesele altor oameni
c. să decidă în mod autonom, rațional, asumându-și consecințele faptelor sale
d. să decidă aleator asupra faptelor sale în funcție de circumstanțe
6. Potrivit Declarației Universale a Drepturilor Omului, ”Orice persoană are dreptul la învățătură”.
Acesta este un drept:
a. negativ b. negociabil c. coercitiv d. pozitiv
7. În teoria contractualistă se enunță trecerea de la:
a. cultură la natură b. natură la societate c. cultură la incultură d. cultură la civilizație
8. În teoria adevărului corespondență valoarea de adevăr a unei idei se poate stabili prin:
a. concordanța cu actele normative în vigoare
b. concordanța ideilor într-un sistem de idei considerat adevărat
c. concordanța cu realitatea la care trimite
d. concordanța cu ideile celui care a formulat ideea
9. Etica aplicată implică situații:
a. care cunosc o soluționare univocă
b. limită din care decurg dileme morale
c. care fac trimitere la analiza frumosului
d. care presupun analiza logică a limbajului
10. Omul este considerat subiect care face distincții valorice, ținând cont de ierarhia valorilor în:
a. ontologie
b. epistemologie
c. gnoseologie
d. axiologie

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare
Probă scrisă la filosofie Varianta 1
Pagina 2 din 2
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A. Analizaţi, într-o pagină, problematica surselor adevărului și a erorii, din perspectivă filosofică.
Punctajul se acordă pentru:
a) numirea unui filosof care, în scrierile sale, a făcut referire la problematica surselor adevărului și
a erorii 1 punct
b) precizarea explicită a tezei/ideii filosofice despre sursele adevărului și a erorilor 2 puncte
c) explicarea unei teze/idei filosofice, precizată explicit la subpunctul b) 6 puncte
d) ilustrarea tezei/ideii filosofice pe care aţi precizat-o, printr-un exemplu concret de situaţie din
societatea contemporană 4 puncte
e) menţionarea unei consecinţe în privința adevărului, în cazul în care susținerea acestuia este
doar una de factură emoțională 1 punct
f) utilizarea adecvată a limbajului de specialitate 1 punct
g) încadrarea în limita de spațiu precizată 1 punct
B. Argumentați în favoarea sau împotriva tezei potrivit căreia: Deosebirea dintre o democrație și o
despoție constă în aceea că într-o democrație se poate scăpa de guvern fără vărsare de sânge, pe
când într-o despoție, nu. (K. R. Popper) 8 puncte
C. Ilustrați, printr-un exemplu concret rolul/importanța dezbaterilor de idei, într-o societate
democratică. 6 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
A. Citiți, cu atenție, textul de mai jos:
”Imperativul practic va fi deci următorul: acționează astfel încât să folosești umanitatea atât în
persoana ta, cât și în persoana oricui altuia totdeauna în același timp ca scop, iar niciodată numai
ca mijloc.”
(I. Kant, Întemeierea metafizicii moravurilor)
1. Formulați, pe baza textului dat, teza lui I. Kant. 4 puncte
2. Evidențiați, în aproximativ o jumătate de pagină, o corelație existentă între termenii libertate și
etică, utilizând termenii menționați în sens filosofic.
Punctajul se acordă pentru:
a) utilizarea fiecăruia dintre cei doi termeni daţi în sens filosofic 2 puncte
b) evidențierea corelaţiei existente între termenii dați 6 puncte
c) coerenţa textului redactat 1 punct
d) încadrarea în limita de spaţiu precizată 1 punct
3. Argumentați un punct de vedere personal referitor la actualitatea perspectivei filosofice din textul
dat. 6 puncte
B. Una dintre formele dreptății se referă la modul în care se realizează distribuția bunurilor în
societate .
1. Menționați două criterii ale dreptății distributive. 4 puncte
2. Construiți un argument care să justifice ideea potrivit căreia unul dintre criteriile dreptății
distributive este preferabil celuilalt, într-un context de viață socială dat. 6 puncte

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare
Probă scrisă la filosofie Varianta 1
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 1 din 1
Examenul național de bacalaureat 2026
Proba E. d)
Filosofie
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Varianta 1
Profilul umanist din filiera teoretică şi toate profilurile şi specializările din filiera vocaţională,
cu excepţia profilului militar.
• Se punctează orice modalitate de rezolvare corectă a cerinţelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit în barem. Nu
se acordă fracţiuni de punct.
• Nota finală se calculează prin împărţirea la zece a punctajului total acordat pentru
lucrare.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
câte 3 puncte pentru fiecare răspuns corect, astfel:
1-a, 2-b, 3-d, 4-d, 5-c, 6-d, 7-b, 8-c, 9-b, 10-d 10x3p= 30 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A.
a) numirea unui filosof care, în scrierile sale, a făcut referire la problematica surselor adevărului și
a erorii 1 punct
b) precizarea explicită a tezei cerute 2 puncte
c) explicarea tezei/ideii filosofice despre sursele adevărului și a erorilor: explicare adecvată -6p./
explicare superficială, neconvingătoare -2p. 6 puncte
d) ilustrarea tezei/ideii filosofice precizată, printr-un exemplu concret de situaţie din societatea
contemporană (în situația în care candidatul tratează subiectul la nivel teoretic, fără a formula un
exemplu concret, se acordă 1 punct din cele 4 puncte posibile) 4 puncte
e) menţionarea unei consecinţe asupra adevărului, în cazul susținerea acestuia este doar una de
factură emoțională 1 punct
f) utilizarea adecvată a limbajului de specialitate 1 punct
g) încadrarea în limita de spațiu precizată (1pagină ± ¼ pagină) 1 punct
B. argumentarea în favoarea sau împotriva tezei date: argumentare convingătoare cu respectarea
structurii formale a argumentării (premisă, conectori logici, concluzie) -8p./ argumentare
convingătoare fără respectarea structurii formale a argumentării (premisă, conectori logici,
concluzie) -6p /argumentare neconvingătoare, superficială -3p. 8 puncte
C. ilustrarea cerută: scrierea oricărui exemplu concret, adecvat -6p/ scrierea unei explicații corecte,
dar la nivel teoretic, fără însă a formula un exemplu concret -2p. 6 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
A.
1. formularea, pe baza textului dat, a tezei cerute 4 puncte
2.a) câte 1 punct pentru utilizarea fiecăruia dintre cei doi termeni daţi în sens filosofic
2x1p= 2 puncte
b) evidențierea corelaţiei existente între termenii dați: evidențiere adecvată -6p/evidențiere
superficială, neconvingătoare -2p. 6 puncte
c) coerenţa textului redactat 1 punct
d) încadrarea în limita de spaţiu precizată(1/2 pagină± 2 rânduri) 1 punct
3.argumentarea punctului de vedere personal cerut: argumentare convingătoare -6p./ argumentare
neconvingătoare, superficială -2p 6 puncte
B.
1. câte 2 puncte pentru menționarea oricăror două criterii ale dreptății distributive
2x2p= 4 puncte
2. construirea argumentului cerut: construirea unui argument cu respectarea structurii formale a
argumentării (premisă, conectori logici, concluzie) -6p./ construirea unui argument fără respectarea
structurii formale a argumentării (premisă, conectori logici, concluzie) -2p 6 puncte