Textul subiectului și baremului

Subiect BAC Filosofie 2024 – sesiunea iunie–iulie, 4 iulie 2024, varianta 3

Acesta este textul selectabil extras automat din documentele PDF ale acestei variante. Pentru formule, tabele, pseudocod sau grafice, verifică pagina originală din PDF înainte de a rezolva exercițiile.

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație
Probă scrisă la filosofie Varianta 3
Pagina 1 din 2
Examenul național de bacalaureat 2024
Proba E. d)
Filosofie
Varianta 3
Profilul umanist din filiera teoretică şi toate profilurile şi specializările din filiera vocaţională,
cu excepţia profilului militar.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă zece puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de trei ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Pentru fiecare dintre următorii itemi, scrieți, pe foaia de examen, doar cifra corespunzătoare și
notați în dreptul ei doar litera asociată răspunsului corect. Este corectă o singură variantă de
răspuns.
1. Dacă, potrivit afirmației lui J. P. Sartre, existența precede esența, atunci:
a. natura umană este configurată dinainte
b. nu se pune problema responsabilității
c. nu există natură umană dată
d. anumite trăsături sunt definitorii pentru om
2. Etica eudaimonistă, respectiv etica hedonistă, sunt etici:
a. aplicate c. teleologice
b. deontologice d. estetice
3. O problemă specifică abordată de etică aplicată este:
a. eutanasia c. frumosul
b. adevărul d. datoria
4. Asigurarea libertății negative presupune:
a. constrângerea din partea statului
b. intervenția masivă a statului în viața individuală
c. subordonarea indivizilor de către stat
d. restrângerea intervenției statului la nivel minim
5. Potrivit lui L. Blaga, sensul vieții constă în:
a. existența în imediat
b. instinctul de supraviețuire
c. destinul creator
d. sentimentul securității
6. Potrivit filosofilor contractualiști, trecerea de la starea naturală la starea socială are la bază:
a. contractul de vânzare-cumpărare
b. contractul matrimonial
c. contractul social
d. contractul de muncă
7. Etica aplicată abordează probleme:
a. certe c. controversate
b. de principiu d. soluționate
8. Pentru J. St. Mill, fundamentul moralei constă în:
a. utilitate c. datorie
b. înțelepciune d. rațiune

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație
Probă scrisă la filosofie Varianta 3
Pagina 2 din 2
9. Potrivit eticii deontologice kantiene, se consideră că o acțiune are valoare morală dacă:
a. este un demers inductiv
b. produce satisfacție senzorială
c. este guvernată de imperativul categoric
d. este dominată de instincte
10. Potrivit filosofiei existențialiste, libertatea absolută este asociată cu:
a. frumosul absolut
b. legea absolută
c. responsabilitatea absolută
d. utilitatea absolută
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A. Analizaţi, într-o pagină, problematica raportului existent între puterea politică și libertatea
individuală, din perspectivă filosofică. Punctajul se acordă pentru:
a) numirea unui filosof care, în scrierile sale, a făcut referire la problematica raportului existent între
puterea politică și libertatea individuală 1 punct
b) precizarea explicită a tezei/ideii filosofice despre raportul existent între puterea politică și
libertatea individuală 2 puncte
c) explicarea unei teze/idei filosofice, precizată explicit la subpunctul b) 6 puncte
d) ilustrarea tezei/ideii filosofice pe care aţi precizat-o, printr-un exemplu concret de situaţie din
societatea contemporană 4 puncte
e) menţionarea unei consecinţe, în plan social, asupra funcţionării unui regim democratic, în cazul
în care nu este respectată egalitatea în fața legii 1 punct
f) utilizarea adecvată a limbajului de specialitate 1 punct
g) încadrarea în limita de spațiu precizată 1 punct
B. Argumentați în favoarea sau împotriva tezei potrivit căreia: ,,Astfel, scopul principal și important
urmărit de oamenii care se unesc în comunități și se supun ei înșiși unei cârmuiri este conservarea
proprietății lor, în privința căreia starea naturală cunoaște multe neajunsuri”. (J. Locke)
8 puncte
C. Ilustrați, printr-un exemplu concret, rolul/importanța raportului dintre libertate și constrângeri, în
societatea contemporană. 6 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
A. Citiți, cu atenție, textul de mai jos:
”Fie un om dibaci în arta flautului, însă mult mai puțin distins ca naștere și frumusețe, calități
care sunt considerate fiecare în parte mult mai prețioase decât talentul de a cânta din flaut și în
aceste privințe - noblețe și frumusețe – rivalii săi îl întrec cu mult mai mult decât îi întrece el ca
flautist; susțin că numai lui trebuie să i se dea instrumentul cel mai bun. (...) Deoarece egalitatea și
neegalitatea completă sunt nedrepte între indivizi care nu sunt egali or neegali decât într-o singură
privință, toate constituțiile în care egalitatea și neegalitatea sunt întemeiate pe baze de felul acesta
sunt în mod necesar corupte.” (Aristotel, Politica)
1. Formulați, pe baza textului dat, teza lui Aristotel referitoare la egalitate. 4 puncte
2. Explicați, în aproximativ o jumătate de pagină, o corelație existentă între termenii dreptate și
egalitate, utilizând termenii menționați în sens filosofic. Punctajul se acordă pentru:
a) utilizarea fiecăruia dintre cei doi termeni daţi în sens filosofic 2 puncte
b) explicarea corelaţiei existente între termenii dați 6 puncte
c) coerenţa textului redactat 1punct
d) încadrarea în limita de spaţiu precizată 1punct
3. Argumentați un punct de vedere personal referitor la actualitatea perspectivei filosofice din textul
dat. 6 puncte
B. Știind că numai omul are o structură unică, indestructibilă și proprie, dată de conștiința de sine:
1. Menționați două caracteristici ale omului din perspectivă filosofică. 4 puncte
2. Construiți un argument care să justifice ideea potrivit căreia filosofia poate contribui la
dezvoltarea atitudinii critice a unui adolescent față de natura umană. 6 puncte

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație
Probă scrisă la filosofie Varianta 3
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 1 din 1
Examenul național de bacalaureat 2024
Proba E. d)
Filosofie
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Varianta 3
Profilul umanist din filiera teoretică şi toate profilurile şi specializările din filiera vocaţională,
cu excepţia profilului militar.
• Se punctează orice modalitate de rezolvare corectă a cerinţelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit în barem. Nu
se acordă fracţiuni de punct.
• Nota finală se calculează prin împărţirea la zece a punctajului total acordat pentru
lucrare.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
câte 3 puncte pentru fiecare răspuns corect, astfel:
1-c, 2-c, 3-a, 4-d, 5-c, 6-c, 7-c, 8-a, 9-c, 10-c 10x3p= 30 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A.
a) numirea unui filosof care, în scrierile sale, a făcut referire la problematica raportului existent între
puterea politică și libertatea individuală 1 punct
b) precizarea explicită a tezei cerute 2 puncte
c) explicarea tezei/ideii filosofice precizată explicit la subpunctul b): explicare adecvată -6p./
explicare superficială, neconvingătoare -2p. 6 puncte
d) ilustrarea tezei/ideii filosofice precizată, printr-un exemplu concret de situaţie din societatea
contemporană (în situația în care candidatul tratează subiectul la nivel teoretic, fără a formula un
exemplu concret, se acordă 1 punct din cele 4 puncte posibile) 4 puncte
e) menţionarea unei consecinţe, în plan social, asupra funcţionării unui regim democratic, în cazul
în care nu este respectată egalitatea în fața legii 1 punct
f) utilizarea adecvată a limbajului de specialitate 1 punct
g) încadrarea în limita de spațiu precizată (1pagină ± ¼ pagină) 1 punct
B. argumentarea în favoarea sau împotriva tezei date: argumentare convingătoare cu respectarea
structurii formale a argumentării (premisă, conectori logici, concluzie) -8p./ argumentare
convingătoare fără respectarea structurii formale a argumentării (premisă, conectori logici,
concluzie) -6p /argumentare neconvingătoare, superficială -3p. 8 puncte
C. ilustrarea cerută: scrierea oricărui exemplu concret, adecvat -6p/ scrierea unei explicații corecte,
dar la nivel teoretic, fără însă a formula un exemplu concret -2p. 6 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
A.
1. formularea, pe baza textului dat, a tezei lui Aristotel referitoare la egalitate 4 puncte
2.a) câte 1 punct pentru utilizarea fiecăruia dintre cei doi termeni daţi în sens filosofic
2x1p= 2 puncte
b) explicarea corelaţiei existente între termenii dați: explicare adecvată -6p/explicare superficială,
neconvingătoare -2p. 6 puncte
c) coerenţa textului redactat 1punct
d) încadrarea în limita de spaţiu precizată(1/2 pagină± 2 rânduri) 1punct
3. argumentarea punctului de vedere personal cerut: argumentare convingătoare -6p./
argumentare neconvingătoare, superficială – 2p 6 puncte
B.
1. câte 2 puncte pentru menționarea oricăror două caracteristici ale omului din perspectivă
filosofică 2x2p= 4 puncte
2. construirea argumentului cerut: construirea unui argument cu respectarea structurii formale a
argumentării (premisă, conectori logici, concluzie) -6p./ construirea unui argument fără respectarea
structurii formale a argumentării (premisă, conectori logici, concluzie) -2p 6 puncte