Textul subiectului și baremului

Test de antrenament BAC Filosofie 2021 – testul 9

Acesta este textul selectabil extras automat din documentele PDF ale acestei variante. Pentru formule, tabele, pseudocod sau grafice, verifică pagina originală din PDF înainte de a rezolva exercițiile.

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la filosofie Testul 9
Pagina 1 din 3
Examenul național de bacalaureat 2021
Proba E. d)
Filosofie
Testul 9
Profilul umanist din filiera teoretică şi toate profilurile şi specializările din filiera vocaţională,
cu excepţia profilului militar
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă zece puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de trei ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Scrieţi pe foaia de examen litera corespunzătoare răspunsului corect, pentru fiecare dintre situaţiile
de mai jos. Este corectă o singură variantă de răspuns.
1. La J. P. Sartre, omul este absolut responsabil pentru că:
a. alegerea îi este impusă
b. natura umană este dată în mod definitiv
c. alegerea îi aparține în exclusivitate
d. omul este obligat să aleagă ceea ce nu vrea
2. Au la bază conceptele de bine și de rău:
a. abordările epistemologice
b. teoriile morale
c. abordările estetice
d. teoriile gnoseologice
3. Etica aplicată:
a. are drept scop căutarea rațională, guvernată de intelect, a fericirii
b. este varianta modernă a hedonismului antic
c. consideră că valoarea morală a unei acțiuni este determinată de scopul ultim al acesteia
d. este un demers reflexiv care însoțește faptele concrete
4. Potrivit definiției clasice, libertatea înseamnă absența:
a. rațiunii practice
b. limitelor
c. coerenței
d. înclinațiilor
5. Pentru J. St. Mill, fundamentul moralei se află în:
a. datorie
b. privarea de plăcere
c. utilitate
d. virtute
6. Responsabilitatea social-politică presupune ca individul:
a. să acționeze în vederea satisfacerii propriilor interese, așa cum consideră el că este mai
bine
b. să își asume consecințele încălcării constrângerilor naturale
c. să aleagă potrivit propriei conștiințe, fără a ține cont de ceilalți
d. să acționeze în mod rațional, fiind conștient de consecințele faptelor sale
7. Conducerea unui automobil fără permis de conducere nu este o problemă de etică aplicată
deoarece:
a. presupune argumente pro și contra
b. are un caracter speculativ
c. are caracter moral explicit și este controversată
d. nu are caracter moral explicit și nu este controversată

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la filosofie Testul 9
Pagina 2 din 3
8. Libertatea pozitivă presupune:
a. existența condițiilor necesare pentru atingerea scopurilor individuale
b. restrângerea intervenției statului în sfera vieții individuale la un nivel minim
c. absența constrângerilor de orice natură
d. absența constrângerilor arbitrare, impuse de puterea politică sau de alți oameni
9. Pentru Imm. Kant, sunt morale doar acțiunile făcute din:
a. milă
b. respect pentru legea morală
c. supunere față de legea divină
d. simpatie
10. Care este sensul adecvat al conceptului lui L. Blaga de destin creator?
a. creația de cultură ca revelare a misterului
b. creația de cultură generată de nevoile imediate ale individului
c. creația de cultură determinată de legile fizice
d. creația de cultură determinată de legile biologice
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A. În coloana din stânga sunt enumerate concepte specifice filosofiei morale, iar în coloana din
dreapta sunt numerotate enunţuri adevărate referitoare la acestea. Scrieţi pe foaia de examen
asocierile corecte dintre fiecare literă din coloana din stânga şi cifra corespunzătoare din
coloana din dreapta.
a. Etica eudaimonistă
b. Etica utilitaristă
c. Etica deontologică
d. Etica aplicată
1. Are drept concept central datoria.
2. Consideră că legea divină este standardul ultim și universal
al moralității.
3. Derivă principii morale prin analiza mai multor fapte concrete.
4. Este varianta modernă a hedonismului antic.
5. Consideră că cel mai mare bine pentru om constă în
activitatea practică guvernată de preceptele morale ale
rațiunii.
16 puncte
B. Argumentați, în aproximativ zece rânduri, în favoarea sau împotriva tezei potrivit căreia:
,,Singurul aspect al conduitei unui om pentru care el poate fi tras la răspundere de către
societate este cel privitor la ceilalți”.(J. St. Mill) 8 puncte
C. Construiți un exemplu prin care să evidențiați rolul/importanța libertății de conștiință și religie,
într-o societate democratică. 6 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
A. Citiți, cu atenție, textul de mai jos:
Glaucon: (…) Așa fiind, aceasta este o bună dovadă că nimeni nu este drept de bunăvoie, ci
doar silnic. Astfel, neexistând un bine propriu al dreptății, oricând și oriunde omul dacă e în stare
să săvârșească nedreptăți, le face. Căci toată lumea crede în sinea ei că e mult mai profitabilă
nedreptatea decât dreptatea și bine gândește, după cum va afirma cel ce opinează astfel (…).
(Platon, Republica)
Răspundeți următoarelor cerințe:
1. Identificați teza filosofică la care face referire textul dat. 4 puncte
2. Evidențiați, în aproximativ o jumătate de pagină, o corelație existentă între termenii dreptate
procedurală și egalitate de șanse, utilizând termenii menționați în sens filosofic. 10 puncte
3. Formulați un punct de vedere personal referitor la actualitatea perspectivei filosofice prezentată
în textul dat. 6 puncte

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la filosofie Testul 9
Pagina 3 din 3
B. Știind că una dintre interogațiile fundamentale ale filosofiei vizează specificul existenței ființei
umane în univers:
1. Argumentați, în aproximativ cinci rânduri, în favoarea ideii/tezei filosofice prezentate în enunț.
6 puncte
2. Ilustrați, printr-un exemplu concret, relația existentă între sensul vieții și destinul creator al
omului. 4 puncte

Ministerul Educaţiei
Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație
Probă scrisă la filosofie Testul 9
Barem de evaluare și de notare
Pagina 1 din 1
Examenul național de bacalaureat 2021
Proba E. d)
Filosofie
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Testul 9
Profilul umanist din filiera teoretică şi toate profilurile şi specializările din filiera
vocaţională, cu excepţia profilului militar
• Se punctează orice modalitate de rezolvare corectă a cerinţelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit în barem. Nu
se acordă fracţiuni de punct.
• Nota finală se calculează prin împărţirea la zece a punctajului total acordat pentru
lucrare.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
câte 3 puncte pentru fiecare răspuns corect, astfel:
1-c, 2-b, 3-d, 4-b, 5-c, 6-d, 7-d, 8-a, 9-b, 10-a 10x3p=30 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A. câte 4 puncte pentru fiecare asociere corectă, astfel:
a-5
b-4
c-1
d-3
4x4p=16 puncte
B.
- argumentarea în favoarea sau împotriva tezei potrivit căreia: ,,Singurul aspect al conduitei unui
om pentru care el poate fi tras la răspundere de către societate este cel privitor la ceilalți.”(J. St.
Mill) 6 puncte
- încadrarea în limita de spaţiu precizată 2 puncte
C. construirea unui exemplu care evidențiază rolul/importanţa libertății de conștiință și religie, într-o
societate democratică 6 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
A.
1. identificarea tezei filosofice la care face referire textul dat 4 puncte
2. - câte 1 punct pentru utilizarea fiecăruia dintre cei doi termeni daţi în sens filosofic
2x1p= 2 puncte
- evidenţierea unei corelaţii existente între termenii dați 4 puncte
- coerenţa textului redactat 2 puncte
- încadrarea în limita de spaţiu precizată 2 puncte
3. formularea unui punct de vedere personal referitor la actualitatea perspectivei filosofice
prezentată în textul dat 4 puncte
B.
1. - argumentarea în favoarea ideii/tezei filosofice prezentată în enunț 4 puncte
- încadrarea în limita de spaţiu precizată 2 puncte
2. ilustrarea, printr-un exemplu concret, a relației existente între sensul vieții și destinul creator
al omului 6 puncte