Textul subiectului și baremului

Test de antrenament BAC Filosofie 2020 – testul 8

Acesta este textul selectabil extras automat din documentele PDF ale acestei variante. Pentru formule, tabele, pseudocod sau grafice, verifică pagina originală din PDF înainte de a rezolva exercițiile.

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la filosofie Test 8
Pagina 1 din 3
Examenul de bacalaureat național 2020
Proba E. d)
Filosofie
Test 8
Profilul umanist din filiera teoretică şi toate profilurile şi specializările din filiera vocaţională, cu
excepţia profilului militar.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Scrieţi pe foaia de examen litera corespunzătoare răspunsului corect, pentru fiecare dintre situaţiile
de mai jos. Este corectă o singură variantă de răspuns.
1. Afirmația lui J. P. Sartre, existența precede esența, semnifică faptul că:
a. nu se pune problema responsabilității umane
b. natura umană este definită dinainte
c. nu există natură umană dată
d. omul deține trăsături definitorii de la naștere
2. Întrebarea Ce este virtutea? aparține:
a. eticii
b. esteticii
c. economiei
d. etimologiei
3. O problemă specifică de etică aplicată este:
a. politica
b. certitudinea
c. eutanasia
d. eternitatea
4. Libertatea negativă presupune:
a. absența constrângerilor arbitrare din partea statului
b. inexistența statului
c. intervenția sporită a statului în viața individului
d. un stat care constrânge abuziv cetățenii
5. Expresia împlinirea posibilităților existenței vizează:
a. absența deosebirilor dintre om și animal
b. puterea poporului
c. sensul vieții
d. omul ca fiind similar animalelor
6. Conviețuirea cu ceilalți necesită asocierea libertății cu:
a. libertinismul
b. absența regulilor
c. haosul social
d. responsabilitatea
7. O trăsătură a unei probleme abordate de etica aplicată este:
a. caracterul controversat
b. caracterul cert
c. caracterul de eternitate
d. caracterul de principiu

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la filosofie Test 8
Pagina 2 din 3
8. Afirmația omul este condamnat să fie liber îi aparține filosofului:
a. J. Rawls
b. J. St. Mill
c. J. P.Sartre
d. J. J. Rousseau
9. Eudaimonismul face parte dintre eticile:
a. hedoniste
b. teologice
c. aplicate
d. teleologice
10. Autoritățile pot diminua legitim libertatea individului dacă acesta:
a. lezează libertatea altor semeni
b. respectă legile
c. se conformează regulilor
d. acționează legal
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A. În coloana din stânga sunt enumerate aspecte specifice eticii, iar în coloana din dreapta sunt
numerotate enunţuri adevărate referitoare la acestea. Scrieţi pe foaia de examen asocierile corecte
dintre fiecare literă din coloana din stânga şi cifra corespunzătoare din coloana din dreapta.
a. Morala
b. Utilitatea
c. Etica deontologică
d. Eudaimonismul
1. Înlocuiește conceptul de fericire cu cel de datorie.
2. Vizează fericirea ca activitate conformă cu virtutea.
3. Semnifică un demers reflexiv asupra scopurilor pe care și le
propune omul și asupra mijloacelor de atingere a acestora.
4. Teoria care consideră că societatea a apărut ca urmare a
unui contract între indivizi.
5. Este sinonimă cu Principiul celei mai mari fericiri.
16 puncte
B. Argumentați, în aproximativ zece rânduri, în favoarea sau împotriva afirmației: limitarea libertății
este, cel mai adesea, exterioară individului.
8 puncte
C. Construiți un exemplu prin care să evidențiați rolul/importanţa fericirii ca scop al omului.
6 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
A. Citiți, cu atenție, textul de mai jos:
Glaucon: (…) Așa fiind, aceasta este o bună dovadă că nimeni nu este drept de bunăvoie, ci
doar silnic. Astfel, neexistând un bine propriu al dreptății, oricând și oriunde omul dacă e în stare
să săvârșească nedreptăți, le face. Căci toată lumea crede în sinea ei că e mult mai profitabilă
nedreptatea decât dreptatea și bine gândește, după cum va afirma cel ce opinează astfel (…).
(Platon, Republica)
Răspundeți următoarelor cerințe:
1. Identificați teza filosofică la care face referire textul dat. 4 puncte
2. Evidențiați, în aproximativ o jumătate de pagină, o corelație existentă între termenii dreptate
procedurală și egalitate de șanse, utilizând termenii menționați în sens filosofic. 10 puncte
1. Formulați un punct de vedere personal referitor la actualitatea perspectivei filosofice prezentată
în textul dat. 6 puncte

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la filosofie Test 8
Pagina 3 din 3
B. Știind că una dintre interogațiile fundamentale ale filosofiei vizează specificul existenței ființei
umane în univers:
1. Argumentați, în aproximativ cinci rânduri, în favoarea ideii/tezei filosofice prezentate în enunț.
6 puncte
2. Ilustrați, printr-un exemplu concret, relația existentă între sensul vieții și destinul creator al
omului. 4 puncte

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la filosofie Test 8
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 1 din 1
Examenul de bacalaureat național 2020
Proba E. d)
Filosofie
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Test 8
Profilul umanist din filiera teoretică şi toate profilurile şi specializările din filiera vocaţională, cu
excepţia profilului militar.
• Se punctează oricare alte formulări / modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu se
acordă fracţiuni de punct.
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea punctajului total
acordat pentru lucrare la 10.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
câte 3 puncte pentru fiecare răspuns corect, astfel:
1-c, 2-a, 3-c, 4-a, 5-c, 6-d, 7-a, 8-c, 9-d, 10-a 10x3p=30 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A. câte 4 puncte pentru fiecare asociere corectă, astfel:
a-3
b-5
c-1
d-2
4x4p=16 puncte
B.
- argumentarea în favoarea sau împotriva tezei potrivit căreia limitarea libertății este, cel mai
adesea, exterioară individului 6 puncte
- încadrarea în limita de spaţiu precizată 2 puncte
C. construirea unui exemplu care evidențiază rolul/importanţa fericirii ca scop al omului
6 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
A.
1. identificarea tezei filosofice la care face referire textul dat. 4 puncte
2. - câte 1 punct pentru utilizarea fiecăruia dintre cei doi termeni daţi în sens filosofic
2x1p= 2 puncte
- evidenţierea unei corelaţii existente între termenii dați 4 puncte
- coerenţa textului redactat 2 puncte
- încadrarea în limita de spaţiu precizată 2 puncte
3. formularea unui punct de vedere personal referitor la actualitatea perspectivei filosofice
prezentată în textul dat 4 puncte
B.
1. - argumentarea în favoarea ideii/tezei filosofice prezentată în enunț 4 puncte
- încadrarea în limita de spaţiu precizată 2 puncte
2. ilustrarea, printr-un exemplu concret, a relației existente între sensul vieții și destinul creator
al omului. 6 puncte