Textul subiectului și baremului

Test de antrenament BAC Filosofie 2020 – testul 12

Acesta este textul selectabil extras automat din documentele PDF ale acestei variante. Pentru formule, tabele, pseudocod sau grafice, verifică pagina originală din PDF înainte de a rezolva exercițiile.

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la filosofie Test 12
Pagina 1 din 3
Examenul de bacalaureat național 2020
Proba E. d)
Filosofie
Test 12
Profilul umanist din filiera teoretică şi toate profilurile şi specializările din filiera vocaţională, cu
excepţia profilului militar.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Scrieţi pe foaia de examen litera corespunzătoare răspunsului corect, pentru fiecare dintre situaţiile
de mai jos. Este corectă o singură variantă de răspuns.
1. Problematica filosofică a sensului vieții are în centrul său întrebarea:
a. Ce raport există între individ și autoritate?
b. Este rațiunea o sursă a cunoașterii?
c. Ce este adevărul utilitate?
d. Este fericirea un scop al vieții?
2. Etica, înțeleasă, în sens obișnuit, drept termen sinonim cu cel de morală sau de practică care
are drept scop fericirea, determinarea unei vieți fericite, este o reflecție asupra:
a. raportului dintre individ și stat
b. aspectelor care țin de moralitatea actelor sau acțiunilor umane
c. raportului dintre identitate și alteritate
d. surselor cele mai sigure ale cunoașterii
3. O problemă/temă specifică abordată în cadrul eticii aplicate este cea referitoare la:
a. eutanasie
b. sensul vieții
c. adevăr și eroare
d. natura umană
4. Libertatea social-politică este o valoare a unui regim politic:
a. elitist
b. democratic
c. autoritar
d. totalitar
5. Filosoful J. P. Sartre consideră că:
a. scopul principal al statului este acela de a asigura respectarea drepturilor și libertăților
individuale
b. omul alege, este liber și chiar condamnat la libertate și prin aceasta este și responsabil
c. trebuie făcută o distincție clară între libertatea pozitivă și libertatea negativă
d. omul, în starea naturală, fiind condamnat să fie liber, este și iresponsabil pentru alegerile sale
6. Responsabilitatea social-politică poate fi asumată dacă:
a. omul este liber
b. omul este constrâns într-un mod abuziv
c. omul este indiferent față de semeni
d. omul este lipsit de discernământ
7. Nu reprezintă o problemă de etică aplicată:
a. respectarea legii
b. clonarea
c. pedeapsa cu moartea
d. eutanasia

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la filosofie Test 12
Pagina 2 din 3
8. Libertatea este o temă predilectă în opera lui:
a. B. Pascal
b. I. Kant
c. J. St. Mill
d. L. Blaga
9. I. Kant, reprezentat al eticii deontologice, consideră că imperativul categoric presupune:
a. necesitatea practică a unei acțiuni posibile, considerată mijloc pentru obținerea unui lucru
dorit
b. a acționa conform unei asemenea maxime care să poată deveni, în același timp, o lege
particulară
c. necesitatea de a îndeplini o acțiune din respect pentru lege
d. a acționa conform unei asemenea maxime care să poată deveni, în același timp, o lege
universală
10. Utilitarismul și hedonismul sunt teorii morale opuse:
a. empirismului
b. eticii deontologice
c. etatismului
d. elitismului
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A. În coloana din stânga sunt enumerate numele unor filosofi, iar în coloana din dreapta sunt
numerotate enunţuri adevărate ce reflectă concepțiile filosofice ale acestora. Scrieţi pe foaia de
examen asocierile corecte dintre fiecare literă din coloana din stânga şi cifra corespunzătoare
din coloana din dreapta.
a. Aristotel
b. J.S. Mill
c. I. Kant
d. Blaga
1. Existența întru mister și pentru revelare descrie modul
specific de a fi al omului.
2. Virtutea omului este de a realiza binele ultim care
întotdeauna trebuie privit ca scop.
3. Legea morală este legea impusă de voința umană iar
această lege ia forma principiului moral care face posibilă
evaluarea acțiunilor morale ale omului.
4. Principiul Celei Mai Mari Fericiri se poate aplica doar acelor
lucruri sau acțiuni care produc fericirea.
5. Fericirea reprezintă absența durerii și a suferinței.
16 puncte
B. Argumentați, în aproximativ zece rânduri, în favoarea sau împotriva sintagmei ”omul este
condamnat să fie liber”.
8 puncte
C. Construiți un exemplu prin care să evidențiați rolul/ importanţa acțiunilor din datorie în
experiența practică a omului.
6 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
A. Citiți, cu atenție, textul de mai jos:
A exista ca om înseamnă din capul locului a găsi o distanță față de imediat, prin situarea în
mister. Imediatul nu există pentru om decât spre a fi depășit (…). Prin încercările sale revelatorii
omul devine însă creator, și anume creator de cultură în genere. (…) Existența întru imediat și
pentru securitate este desigur un mod pe care nu-l depășește conștiința niciunui animal. (…)
Animalul este însă cu desăvârşire străin de „existența întru mister şi pentru revelare” şi de
dimensiunile şi complicațiile vieții care rezultă din acest mod de existență.
(L. Blaga, Geneza metaforei şi sensul culturii)

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la filosofie Test 12
Pagina 3 din 3
Răspundeți următoarelor cerințe:
1. Menționați, pe baza textului dat, două orizonturi existențiale. 4 puncte
2. Evidențiați, în aproximativ o jumătate de pagină, o corelație existentă între termenii natură
umană și creație culturală. 10 puncte
3. Formulați un punct de vedere personal referitor la actualitatea perspectivei filosofice prezentată
în textul dat. 6 puncte
B. Egalitatea de șanse este un principiu adoptat de societățile democratice.
1. Menționați trei tipuri de șanse obiective de care poate beneficia un absolvent de liceu.
6 puncte
2. Ilustrați, printr-un exemplu concret, aplicarea principiului egalității de șanse, într-o societate
democratică. 4 puncte

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la filosofie Test 12
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 1 din 1
Examenul de bacalaureat național 2020
Proba E. d)
Filosofie
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Test 12
Profilul umanist din filiera teoretică şi toate profilurile şi specializările din filiera vocaţională, cu
excepţia profilului militar.
• Se punctează oricare alte formulări/ modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu se
acordă fracţiuni de punct.
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea punctajului total
acordat pentru lucrare la 10.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
câte 3 puncte pentru fiecare răspuns corect, astfel:
1-d, 2-b, 3-a, 4-b, 5-b, 6-a, 7-a, 8-c, 9-d, 10-b. 10x3p= 30 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A. câte 4 puncte pentru fiecare asociere corectă, astfel:
a-2
b-4
c-3
d-1
4x4p=16 puncte
B.
- argumentarea în favoarea sau împotriva tezei potrivit căreia sintagmei ”omul este condamnat
să fie liber” 6 puncte
- încadrarea în limita de spaţiu precizată 2 puncte
C. construirea unui exemplu care evidențiază rolul/importanţa acțiunilor din datorie în experiența
practică a omului. 6 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
A.
1. câte 2 puncte pentru menționarea, pe baza textului dat, a fiecăruia dintre cele două
orizonturi existențiale 2x2p= 4 puncte
2. - câte 1 punct pentru utilizarea fiecăruia dintre cei doi termeni dați în sens filosofic
2x1p= 2 puncte
- evidențierea unei corelații existente între termenii dați (de exemplu, actul revelator ia
forma creațiilor culturale, ceea ce înseamnă că destinul creator este definitoriu pentru
natura umană, fiind consecința imediată a existenței în orizontul misterului) 4 puncte
- coerența textului redactat 2 puncte
- încadrarea în limita de spațiu precizată 2 puncte
3. formularea unui punct de vedere personal referitor la actualitatea perspectivei filosofice
prezentată în textul dat 6 puncte
B.
1. - câte 2 puncte pentru menționarea oricărei șanse obiective 3x2=6 puncte
- ilustrarea, printr-un exemplu concret, a modului în care se aplică principiul egalității de
șanse, într-o societate democratică 4 puncte