Textul subiectului și baremului

Subiect BAC Filosofie 2019 – sesiunea august–septembrie, 26 august 2019, varianta 2, rezervă

Acesta este textul selectabil extras automat din documentele PDF ale acestei variante. Pentru formule, tabele, pseudocod sau grafice, verifică pagina originală din PDF înainte de a rezolva exercițiile.

Ministerul Educaţiei Naționale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la filosofie Varianta 2
Pagina 1 din 2
Examenul de bacalaureat național 2019
Proba E. d)
Filosofie
Varianta 2
Profilul umanist din filiera teoretică şi toate profilurile şi specializările din filiera vocaţională, cu
excepţia profilului militar.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Scrieţi pe foaia de examen litera corespunzătoare răspunsului corect, pentru fiecare dintre situaţiile
de mai jos. Este corectă o singură variantă de răspuns.
1. În concepția lui Jean-Paul Sartre, sintagma existența precede esența arată că:
a. existența lui Dumnezeu și a valorilor morale preced esența omului
b. esența omului constă în faptul că el a ales să existe
c. omul se ivește în lume, iar apoi se definește prin alegerile sale
d. existența lui Dumnezeu este singura condiție pentru autenticitatea esenței omului
2. Fericirea este, în viziunea utilitaristă a lui J.St.Mill:
a. practicarea activităților făcute din datorie
b. plăcerea sau absența suferinței
c. credință și moralitate
d. bogăție, onoare și virtute
3. O problemă de etică aplicată este:
a. legalizarea eutanasiei
b. traversarea străzii printr-un loc nepermis
c. refuzul de a plăti taxe și impozite
d. consumul de alcool în exces
4. Libertatea negativă se referă la absența:
a. constrângerilor interioare
b. constrângerilor naturale
c. tuturor constrângerilor
d. constrângerilor arbitrare
5. Responsabilitatea social-politică implică:
a. capacitatea cetățeanului de a suporta o pedeapsă, dacă este prins în flagrant delict
b. obligația de a respecta legile și de a suporta consecințele încălcării lor
c. obligația de a respecta doar anumite legi și de a suporta unele consecințe
d. capacitatea cetățeanului de a se revolta, dacă este prins în flagrant delict
6. Declarația Universală a Drepturilor Omului, adoptată în anul 1948, face distincția între
drepturi:
a. universale și particulare
b. esențiale și artificiale
c. negative și pozitive
d. respectate și încălcate
7. În concepția kantiană a cunoașterii, cunoștințele întemeiate pe experiență se numesc:
a. cunoștințe a priori
b. opinii personale
c. cunoștințe a posteriori
d. conjecturi științifice

Ministerul Educaţiei Naționale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la filosofie Varianta 2
Pagina 2 din 2
8. Conform teoriei adevărului coerență, un enunț este adevărat dacă acesta:
a. contrazice alte enunțuri, acceptate în prealabil ca fiind adevărate
b. este în concordanță cu alte opinii considerate adevărate
c. corespunde faptelor, evenimentelor ușor de observat și evaluat
d. este util, adică garantează succesul unei acțiuni
9. În cadrul eticii deontologice, Immanuel Kant:
a. distinge între imperativul categoric și imperativul ipotetic
b. afirmă că plăcerile trupești sunt superioare celor spirituale
c. formulează principiul celei mai mari fericiri
d. definește eudaimonia ca înțelepciune
10. Un exemplu de drept negativ este dreptul la:
a. educație
b. servicii medicale gratuite
c. libertate
d. concedii periodice plătite
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A. În coloana din stânga sunt enumerate concepte și teorii specifice filosofiei politice, iar în coloana
din dreapta sunt numerotate enunţuri adevărate referitoare la acestea. Scrieţi pe foaia de examen
asocierile corecte dintre fiecare literă din coloana din stânga şi cifra corespunzătoare din coloana
din dreapta.
a. Etatism
b. Democrație
c. Legitimitate
d. Liberalism
1. Ansamblu de valori, legi și instituții prevăzute să ne
apere împotriva dictaturii.
2. Teorie care susține că garantarea libertății individuale
este principala funcție a statului.
3. Teorie care susține că societatea, plină de indivizi
egoiști și răi, trebuie să se subordoneze statului rațional.
4. Capacitatea guvernului de a fi acceptat de către cei
conduși.
5. Teorie care susține că un singur individ, aflat la
conducere, are capacitatea de a instaura ordinea ideală.
16 puncte
B. Argumentați, în aproximativ zece rânduri, în favoarea sau împotriva folosirii exclusive a teoriei
adevărului corespondență în determinarea valorii de adevăr a unei propoziții. 8 puncte
C. Construiți un exemplu prin care să evidențiați importanţa erorii în procesul de cunoaștere.
6 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
A. Citiți, cu atenție, textul de mai jos:
Cât privește natura, ea învederează – cred – de la sine că-i dreptul celui mai destoinic să aibă
mai mult decât nevolnicul, a celui mai puternic, mai mult ca bicisnicul. Ea arată că-i așa
pretutindeni: la celelalte viețuitoare la fel ca și la oameni, în toate statele și familiile acestora. Așa e
după ea însăși temelia dreptului: superiorul să cârmuiască pe inferior, el să capete mai mult (…)
virtutea și fericirea – nu-s decât mijloace cu ajutorul cărora omul își poate mări plăcerea,
neînfrânarea și orice libertate. Celelalte sunt înfrumusețări înșelătoare, convenții de-ale oamenilor,
întocmite în contra naturii, sunt vorbe goale, praf și vânt.
(Platon, Gorgias)
Răspundeți următoarelor cerințe:
1. Menţionaţi, pe baza textului dat, două caracteristici ale dreptății. 4 puncte
2. Evidenţiaţi, în aproximativ o jumătate de pagină, o corelaţie existentă între termenii dreptate şi
convenție, utilizând termenii menționați în sens filosofic. 10 puncte
3. Formulaţi un punct de vedere personal referitor la actualitatea perspectivei filosofice prezentată
în textul dat. 6 puncte
B. Știind că omul este creator de cultură:
1. Argumentați, în aproximativ cinci rânduri, în favoarea ideii/tezei filosofice prezentată în enunț.
6 puncte
2. Ilustraţi, printr-un exemplu concret, modul în care cultura poate influența viața unei persoane.
4 puncte

Ministerul Educaţiei Naționale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la filosofie Varianta 2
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 1 din 1
Examenul de bacalaureat național 2019
Proba E. d)
Filosofie
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Varianta 2
Profilul umanist din filiera teoretică şi toate profilurile şi specializările din filiera vocaţională, cu
excepţia profilului militar.
• Se punctează oricare alte formulări/ modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu se
acordă fracţiuni de punct.
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea punctajului total
acordat pentru lucrare la 10.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
câte 3 puncte pentru fiecare răspuns corect, astfel:
1-c, 2-b, 3-a, 4-d, 5-b, 6-c, 7-c, 8-b, 9-a, 10-c 10x3p= 30 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A. câte 4 puncte pentru fiecare asociere corectă, astfel:
a-3
b-1
c-4
d-2
4x4p=16 puncte
B.
- argumentarea în favoarea sau împotriva folosirii exclusive a teoriei adevărului corespondență
în determinarea valorii de adevăr a unei propoziții 6 puncte
- încadrarea în limita de spaţiu precizată 2 puncte
C. construirea unui exemplu care evidențiază importanţa erori în procesul de cunoaștere
6 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
A.
1. câte 2 puncte pentru menționarea, pe baza textului dat, a oricăror două caracteristici ale
dreptății 2x2p= 4 puncte
2. - câte 1 punct pentru utilizarea fiecăruia dintre cei doi termeni daţi în sens filosofic
2x1p= 2 puncte
- evidenţierea unei corelaţii existente între termenii dați (de exemplu, dacă dreptatea este o
convenție, atunci ea nu este înnăscută, nimeni nu poate fi drept de bunăvoie) 4 puncte
- coerenţa textului redactat 2 puncte
- încadrarea în limita de spaţiu precizată 2 puncte
3. formularea unui punct de vedere personal referitor la actualitatea perspectivei filosofice
prezentată în textul dat 6 puncte
B.
1. - argumentarea în favoarea ideii/tezei filosofice prezentată în enunț 4 puncte
- încadrarea în limita de spaţiu precizată 2 puncte
2. ilustrarea, printr-un exemplu concret, a modului în care cultura poate influența viața unei
persoane 4 puncte