Textul subiectului și baremului

Simulare BAC Filosofie 2018 – 22 martie 2018

Acesta este textul selectabil extras automat din documentele PDF ale acestei variante. Pentru formule, tabele, pseudocod sau grafice, verifică pagina originală din PDF înainte de a rezolva exercițiile.

Ministerul Educaţiei Naționale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la filosofie Simulare
Pagina 1 din 2
Examenul de bacalaureat național 2018
Proba E. d)
Filosofie
Simulare
Profilul umanist din filiera teoretică şi toate profilurile şi specializările din filiera vocaţională, cu
excepţia profilului militar.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Scrieţi pe foaia de examen litera corespunzătoare răspunsului corect, pentru fiecare dintre situaţiile
de mai jos. Este corectă o singură variantă de răspuns.
1. Referitor la problematica naturii umane, Lucian Blaga considera că:
a. omul mai întâi există, se găsește, se ivește în lume și, după aceea, se definește
b. omul există întru mister și pentru revelare
c. conștiința se naște dintr-o mișcare de revoltă
d. omul religios crede întotdeauna în existența unei realități absolute care transcende această lume
2. Teoriile morale, care determină semnificația conceptelor de bine și de rău, constituie
domeniul:
a. esteticii
b. eticii
c. gnoseologiei
d. epistemologiei
3. Problematica sensului vieții vizează răspunsul la întrebarea:
a. Este cunoașterea posibilă?
b. Ce este determinismul?
c. Care sunt sursele cunoașterii autentice?
d. Este fericirea un scop al vieții?
4. Filosoful care consideră că restrângerea libertății individuale este justificată atunci când are
rolul de a preveni încălcarea libertății altor oameni este:
a. Jean- Paul Sartre
b. John Stuart Mill
c. Platon
d. G.W. Friedrich Hegel
5. Omul poate efectua alegerile între bine şi rău datorită calităţii sale de:
a. fiinţă întru imediat
b. fiinţă care valorizează
c. fiinţă senzorială
d. fiinţă care amână
6. Domeniul de studiu al eticii aplicate îl reprezintă:
a. problemele morale controversate
b. teoria valorilor
c. determinarea originii conceptelor de bine și rău
d. acțiunile făcute din înclinație
7. Ideea potrivit căreia fericirea poate fi obținută prin activitatea rațională a sufletului, conformă
cu virtutea, este specifică eticii:
a. utilitariste
b. eudaimoniste
c. hedoniste
d. deontologice

Ministerul Educaţiei Naționale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la filosofie Simulare
Pagina 2 din 2
8. Dreptatea procedurală se referă la:
a. repartizarea nedreptăților și recompensarea celui care a fost prejudiciat
b. repartizarea bunurilor și îndatoririlor, a avantajelor și dezavantajelor
c. distribuirea bunurilor, obligațiilor și avantajelor în funcție de merit
d. respectarea și aplicarea corectă a legilor și înfăptuirea justiției
9. Susține că o acțiune are valoare morală doar atunci când este guvernată de principii care-i
asigură necesitatea și universalitatea:
a. etica teleologică
b. hedonismul
c. etica deontologică
d. eudaimonismul
10. Omul este considerat subiect axiologic, purtător şi generator al valorilor în:
a. filosofia morală
b. teoria cunoaşterii
c. metafilosofie
d. filosofia social - politică
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A. În coloana din stânga sunt enumerate concepte specifice problematicii libertății, iar în coloana
din dreapta sunt numerotate enunţuri adevărate referitoare la acestea. Scrieţi pe foaia de examen
asocierile corecte dintre fiecare literă din coloana din stânga şi cifra corespunzătoare din coloana
din dreapta.
a. Libertatea pozitivă
b. Libertatea negativă
c. Libertatea absolută
d. Libertatea de exprimare
1. Presupune restrângerea intervenției statului la un nivel
minim.
2. A fost promovată de către filosoful francez Jean-Paul
Sartre.
3. Face din plăcere scopul suprem al omului.
4. Constă în comunicarea de informații sau idei fără
amestecul autorităților publice și fără a se ține seama de
frontiere.
5. Implică intervenția sporită a statului în viața societății
sau a individului.
16 puncte
B. Argumentați, în aproximativ zece rânduri, în favoarea sau împotriva intervenției statului în
asigurarea libertății individuale. 8 puncte
C. Construiți un exemplu prin care să evidențiați importanţa asumării responsabilității propriilor
acțiuni, de către un adolescent. 6 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
A.Citiţi, cu atenţie, textul de mai jos:
Omul este capturat de un destin creator, într-un sens cu adevărat minunat; omul e în stare
pentru acest destin să renunţe – câteodată chiar până la autonimicire la avantajele echilibrului şi
bucuriile securităţii. (L. Blaga, Geneza metaforei şi sensul culturii)
Răspundeţi următoarelor cerinţe:
1. Menţionaţi, pe baza textului dat, două caracteristici ale naturii umane. 4 puncte
2. Evidenţiaţi, în aproximativ o jumătate de pagină, o corelaţie existentă între termenii subiect
creator şi mutaţie ontologică. 10 puncte
3. Formulaţi un punct de vedere personal referitor la actualitatea perspectivei filosofice prezentată
în textul dat. 4 puncte
B. Ştiind că, o formă a dreptăţii distributive are drept criteriu meritul:
1. Argumentaţi, în aproximativ cinci rânduri, în favoarea ideii/tezei filosofice prezentată în enunţ.
6 puncte
2. Ilustraţi, printr-un exemplu concret, modul în care meritul este aplicat în selectarea candidaţilor
într-un interviu de angajare la un loc de muncă. 6 puncte

Ministerul Educaţiei Naționale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la filosofie Simulare
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 1 din 1
Examenul de bacalaureat național 2018
Proba E. d)
Filosofie
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Simulare
Profilul umanist din filiera teoretică şi toate profilurile şi specializările din filiera vocaţională, cu
excepţia profilului militar.
• Se punctează oricare alte formulări/ modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu se
acordă fracţiuni de punct.
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea punctajului total
acordat pentru lucrare la 10.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
câte 3 puncte pentru fiecare răspuns corect, astfel:
1-b, 2-b, 3-d, 4-b, 5-b, 6-a, 7-b, 8-d, 9-c, 10-a 10x3p= 30 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A. câte 4 puncte pentru fiecare asociere corectă, astfel:
a-5
b-1
c-2
d-4
4x4p=16 puncte
B.
- argumentarea în favoarea sau împotriva intervenției statului în asigurarea libertății individuale
6 puncte
- încadrarea în limita de spaţiu precizată 2 puncte
C. construirea unui exemplu care evidențiază importanţa asumării responsabilității propriilor
acțiuni, de către un adolescent 6 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
A.
1. câte 2 puncte pentru menţionarea, pe baza textului dat, a oricăror două caracteristici ale
naturii umane 2x2p= 4 puncte
2. - câte 1 punct pentru utilizarea fiecăruia dintre cei doi termeni daţi în sens filosofic
2x1p= 2 puncte
- evidenţierea unei corelaţii existente între termenii daţi (de exemplu, omul ca subiect
creator este capabil de a se manifesta astfel în urma unei mutaţii ontologice prin care
este posibilă existenţa sa în orizontul misterului şi al revelării) 4 puncte
- coerenţa textului redactat 2 puncte
- încadrarea în limita de spaţiu precizată 2 puncte
3. formularea unui punct de vedere personal referitor la actualitatea perspectivei filosofice
prezentată în textul dat 4 puncte
B.
1. - argumentarea în favoarea ideii/tezei filosofice prezentată în enunţ 4 puncte
- încadrarea în limita de spaţiu precizată 2 puncte
2. ilustrarea, printr-un exemplu concret, a modului în care meritul este aplicat în selectarea
candidaţilor într-un interviu de angajare la un loc de muncă 6 puncte