Textul subiectului și baremului

Test de antrenament BAC Economie 2020 – 22 mai 2020, testul 18

Acesta este textul selectabil extras automat din documentele PDF ale acestei variante. Pentru formule, tabele, pseudocod sau grafice, verifică pagina originală din PDF înainte de a rezolva exercițiile.

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație
Probă scrisă la economie Test 18
Pagina 1 din 3
Examenul de bacalaureat național 2020
Proba E. d)
Economie
Test 18
Profilul umanist din filiera teoretică, profilul servicii din filiera tehnologică şi toate profilurile şi specializările din
filiera vocaţională, cu excepţia profilului militar
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect:
1. Profitul se află în relaţie inversă cu:
a. cifra de afaceri, dacă prețul și costul unitar sunt constante
b. viteza de rotaţie a capitalului, dacă toți ceilalți factori de influență rămân nemodificați
c. costul producției, dacă nivelul încasărilor este neschimbat
d. nivelul randamentului muncii, dacă toți ceilalți factori de influență rămân nemodificați 3 puncte
2. Pe piaţa muncii, cererea de muncă reprezintă:
a. resursele de muncă salariată din economie
b. nevoia de muncă salariată
c. populaţia activă disponibilă
d. forţa de muncă existentă într-o economie 3 puncte
3. Utilitatea totală este maximă atunci când utilitatea:
a. marginală este negativă
b. individuală este maximă
c. marginală este zero
d. individuală este minimă 3 puncte
4. Pe termen scurt, costul fix mediu scade în situaţia în care cantitatea produsă:
a. rămâne constantă, iar costul variabil mediu creşte
b. creşte, iar costul producţiei scade
c. rămâne constantă, iar costul de oportunitate scade
d. creşte, iar costul total creşte 3 puncte
5. În sens economic, o resursă este rară pentru că:
a. este epuizabilă
b. are o singură întrebuinţare
c. este insuficientă în raport cu nevoile
d. este importată 3 puncte
6. O economie națională deține în circulație 10.000 mld. u.m., din care 20% numerar. În aceste
condiţii, consecinţa constituirii unui depozit bancar de 400 mld. u.m. va fi:
a. scăderea cu 400 mld. u.m. a masei monetare
b. scăderea cu 5% a numerarului
c. creşterea cu 5% a puterii de cumpărare a banilor
d. creşterea cu 5% a banilor de cont 3 puncte
7. În economie, costul relativ este:
a. costul producţiei
b. costul de oportunitate
c. costul de desfacere
d. costul marginal 3 puncte
8. Câștigul brut realizat prin activitatea oricărei bănci comerciale se calculează ca diferenţă între:
a. dobânzile încasate de la debitori şi dobânzile plătite deponenţilor
b. rata dobânzii încasate de la debitori şi rata dobânzii plătite deponenţilor
c. dobânzile plătite deponenţilor şi dobânzile încasate de la debitori
d. profitul brut și profitul net 3 puncte

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație
Probă scrisă la economie Test 18
Pagina 2 din 3
9. Cumpărătorul care previzionează creșterea cursului titlurilor de valoare pentru a realiza o
operațiune speculativă, acționează pe piața:
a. secundară a capitalurilor
b. monetară
c. factorilor de producţie
d. bunurilor și serviciilor 3 puncte
10. Piaţa cu un singur cumpărător şi mulţi vânzători este o piaţă:
a. de tip monopol
b. monopolistică
c. de monopson
d. de oligopol 3 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
1. Transcrieţi pe foaia de examen tabelul de mai jos:
Preţ
(u.m./buc.)
Cantitate cerută
(buc.)
Situaţia A
Cantitate oferită
(buc.)
Situaţia A
Cantitate cerută
(buc.)
Situaţia B
Cantitate oferită
(buc.)
Situaţia B
1 5 1
2 4 2
3 3 3
a) Completaţi tabelul dat, utilizând valori fictive, astfel încât atât preţul de echilibru, cât și cantitatea de
echilibru să crească faţă de cele din “Situaţia A”.
b) Precizați o situație economică ce ar putea conduce atât creșterea prețului de echilibru, cât și și
creșterea cantității de echilibru. 8 puncte
2. Pornind de la valori numerice fictive ale costului variabil și ale nivelului producţiei, calculați explicit
modificarea procentuală a costului variabil mediu, precizând totodată sensul acestei modificări, în
situația în care nivelul producţiei va creşte mai puţin decât costul variabil. 10 puncte
3. O bancă acordă într-un an, sub formă de credite, sumele deponenţilor în valoare de 10.000.000
u.m., obţinând un profit de 300.000 u.m. Rata anuală a dobânzii, plătită deponenţilor este de 5%,
iar creditele se acordă la o rată anuală a dobânzii de 2,4 ori mai mare. Determinați, scriind
algoritmul folosit pentru efectuarea calculelor şi precizând semnificația notațiilor din formulele
utilizate:
a) cheltuielile de funcționare ale băncii;
b) profitul net al băncii, dacă nivelul impozitului are același nivel cu rata dobânzii pasive.
12 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
Răspundeţi la fiecare dintre următoarele cerinţe:
1. Se dă următorul text: O unitate economică, la nivel microeconomic poate fi o firmă de producție.
Aceasta ia decizii economice, răspunzând la întrebările-cheie ale economiei: ce, cât, cum şi pentru
cine să producă. Se stabilește astfel cantitatea şi varietatea de factori de producţie atraşi în
procesul de fabricație, precum şi metodele de producţie bazate pe tehnologii specifice.
a) Enumerați patru noțiuni economice din textul dat.
b) Menționați câte o caracteristică pentru două dintre noțiunile enumerate. 10 puncte
2. Știind că modificările intervenite pe o anumită piață afectează și piețele corelate acesteia, precizați
ce efect va avea scăderea numărului absolvenţilor facultăților cu profil didactic asupra cererii de
profesori și ofertei de forță de muncă în domeniul învățământului. 8 puncte

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație
Probă scrisă la economie Test 18
Pagina 3 din 3
3. Transcrieți pe foaia de examen graficul de mai jos care ilustrează cererea și oferta pe o piață oarecare:
a) Completați graficul marcând axa cantității
cu litera Q, axa prețului cu litera P, precum și
oferta iniţială, oferta finală și preţul de
echilibru iniţial, cu simbolurile O0, O1,
respectiv, PE0.
b) Construiți pe grafic curba cererii într-un
moment ulterior actualei situații, care să
ilustreze intensificarea modei în acel domeniu.
12 puncte

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație
Probă scrisă la economie Test 18
Barem de evaluare și de notare
Pagina 1 din 1
Examenul de bacalaureat național 2020
Proba E. d)
Economie
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Test 18
Profilul umanist din filiera teoretică, profilul servicii din filiera tehnologică şi toate profilurile
şi specializările din filiera vocaţională, cu excepţia profilului militar
• Se punctează orice formulare/modalitate de rezolvare corectă a cerinţelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit în barem. Nu se
acordă fracţiuni de punct.
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea punctajului total
acordat pentru lucrare la 10.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
câte 3 puncte pentru fiecare dintre cele 10 răspunsuri corecte, astfel:
1-c, 2-b, 3-c, 4-d, 5-c, 6-d, 7-b, 8-a, 9-a, 10-c 10x3p=30 de puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
1.
a) câte 2 puncte pentru completarea fiecăreia dintre cele două coloane ale tabelului dat (atât
cererea, cât și oferta trebuie să crească față de situația anterioară, dar respectând corelația dintre
preț și cantitatea cerută/cantitatea oferită) 2x2p=4 puncte
b) precizarea oricărei situații economice, conform cerinței 4 puncte
2.
- alegerea valorilor numerice cerute 4 puncte
- ilustrarea modului în care se calculează modificarea procentuală a costului variabil mediu
4 puncte
- precizarea sensului modificării: creşte 2 puncte
3.
- câte 4 puncte pentru scrierea algoritmului în vederea determinării fiecăruia dintre indicatorii ceruţi
la subpunctele a) și b): algoritm complet în care se face precizarea semnificației notațiilor din
formulele utilizate – 4p./ algoritm incomplet sau algoritm complet, dar fără a preciza semnificația
notațiilor făcute – 2p. 2x4p=8 puncte
- câte 2 puncte pentru precizarea valorilor determinate în cazul fiecăruia dintre indicatorii ceruţi la
subpunctele a) și b), astfel: cheltuielile de funcționare ale băncii = 400.000 u.m., profitul net al
băncii = 285.000 u.m. 2x2p=4 puncte
Notă: În situația în care candidatul nu obține valorile din barem din cauza unor erori de calcul se
acordă 1 punct din cele 2 puncte posibile.
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. a) câte 1 punct pentru enumerarea oricăror patru noțiuni economice din textul dat 4x1p=4 puncte
b) câte 3 puncte pentru menționarea oricărei caracteristici corecte pentru fiecare dintre cele două
noțiuni alese 2x3p=6 puncte
2. câte 4 puncte pentru precizarea efectelor cerute în condițiile date, astfel: cererea de profesori
rămâne constantă şi oferta de forță de muncă în domeniul învățământului scade 2x4p=8 puncte
3. a) câte 2 puncte pentru marcarea corectă pe grafic a fiecăruia dintre cele cinci elemente cerute
5x2p=10 puncte
b) construirea pe grafic a curbei cererii, conform cerinței (curba cererii în momentul final trebuie să
fie la dreapta celei din momentul inițial) 2 puncte