Textul subiectului și baremului

Test de antrenament BAC Economie 2020 – 8 mai 2020, testul 16

Acesta este textul selectabil extras automat din documentele PDF ale acestei variante. Pentru formule, tabele, pseudocod sau grafice, verifică pagina originală din PDF înainte de a rezolva exercițiile.

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație
Probă scrisă la economie Test 16
Pagina 1 din 3
Examenul de bacalaureat național 2020
Proba E. d)
Economie
Test 16
Profilul umanist din filiera teoretică, profilul servicii din filiera tehnologică şi toate profilurile şi specializările din
filiera vocaţională, cu excepţia profilului militar
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect:
1. Bunurile economice şi bunurile libere au în comun faptul că:
a. sunt rare
b. provin din activitatea economică
c. satisfac nevoi
d. sunt realizate cu un anumit efort 3 puncte
2. Creşterea nivelului de raţionalitate a utilizării resurselor are loc atunci când:
a. cu acelaşi consum de resurse sunt satisfăcute mai puţine nevoi
b. creşterea consumului de resurse este superioară creşterii volumului de nevoi satisfăcute
c. cu acelaşi consum de resurse sunt satisfăcute aceleaşi nevoi
d. creşterea consumului de resurse este inferioară creşterii volumului de nevoi satisfăcute
3 puncte
3. O firmă obţine o producţie de 15.000 de bucăţi dintr-un bun X în condiţiile în care
productivitatea medie a muncii este 100. În aceste condiţii, numărul de lucrători este de:
a. 125
b. 150
c. 100
d. 75 3 puncte
4. Dacă pentru un împrumut de 10 mil. u.m., acordat pe o perioadă de 5 ani, se percepe o rată
anuală a dobânzii de 10%, dobânda se plăteşte la sfârşitul fiecărui an, iar creditul se restituie
integral la sfârşitul perioadei de creditare, atunci suma totală a dobânzii plătită băncii este de:
a. 10.000.000 u.m.
b. 6.105.100 u.m.
c. 5.000.000 u.m.
d. 16.105.100 u.m. 3 puncte
5. Dacă, pe piaţa factorilor de producţie, preţul materiilor prime a crescut, producătorii aflându-se în
imposibilitatea de a compensa această creștere prin măsuri de reducere a costurilor, iar cererea
nu se modifică, atunci pe piaţa bunurilor de consum este de aşteptat ca:
a. preţul de echilibru să crească, iar cantitatea de echilibru să scadă
b. atât preţul de echilibru, cât şi cantitatea de echilibru să crească
c. preţul de echilibru să scadă, iar cantitatea de echilibru să crească
d. atât preţul de echilibru, cât şi cantitatea de echilibru să scadă 3 puncte
6. Între trăsăturile bunurilor economice nu se regăseşte:
a. abundenţa
b. limitarea
c. raritatea
d. utilitatea 3 puncte
7. În oricare dintre deciziile sale, agentul economic raţional urmăreşte:
a. maximizarea costului de oportunitate
b. minimizarea costului de oportunitate
c. corelarea costului de oportunitate cu costul marginal
d. corelarea costului de oportunitate cu costul producţiei 3 puncte

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație
Probă scrisă la economie Test 16
Pagina 2 din 3
8. La nivelul unei ţări, cererea de muncă se exprimă prin:
a. rata de ocupare a forței de muncă disponibile
b. cererea de locuri de muncă existentă
c. numărul de locuri de muncă disponibile în condiţii salariale
d. cantitatea de echilibru pe piaţa muncii 3 puncte
9. Masa monetară nu evoluează în acelaşi sens cu:
a. preţurile bunurilor de consum
b. cantitatea de bunuri supuse tranzacţiilor
c. volumul valoric al bunurilor supuse tranzacţiilor
d. viteza de rotaţie a banilor 3 puncte
10. Subiectul proprietăţii îl constituie:
a. resursele economice
b. agenţii vieţii economice
c. bunurile libere
d. factorii de producţie 3 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
1. Transcrieţi pe foaia de examen tabelul de mai jos:
Preţ (u.m./buc.) Cantitate cerută (buc.) Cantitate oferită (buc.)
100
92,5
70
a) Completaţi coloanele “Cantitate cerută” şi “Cantitate oferită” din tabelul dat, utilizând valori fictive,
astfel încât acestea să respecte corelaţia dintre preţ şi cantitatea cerută, respectiv, dintre preţ şi
cantitatea oferită, iar cantitatea ce corespunde prețului de echilibru, de 92,5 u.m./buc., să fie 1000.
b) Calculaţi coeficientul de elasticitate a ofertei în funcţie de preț pentru oricare interval de
modificare a prețului, la alegere, precizând totodată tipul de elasticitate existent. 8 puncte
2. Pornind de la valori numerice fictive ale nivelului factorului de producţie munc[ și ale nivelului
producţiei, calculați explicit modificarea procentuală a productivităţii medii a muncii, precizând
totodată sensul acestei modificări, în situația în care nivelul producţiei va creşte în aceeaşi măsură
cu nivelul factorului de producţie munca. 10 puncte
3. Salariul mediu nominal net lunar a fost într-o țară în anul T0 de 2675 u.m., iar același salariu
lunar a ajuns în anul următor la 3200 u.m. Inițial, salariul real, măsurat în unități, a fost jumătate din
salariul nominal. În acest interval de timp, indicele preţurilor la bunuri de consum a fost de 150%.
Determinați, scriind algoritmul folosit pentru efectuarea calculelor şi precizând semnificația
notațiilor din formulele utilizate:
a) salariul mediu real în anul T1;
b) modificarea relativă a salariului real în perioada T0-T1. 12 puncte
Notă: Calculele se efectuează reținând prima zecimală.
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
Răspundeţi la fiecare dintre următoarele cerinţe:
1. Se dă următorul text: Teoria economică a producătorului pune în evidenţă procesul logic al deciziilor
întreprinzătorului în vederea obţinerii de avantaje maxime, pornind de la un nivel dat al resurselor
economice disponibile. Obiectivul urmărit cel mai frecvent este acela al maximizării profitului. Astfel,
producătorul raţional caută profitul maxim în condiţii de constrângere (bugetul său și preturile factorilor
de producție).
a) Enumerați patru noțiuni economice din textul dat.
b) Menționați câte o caracteristică pentru două dintre noțiunile enumerate. 10 puncte

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație
Probă scrisă la economie Test 16
Pagina 3 din 3
2. Știind că modificările intervenite pe o anumită piață afectează și piețele corelate acesteia, precizați
ce efect va avea creşterea numărului de ofertanți HoReCa asupra cererii de muncă în hoteluri,
restaurante și catering şi a preţului de achiziție al spațiilor alocate HoReCa. 8 puncte
3. Transcrieți pe foaia de examen graficul de mai jos care ilustrează cererea și oferta pe o piață oarecare:
a) Completați graficul marcând curba cererii
cu litera C, curba ofertei în momentul final cu
O1, precum și punctul de echilibru în
momentul iniţial, punctul de echilibru în
momentul final și cantitatea ce corespunde
prețului de echilibru în momentul iniţial, cu
simbolurile E0, E1, respectiv, QE0.
b) Construiți pe grafic curba cererii într-un
moment ulterior actualei situații, care să
ilustreze reducerea numărului consumatorilor.
12 puncte

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație
Probă scrisă la economie Test 16
Barem de evaluare și de notare
Pagina 1 din 1
Examenul de bacalaureat național 2020
Proba E. d)
Economie
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Test 16
Profilul umanist din filiera teoretică, profilul servicii din filiera tehnologică şi toate profilurile
şi specializările din filiera vocaţională, cu excepţia profilului militar
• Se punctează orice formulare/modalitate de rezolvare corectă a cerinţelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit în barem. Nu se
acordă fracţiuni de punct.
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea punctajului total
acordat pentru lucrare la 10.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
câte 3 puncte pentru fiecare dintre cele 10 răspunsuri corecte, astfel:
1-c, 2-d, 3-b, 4-c, 5-a, 6-a, 7-b, 8-c, 9-d, 10-b 10x3p=30 de puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
1.
a) câte 2 puncte pentru completarea fiecăreia dintre cele două coloane ale tabelului dat (cantitatea
cerută trebuie să crească, iar cantitatea oferită să scadă, iar la prețul de 92,5 u.m./buc. numărul de
bucăți cerute trebuie și numărul de bucăți oferite trebuie să fie 1000) 2x2p=4 puncte
b) - calcularea coeficientului de elasticitate cerut 2 puncte
- precizarea tipului de elasticitate existent 2 puncte
2.
- alegerea valorilor numerice cerute 4 puncte
- ilustrarea modului în care se calculează modificarea procentuală a productivităţii medii a muncii
4 puncte
- precizarea sensului modificării: nu se modifică 2 puncte
3.
- câte 4 puncte pentru scrierea algoritmului în vederea determinării fiecăruia dintre indicatorii ceruţi
la subpunctele a) și b): algoritm complet în care se face precizarea semnificației notațiilor din
formulele utilizate – 4p./ algoritm incomplet sau algoritm complet, dar fără a preciza semnificația
notațiilor făcute – 2p. 2x4p=8 puncte
- câte 2 puncte pentru precizarea valorilor determinate în cazul fiecăruia dintre indicatorii ceruţi la
subpunctele a) și b), astfel: salariul mediu real în anul T1 = 1066,6 unități, modificarea relativă a
salariului real în perioada T0-T1 = 20,3% 2x2p=4 puncte
Notă: În situația în care candidatul nu obține valorile din barem din cauza unor erori de calcul se
acordă 1 punct din cele 2 puncte posibile.
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. a) câte 1 punct pentru enumerarea oricăror patru noțiuni economice din textul dat 4x1p=4 puncte
b) câte 3 puncte pentru menționarea oricărei caracteristici corecte pentru fiecare dintre cele două
noțiuni alese 2x3p=6 puncte
2. câte 4 puncte pentru precizarea efectelor cerute în condițiile date, astfel: cererea de muncă în
hoteluri, restaurante și catering crește şi preţul de achiziție al spațiilor alocate HoReCa crește
2x4p=8 puncte
3. a) câte 2 puncte pentru marcarea corectă pe grafic a fiecăruia dintre cele cinci elemente cerute
5x2p=10 puncte
b) construirea pe grafic a curbei cererii, conform cerinței (curba cererii în momentul final trebuie să
fie la stânga celei din momentul inițial) 2 puncte