Textul subiectului și baremului

Subiect BAC Biologie vegetală și animală 2026 – sesiunea iunie–iulie, 2 iulie 2026, varianta 5, rezervă

Acesta este textul selectabil extras automat din documentele PDF ale acestei variante. Pentru formule, tabele, pseudocod sau grafice, verifică pagina originală din PDF înainte de a rezolva exercițiile.

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Varianta 5
Pagina 1 din 3
Examenul național de bacalaureat 2026
Proba E. d)
Biologie vegetală şi animală
Varianta 5
Filiera teoretică – profilul real;
Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă zece puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de trei ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din afirmaţia
următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
Sistemul optic al ochiului mamiferelor este alcătuit din ............, umoare apoasă, ............ și
umoare sticloasă.
B 6 puncte
Dați două exemple de componente ale nucleului unei celule eucariote; scrieţi în dreptul
fiecărui component câte o caracteristică.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
1. Sunt artropode:
a) amfibienii
b) arahnidele
c) anelidele
d) cestodele
2. Fiecare dintre celulele-fiice formate prin diviziunea meiotică a unei celule-mamă cu
2n = 16 cromozomi are:
a) 2n = 16 cromozomi
b) 2n = 8 cromozomi
c) n = 16 cromozomi
d) n = 8 cromozomi
3. Eubacteriile aparțin regnului:
a) Animale
b) Fungi
c) Monera
d) Protiste
4. Sucul pancreatic:
a) are aceeași compoziție chimică precum secreția biliară
b) conține enzime proteolitice cu rol în digestia proteinelor
c) participă la digestia gastrică a lipidelor emulsionate
d) transformă chimic aminoacizi în oligopeptide și amidon
5. Plămânii mamiferelor:
a) își micșorează volumul în timpul inspirației
b) sunt alcătuiți din unități numite lobi
c) sunt componente ale căilor respiratorii
d) sunt localizați în cavitatea abdominală

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Varianta 5
Pagina 2 din 3
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi, pe
foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A.
Dacă apreciaţi că afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare
afirmaţiei, litera F şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Folosiţi, în
acest scop, informaţia ştiinţifică adecvată. Nu se acceptă folosirea negaţiei.
1. Substanța albă din structura măduvei spinării, localizată la periferie, are rol în conducerea
impulsurilor nervoase.
2. Tibia este os al scheletului membrului anterior / superior al mamiferelor.
3. Fotosinteza este procesul prin care plantele elimină vaporii de apă, în special prin frunze.
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A 18 puncte
Prin sistemul circulator sangvin al mamiferelor circulă sângele, component al mediului intern.
a) Caracterizați o arteră mare precizând: numele arterei, compartimentul inimii cu care are
comunicare, tipul de sânge transportat, sensul circulației sângelui prin artera respectivă și o
posibilă afecțiune a arterelor.
b) Explicați rolul hematiilor în transportul gazelor respiratorii.
c) Calculaţi masa apei din plasma sângelui unui adolescent, ştiind următoarele:
- sângele reprezintă 7% din masa corpului;
- plasma sangvină reprezintă 55% din masa sângelui;
- apa reprezintă 90% din masa plasmei sangvine;
- masa corpului adolescentului este de 49 kg.
Scrieţi toate etapele parcurse pentru rezolvarea cerinţei.
d) Completaţi problema de la punctul c) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
Se încrucişează un soi de tomate cu fructe de culoare galbenă (G) şi formă rotundă (a),
homozigot pentru ambele caractere, cu un soi de tomate cu fructe de culoare roșie (g) şi formă
alungită (A), heterozigot pentru forma fructelor. În F1 se obțin mai multe combinații de factori ereditari.
Stabiliţi următoarele:
a) genotipurile părinților;
b) tipurile de gameți formați de cei doi părinți;
c) procentul descendenților din F1 care au fructe de culoare galbenă și genotipul acestora.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
Scrieţi toate etapele rezolvării problemei.
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 14 puncte
O grupare de mai multe celule care au aceeași formă, aceeași structură și îndeplinesc
aceeași funcție reprezintă un țesut.
a) Numiți trei tipuri de țesuturi vegetale definitive.
b) Explicaţi afirmaţia următoare: „Celulele musculare au ca organite specifice miofibrilele”.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Țesuturi vegetale embrionare primare
- Țesuturi conjunctive moi

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Varianta 5
Pagina 3 din 3
2. 16 puncte
Funcțiile fundamentale ale organismelor vii sunt: de nutriție, de relație, de reproducere.
a) Precizaţi trei modalități de prevenire a bolilor cu transmitere sexuală la om.
b) Scrieți un argument în favoarea afirmaţiei următoare: „Reproducerea este una dintre funcțiile
fundamentale ale organismelor vii”.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Structura sistemului reproducător mascul și rolul acestuia”,
folosind informaţia ştiinţifică adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze,
folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Varianta 5
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 1 din 2
Examenul național de bacalaureat 2026
Proba E. d)
Biologie vegetală şi animală
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Varianta 5
Filiera teoretică – profilul real;
Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.
• Se punctează orice modalitate de rezolvare corectă a cerinţelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit în barem. Nu
se acordă fracţiuni de punct.
• Se acordă zece puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la zece a
punctajului total acordat pentru lucrare.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
A 4 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare noţiune corectă. 2 x 2p. = 4 puncte
B 6 puncte
- două exemple de componente ale nucleului unei celule eucariote; 2 x 1p. = 2 puncte
- câte o caracteristică pentru fiecare component. 2 x 2p. = 4 puncte
C 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1b; 2d; 3c; 4b; 5b. 5 x 2p. = 10 puncte
D 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1A; 2F; 3F. 3 x 2p. = 6 puncte
Se acordă câte 2p. pentru modificarea corectă a fiecărei afirmaţii false. 2 x 2p. = 4 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A 18 puncte
a) Caracterizarea unei artere mari precizând:
- numele arterei; 1 punct
- compartimentul inimii cu care are comunicare; 1 punct
- tipul de sânge transportat; 1 punct
- sensul circulației sângelui prin artera respectivă; 1 punct
- o posibilă afecțiune a arterelor; 1 punct
b) explicarea corectă; 3 puncte
c) - calcularea masei sângelui adolescentului; 2 puncte
49 x 7 : 100 = 3,43 kg;
- calcularea masei plasmei sangvine; 2 puncte
3,43 x 55 : 100 = 1,8865 kg;
- calcularea masei apei din plasma sangvină; 2 puncte
1,8865 x 90 : 100 = 1,69785 kg;
d) - formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte
Notă
Se punctează oricare altă modalitate de rezolvare a problemei.
Pentru raţionamentul corect, neînsoţit de calcule, se acordă jumătate din punctajul repartizat
rezolvării problemei.
B 12 puncte
a) genotipurile părinților: GGaa; ggAa; 2 x 1p. = 2 puncte
b) tipurile de gameți formați de cei doi părinți: Ga; gA; ga; 3 x 1p. = 3 puncte

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Varianta 5
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 2 din 2
c) procentul descendenților din F1 care au fructe de culoare galbenă; 100% 1 punct
- genotipul descendenților din F1 care au fructe de culoare galbenă: GgAa; Ggaa;
2 x 1p. = 2 puncte
d) - formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 14 puncte
a) numirea a trei tipuri de țesuturi vegetale definitive; 3 x 1p. = 3 puncte
b) explicarea corectă; 3 puncte
c) construirea a patru enunţuri afirmative, utilizând limbajul ştiinţific adecvat, folosind informaţii
referitoare la conţinuturile indicate. 4 x 2p. = 8 puncte
2. 16 puncte
a) precizarea a trei modalități de prevenire a bolilor cu transmitere sexuală la om; 3 x 1p. = 3 puncte
b) scrierea unui argument; 3 puncte
c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informaţia ştiinţifică adecvată, respectându-se cerinţele:
- pentru fiecare noţiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. 6 x 1p.= 6 puncte
- pentru coerenţa textului, în alcătuirea căruia fiecare noţiune este folosită corect, în corelaţie cu
celelalte noţiuni, se acordă 2 p. 2 puncte
- pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte