Textul subiectului și baremului

Simulare BAC Biologie vegetală și animală 2026 – 25 martie 2026

Acesta este textul selectabil extras automat din documentele PDF ale acestei variante. Pentru formule, tabele, pseudocod sau grafice, verifică pagina originală din PDF înainte de a rezolva exercițiile.

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Simulare
Pagina 1 din 3
Examenul național de bacalaureat 2026
Proba E. d)
Biologie vegetală şi animală
Simulare
Filiera teoretică – profilul real;
Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă zece puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de trei ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din afirmaţia
următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
În cazul florii angiospermelor, gineceul este format din ............ , iar androceul din ............ .
B 6 puncte
Dați două exemple de vase conducătoare din corpul plantelor; scrieţi în dreptul fiecărui vas
conducător rolul îndeplinit.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
1. Briofitele și pteridofitele aparțin regnului:
a) Fungi
b) Monera
c) Plante
d) Protiste
2. Cefalopodele sunt:
a) artropode
b) celenterate
c) moluște
d) nematelminți
3. În cazul mamiferelor, spermatozoidul:
a) este o celulă diploidă/2n
b) participă la procesul de fecundație
c) reprezintă gonada masculină
d) se formează în canalele deferente
4. Fiecare dintre celulele-fiice formate prin diviziunea mitotică a unei celule-mamă cu
2n = 28 cromozomi are:
a) n = 14 cromozomi
b) n = 28 cromozomi
c) 2n = 14 cromozomi
d) 2n = 28 cromozomi
5. Celulele fotosensibile din structura ochiului mamiferelor:
a) fac sinapsă cu neuronii bipolari
b) participă la formarea nervului optic
c) sunt localizate la nivelul coroidei
d) sunt componente ale sistemului optic

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Simulare
Pagina 2 din 3
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi, pe
foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A.
Dacă apreciaţi că afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare
afirmaţiei, litera F şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Folosiţi, în
acest scop, informaţia ştiinţifică adecvată. Nu se acceptă folosirea negaţiei.
1. La mamifere, substanța albă din structura măduvei spinării este organizată în coarne.
2. În procesul de fotosinteză, plantele transformă substanțele organice în substanțe
anorganice, eliberând oxigen în atmosferă.
3. În timpul inspirației, presiunea aerului din plămânii mamiferelor scade.
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A 18 puncte
Inima mamiferelor pompează sângele în vasele de sânge. Cele două componente ale
sistemului circulator pot fi afectate de boli.
a) Numiți o boală a sistemului circulator la om (la alegere boala) precizând: o cauză, o
manifestare, două măsuri de prevenire.
b) Explicați numărul mare de mitocondrii din celulele țesutului muscular cardiac.
c) Calculaţi masa apei din plasma sângelui unui adult, ştiind următoarele:
- sângele reprezintă 7% din masa corpului;
- plasma sangvină reprezintă 55% din masa sângelui;
- apa reprezintă 90% din masa plasmei sangvine;
- masa corpului adultului este de 87 kg.
Scrieţi toate etapele parcurse pentru rezolvarea cerinţei.
d) Completaţi problema de la punctul c) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
Se încrucişează un soi de dovlecel cu fructe cilindrice (o), de culoare verde-închis (V), fiind
heterozigot pentru culoare, cu un soi de dovlecel cu fructe ovale (O), de culoare crem-gălbui (v),
heterozigot pentru forma fructelor.
Stabiliţi următoarele:
a) genotipurile celor doi părinți;
b) tipurile de gameți formați de părintele care are fructe ovale, de culoare crem-gălbui;
c) procentul descendenților din F1 care au fructe de culoare verde-închis și genotipul acestora.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
Scrieţi toate etapele rezolvării problemei.
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 14 puncte
Excreția este una dintre funcțiile vitale ale organismelor.
a) Precizați localizarea și două caracteristici structurale ale rinichilor mamiferelor.
b) Explicaţi rolul stomatelor în realizarea transpiraţiei la plante.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat. Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Căile urinare ale mamiferelor
- Litiaza urinară - manifestări, cauze, prevenire

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Simulare
Pagina 3 din 3
2. 16 puncte
Caracterele ereditare ale viețuitoarelor se transmit în descendență conform unor legi
descoperite de Mendel. Mediul poate influența ereditatea.
a) Dați trei exemple de mutații.
b) Precizați un argument în favoarea afirmației următoare: „Codominanța este un exemplu de
abatere de la segregarea mendeliană”.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Factorii mutageni”, folosind informaţia ştiinţifică adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze,
folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Simulare
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 1 din 2
Examenul național de bacalaureat 2026
Proba E. d)
Biologie vegetală şi animală
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Simulare
Filiera teoretică – profilul real;
Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.
• Se punctează orice modalitate de rezolvare corectă a cerinţelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit în barem. Nu
se acordă fracţiuni de punct.
• Se acordă zece puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la zece a
punctajului total acordat pentru lucrare.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
A 4 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare noţiune corectă. 2 x 2p. = 4 puncte
B 6 puncte
- două exemple de vase conducătoare din corpul plantelor; 2 x 1p. = 2 puncte
- rolul îndeplinit de fiecare vas conducător. 2 x 2p. = 4 puncte
C 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1c; 2c; 3b; 4d; 5a. 5 x 2p. = 10 puncte
D 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1F; 2F; 3A. 3 x 2p. = 6 puncte
Se acordă câte 2p. pentru modificarea corectă a fiecărei afirmaţii false. 2 x 2p. = 4 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A 18 puncte
a) numirea unei boli a sistemului circulator la om (la alegere boala); 1 punct
- o cauză a bolii; 1 punct
- o manifestare a bolii; 1 punct
- două măsuri de prevenire ale bolii; 2 x 1p. = 2 puncte
b) explicarea corectă. 3 puncte
c) - calcularea masei sângelui adultului; 2 puncte
87 x 7 : 100 = 6,09 kg;
- calcularea masei plasmei sangvine; 2 puncte
6,09 x 55 : 100 = 3,3495 kg;
- calcularea masei apei din plasma sangvină; 2 puncte
3,3495 x 90 : 100 = 3,01455 kg;
d) - formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte
Notă
Se punctează oricare altă modalitate de rezolvare a problemei.
Pentru raţionamentul corect, neînsoţit de calcule, se acordă jumătate din punctajul repartizat
rezolvării problemei.
B 12 puncte
a) genotipurile celor doi părinți: ooVv; Oovv; 2 x 1p. = 2 puncte
b) tipurile de gameți formați de părintele care are fructe ovale, de culoare crem-gălbui: Ov; ov;
2 x 1p. = 2 puncte
c) procentul descendenților din F1 care au fructe de culoare verde-închis; (50%) 2 puncte
- genotipul descendenților din F1 care au fructe de culoare verde-închis: OoVv; ooVv;
2 x 1p. = 2 puncte

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Simulare
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 2 din 2
d) - formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 14 puncte
a) precizarea:
- localizării rinichilor mamiferelor; 1 punct
- a două caracteristici structurale ale rinichilor mamiferelor; 2 x 1p. = 2 puncte
b) explicarea corectă; 3 puncte
c) construirea a patru enunţuri afirmative, utilizând limbajul ştiinţific adecvat, folosind informaţii
referitoare la conţinuturile indicate. 4 x 2p. = 8 puncte
2. 16 puncte
a) trei exemple de mutații; 3 x 1p. = 3 puncte
b) scrierea unui argument; 3 puncte
c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informaţia ştiinţifică adecvată, respectându-se cerinţele:
- pentru fiecare noţiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. 6 x 1p.= 6 puncte
- pentru coerenţa textului, în alcătuirea căruia fiecare noţiune este folosită corect, în corelaţie cu
celelalte noţiuni, se acordă 2 p. 2 puncte
- pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte