Textul subiectului și baremului

Model oficial BAC Biologie vegetală și animală 2026

Acesta este textul selectabil extras automat din documentele PDF ale acestei variante. Pentru formule, tabele, pseudocod sau grafice, verifică pagina originală din PDF înainte de a rezolva exercițiile.

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Model
Pagina 1 din 3
Examenul național de bacalaureat 2026
Proba E. d)
Biologie vegetală şi animală
Model
Filiera teoretică – profilul real;
Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă zece puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de trei ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din afirmaţia
următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
Cele două tipuri de respirație din lumea vie sunt: ........... și ........... .
B 6 puncte
Daţi două exemple de țesuturi vegetale definitive fundamentale; scrieţi în dreptul fiecărui
țesut câte o caracteristică.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
1. Scifozoarele sunt:
a) artropode
b) celenterate
c) cordate
d) mamifere
2. Fiecare dintre celulele-fiice formate prin diviziunea mitotică a unei celule-mamă cu
2n = 8 cromozomi are:
a) 2n = 4 cromozomi
b) 2n = 8 cromozomi
c) n = 4 cromozomi
d) n = 8 cromozomi
3. Os al scheletului membrului superior este:
a) bicepsul
b) femurul
c) humerusul
d) rotula
4. La plante, fotosinteza:
a) este un exemplu de nutriție heterotrofă
b) constă în sinteza de substanțe organice
c) se poate evidenția după O2 absorbit din atmosferă
d) se poate realiza în absența pigmenților asimilatori
5. La om, ficatul:
a) este componentă a tubului digestiv
b) este localizat în cavitatea abdominală
c) participă la digestia gastrică prin secreția de bilă
d) secretă un suc digestiv bogat în enzime lipolitice

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Model
Pagina 2 din 3
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi, pe
foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A.
Dacă apreciaţi că afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare
afirmaţiei, litera F şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Folosiţi, în
acest scop, informaţia ştiinţifică adecvată. Nu se acceptă folosirea negaţiei.
1. Rinichii sunt localizaţi în cavitatea abdominală şi sunt alcătuiţi din numeroase unităţi
microscopice numite nefroni.
2. Lizozomii sunt componente celulare specifice celulei vegetale.
3. Celulele cu bastonașe sunt chemoreceptori.
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A 18 puncte
Inima și vasele de sânge alcătuiesc sistemul circulator al omului.
a) Precizați localizarea inimii, numele a două compartimente ale inimii și o deosebire dintre ele.
b) Explicați rolul țesutului muscular cardiac.
c) Calculaţi masa apei din plasma sângelui unui tânăr, ştiind următoarele:
- sângele reprezintă 7% din masa corpului;
- plasma sangvină reprezintă 55% din masa sângelui;
- apa reprezintă 90% din masa plasmei sangvine;
- masa corpului tânărului este de 43 Kg.
Scrieţi toate etapele parcurse pentru rezolvarea cerinţei.
d) Completaţi problema de la punctul c) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
Se încrucişează două soiuri de cireș, unul cu fructe mari (M) şi roșii (g), heterozigot pentru
dimensiunea fructelor, iar celălalt cu fructe mici (m) şi galbene (G), heterozigot pentru culoarea
fructelor. În F1 se obțin mai multe combinații de factori ereditari.
Stabiliţi următoarele:
a) genotipurile părinților;
b) tipurile de gameţi produşi de părintele heterozigot pentru dimensiunea fructelor;
c) procentul descendenților din F1 care au fructe mici și genotipul acestora.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
Scrieţi toate etapele rezolvării problemei.
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 14 puncte
Măduva spinării este componentă a sistemului nervos central la om.
a) Precizați localizarea și două componente structurale ale măduvei spinării.
b) Explicați afirmația următoare: „Măduva spinării are rol în conducerea impulsurilor nervoase”.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Boala Parkinson
- Reflexe somatice medulare

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Model
Pagina 3 din 3
2. 16 puncte
Reproducerea este una dintre funcțiile fundamentale ale unui organism.
a) Precizați trei componente ale sistemului reproducător femel.
b) Scrieți un argument în favoarea afirmației următoare: „Spermatozoizii sunt celule haploide”.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Boli cu transmitere sexuală”, folosind informaţia ştiinţifică
adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Model
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 1 din 2
Examenul național de bacalaureat 2026
Proba E. d)
Biologie vegetală şi animală
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Model
Filiera teoretică – profilul real;
Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.
• Se punctează orice modalitate de rezolvare corectă a cerinţelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit în barem. Nu
se acordă fracţiuni de punct.
• Se acordă zece puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la zece a
punctajului total acordat pentru lucrare.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
A 4 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare noţiune corectă. 2 x 2p. = 4 puncte
B 6 puncte
- două exemple de țesuturi vegetale definitive fundamentale; 2 x 1p. = 2 puncte
- câte o caracteristică pentru fiecare țesut. 2 x 2p. = 4 puncte
C 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1b; 2b; 3c; 4b; 5b. 5 x 2p. = 10 puncte
D 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1A; 2F; 3F. 3 x 2p. = 6 puncte
Se acordă câte 2p. pentru modificarea corectă a fiecărei afirmaţii false. 2 x 2p. = 4 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A 18 puncte
a) precizarea:
- localizării inimii; 1 punct
- numelui a două compartimente ale inimii; 2 x 1p. = 2 puncte
- unei deosebiri dintre ele; 2 puncte
b) explicarea corectă; 3 puncte
c) - calcularea masei sângelui tânărului; 2 puncte
43 x 7: 100 = 3,01 kg;
- calcularea masei plasmei sangvine; 2 puncte
3,01 x 55 : 100 = 1,6555 kg;
- calcularea masei apei din plasma sangvină; 2 puncte
1,6555 x 90 : 100 = 1,48995 kg;
d) - formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte
Notă
Se punctează oricare altă modalitate de rezolvare a problemei.
Pentru raţionamentul corect, neînsoţit de calcule, se acordă jumătate din punctajul repartizat
rezolvării problemei.
B 12 puncte
a) genotipurile părinților: Mmgg; mmGg; 2 x 1p. = 2 puncte
b) tipurile de gameţi produşi de părintele heterozigot pentru dimensiunea fructelor: Mg; mg;
2 x 1p. = 2 puncte
c) procentul descendenților din F1 care au fructe mici (50%); 2 puncte

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Model
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 2 din 2
- genotipul descendenților din F1 care au fructe mici: mmGg; mmgg; 2 x 1p. = 2 puncte
d) - formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 14 puncte
a) precizarea:
- localizării măduvei spinării; 1 punct
- a două componente structurale ale măduvei spinării; 2 x 1p. = 2 puncte
b) explicarea corectă; 3 puncte
c) construirea a patru enunţuri afirmative, utilizând limbajul ştiinţific adecvat, folosind informaţii
referitoare la conţinuturile indicate. 4 x 2p. = 8 puncte
2. 16 puncte
a) precizarea a trei componente ale sistemului reproducător femel; 3 x 1p. = 3 puncte
b) scrierea unui argument; 3 puncte
c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informaţia ştiinţifică adecvată, respectându-se cerinţele:
- pentru fiecare noţiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. 6 x 1p.= 6 puncte
- pentru coerenţa textului, în alcătuirea căruia fiecare noţiune este folosită corect, în corelaţie cu
celelalte noţiuni, se acordă 2 p. 2 puncte
- pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte