Textul subiectului și baremului

Subiect BAC Biologie vegetală și animală 2025 – sesiunea iunie–iulie, 13 iunie 2025, varianta 7, rezervă

Acesta este textul selectabil extras automat din documentele PDF ale acestei variante. Pentru formule, tabele, pseudocod sau grafice, verifică pagina originală din PDF înainte de a rezolva exercițiile.

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Varianta 7
Pagina 1 din 3
Examenul național de bacalaureat 2025
Proba E. d)
Biologie vegetală şi animală
Varianta 7
Filiera teoretică – profilul real;
Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă zece puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de trei ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din afirmaţia
următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
Arahnidele și ............ sunt ............ .
B 6 puncte
Daţi două exemple de boli ale sistemului digestiv la om; scrieţi în dreptul fiecărei boli câte o
cauză a acesteia.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
1. Os al membrului inferior al omului este:
a) humerusul
b) radiusul
c) tibia
d) ulna
2. Aparțin regnului Plante:
a) Ascomicetele
b) Bazidiomicetele
c) Pteridofitele
d) Sporozoarele
3. În timpul unei expiraţii normale:
a) aerul atmosferic pătrunde în plămâni
b) cavitatea toracică își mărește volumul
c) mușchiul diafragma se contractă
d) presiunea aerului din plămâni crește
4. Fiecare dintre celulele-fiice formate prin diviziunea mitotică a unei celule-mamă cu
2n = 12 cromozomi are:
a) n = 6 cromozomi
b) n = 12 cromozomi
c) 2n = 6 cromozomi
d) 2n = 12 cromozomi
5. Neuronul:
a) are rol de susținere și de hrănire a celulelor gliale
b) este format din corp celular și prelungiri
c) este component al țesutului epitelial de acoperire
d) se divide cu ajutorul centrului celular/centrozomului

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Varianta 7
Pagina 2 din 3
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi, pe
foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că afirmaţia
este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F şi
modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Folosiţi, în acest scop, informaţia
ştiinţifică adecvată. Nu se acceptă folosirea negaţiei.
1. Rinichii mamiferelor sunt formați din unități microscopice numite nefroni.
2. Talamusul este component al trunchiului cerebral al mamiferelor.
3. Fotosinteza la plante se poate evidenția după substanțele minerale sintetizate.
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A 18 puncte
La mamifere, sângele, pompat de inimă, circulă într-un sistem închis de vase.
a) Caracterizaţi un vas mare de sânge precizând: denumirea acestuia, compartimentul inimii cu
care comunică, tipul de sânge transportat, sensul circulației sângelui prin acest vas.
b) Explicaţi rolul sângelui în apărarea organismului.
c) Calculaţi masa apei din plasma sângelui unui nou-născut, ştiind următoarele:
- sângele reprezintă 7% din masa corpului;
- plasma sangvină reprezintă 55% din masa sângelui;
- apa reprezintă 90% din masa plasmei sangvine;
- masa corpului nou-născutului este de 4 kg.
Scrieţi toate etapele parcurse pentru rezolvarea cerinţei.
d) Completaţi problema de la punctul c) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
Se încrucişează un soi de dovleac cu fructe rotunde (R) de culoare gri deschis (p), fiind
heterozigot pentru forma fructelor, cu un soi de dovleac cu fructe alungite (r) de culoare portocalie
(P), fiind heterozigot pentru culoarea fructelor. În F1 se obțin mai multe combinații de factori ereditari.
Stabiliţi următoarele:
a) genotipul părintelui cu fructe rotunde, de culoare gri deschis;
b) tipurile de gameţi produşi de fiecare dintre cei doi părinți;
c) procentul descendenților din F1 care au fructele alungite, de culoare gri deschis; genotipul
descendenților din F1 care au fructe rotunde.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
Scrieţi toate etapele rezolvării problemei.
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 14 puncte
Viețuitoarele sunt încadrate în cinci regnuri. Unul dintre acestea este regnul Plante.
a) Enumerați alte trei regnuri ale lumii vii.
b) Explicaţi afirmaţia următoare: „Cloroplastele sunt organite specifice celulei vegetale”.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Reproducerea la plante
- Mișcarea la plante

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Varianta 7
Pagina 3 din 3
2. 16 puncte
Ochiul, urechea, nasul, limba și pielea sunt organele de simț ale mamiferelor.
a) Caracterizați o deficiență senzorială întâlnită la om precizând: denumirea deficienței, o
cauză, o manifestare.
b) Scrieți un argument în favoarea afirmației următoare: „Organele de simț participă la
realizarea funcțiilor de relație ale unui organism”.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Receptorii vestibulari”, folosind informaţia ştiinţifică adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Varianta 7
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 1 din 2
Examenul național de bacalaureat 2025
Proba E. d)
Biologie vegetală şi animală
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Varianta 7
Filiera teoretică – profilul real;
Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.
• Se punctează orice modalitate de rezolvare corectă a cerinţelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit în barem. Nu
se acordă fracţiuni de punct.
• Se acordă zece puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la zece a
punctajului total acordat pentru lucrare.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
A 4 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare noţiune corectă. 2 x 2p. = 4 puncte
B 6 puncte
- două exemple de boli ale sistemului digestiv la om; 2 x 1p. = 2 puncte
- câte o cauză pentru fiecare dintre cele două boli ale sistemului digestiv la om.
2 x 2p. = 4 puncte
C 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1c; 2c; 3d; 4d; 5b. 5 x 2p. = 10 puncte
D 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1A; 2F; 3F. 3 x 2p. = 6 puncte
Se acordă câte 2p. pentru modificarea corectă a fiecărei afirmaţii false. 2 x 2p. = 4 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A 18 puncte
a) caracterizarea unui vas mare de sânge precizând:
- denumirea vasului de sânge; 1 punct
- compartimentul inimii cu care comunică; 1 punct
- tipul de sânge transportat; 1 punct
- sensul circulației sângelui prin acest vas; 2 puncte
b) explicarea corectă; 3 puncte
c) - calcularea masei sângelui nou-născutului; 2 puncte
4 x 7 : 100 = 0,28 kg;
- calcularea masei plasmei sangvine; 2 puncte
0,28 x 55 : 100 = 0,154 kg;
- calcularea masei apei din plasma sangvină; 2 puncte
0,154 x 90 : 100 = 0,1386 kg;
d) - formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte
Notă
Se punctează oricare altă modalitate de rezolvare a problemei.
Pentru raţionamentul corect, neînsoţit de calcule, se acordă jumătate din punctajul repartizat
rezolvării problemei.

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Varianta 7
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 2 din 2
B 12 puncte
a) genotipul părintelui cu fructe rotunde, de culoare gri deschis: Rrpp; 1 punct
b) tipurile de gameţi produşi de fiecare dintre cei doi părinți: Rp; rp; rP; rp; 4 x 1p. = 4 puncte
c) procentul descendenților din F1 care au fructele alungite, de culoare gri deschis (25%); 1 punct
- genotipul descendenților din F1 care au fructe rotunde: RrPp; Rrpp; 2 x 1p. = 2 puncte
d) - formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 14 puncte
a) enumerarea altor trei regnuri ale lumii vii; 3 x 1p. = 3 puncte
b) explicarea corectă; 3 puncte
c) construirea a patru enunţuri afirmative, utilizând limbajul ştiinţific adecvat, folosind informaţii
referitoare la conţinuturile indicate. 4 x 2p. = 8 puncte
2. 16 puncte
a) caracterizarea unei deficiențe senzoriale întâlnite la om precizând:
- denumirea deficienței; 1 punct
- o cauză; 1 punct
- o manifestare; 1 punct
b) scrierea unui argument; 3 puncte
c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informaţia ştiinţifică adecvată, respectându-se cerinţele:
- pentru fiecare noţiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. 6 x 1p.= 6 puncte
- pentru coerenţa textului, în alcătuirea căruia fiecare noţiune este folosită corect, în corelaţie cu
celelalte noţiuni, se acordă 2 p. 2 puncte
- pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte