Textul subiectului și baremului

Subiect BAC Biologie vegetală și animală 2025 – sesiunea august–septembrie, 13 august 2025, varianta 4

Acesta este textul selectabil extras automat din documentele PDF ale acestei variante. Pentru formule, tabele, pseudocod sau grafice, verifică pagina originală din PDF înainte de a rezolva exercițiile.

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Varianta 4
Pagina 1 din 3
Examenul național de bacalaureat 2025
Proba E. d)
Biologie vegetală şi animală
Varianta 4
Filiera teoretică – profilul real;
Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă zece puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de trei ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din afirmaţia
următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
Nuca, ........... și ........... sunt exemple de fructe uscate întâlnite la angiosperme.
B 6 puncte
Daţi două exemple de componente ale celulei vegetale; scrieţi în dreptul fiecărui component
câte o caracteristică a acestuia.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
1. Eubacteriile aparțin regnului:
a) Fungi
b) Monera
c) Plante
d) Protiste
2. Fiecare dintre celulele-fiice formate prin diviziunea mitotică a unei celule-mamă cu
2n = 12 cromozomi are:
a) n = 6 cromozomi
b) n = 12 cromozomi
c) 2n = 6 cromozomi
d) 2n = 12 cromozomi
3. Radiusul și ulna sunt oase ale scheletului:
a) capului
b) gâtului
c) membrului inferior
d) membrului superior
4. Receptor localizat în urechea internă este:
a) celula cu bastonaș
b) celula olfactivă
c) macula otolitică
d) mugurele gustativ
5. Respirația la plante constă în:
a) eliminarea O2 în atmosferă
b) preluarea CO2 din atmosferă
c) producerea de energie
d) sinteza de substanțe organice

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Varianta 4
Pagina 2 din 3
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi, pe
foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A.
Dacă apreciaţi că afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare
afirmaţiei, litera F şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Folosiţi, în
acest scop, informaţia ştiinţifică adecvată. Nu se acceptă folosirea negaţiei.
1. Testiculele sunt glandele anexe ale sistemului reproducător mascul.
2. Căile urinare ale mamiferelor sunt reprezentate de rinichi, vezica urinară și uretră.
3. Encefalul și măduva spinării sunt componente ale sistemului nervos central al mamiferelor.
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A 18 puncte
Sistemul circulator al omului poate fi afectat de unele boli.
a) Precizați două boli ale sistemului circulator al omului și trei măsuri comune de prevenire a
celor două boli.
b) Explicați rolul arterei aorte.
c) Calculaţi masa apei din plasma sângelui unui nou-născut, ştiind următoarele:
- sângele reprezintă 7% din masa corpului;
- plasma sangvină reprezintă 55% din masa sângelui;
- apa reprezintă 90% din masa plasmei sangvine;
- masa corpului nou-născutului este de 3,9 Kg.
Scrieţi toate etapele parcurse pentru rezolvarea cerinţei.
d) Completaţi problema de la punctul c) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
Se încrucişează un soi de măr cu fructe de culoare roșie (R) și mici (m), fiind heterozigot
pentru culoarea fructului, cu un soi de măr cu fructe de culoare verde (r) și mari (M), fiind homozigot
pentru dimensiunea fructelor. În F1 se obțin mai multe combinații de factori ereditari.
Stabiliţi următoarele:
a) genotipurile părinților;
b) tipurile de gameţi produşi de cei doi părinți;
c) procentul descendenților din F1 care au fructe de culoare verde și genotipul acestora;
genotipul descendenților din F1 care au ambele caractere dominante.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
Scrieţi toate etapele rezolvării problemei.
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 14 puncte
Autotrofia și heterotrofia sunt tipuri de nutriție întâlnite în lumea vie. Mamiferele se hrănesc
heterotrof. Sistemul digestiv al mamiferelor este alcătuit din tub digestiv şi glande anexe.
a) Numiți trei componente ale tubului digestiv al mamiferelor.
b) Explicați afirmația următoare: „Bila participă la digestia lipidelor”.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Sucul pancreatic
- Nutriția simbiontă

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Varianta 4
Pagina 3 din 3
2. 16 puncte
Țesutul reprezintă o grupare de mai multe celule cu aceeași formă, aceeași structură și care
îndeplinesc aceeași funcție.
a) Dați trei exemple de țesuturi vegetale fundamentale.
b) Scrieți un argument în favoarea afirmației următoare: „Vasele conducătoare lemnoase sunt
adaptate pentru transportul sevei brute.”
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Țesuturi animale conjunctive”, folosind informaţia ştiinţifică
adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Varianta 4
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 1 din 2
Examenul național de bacalaureat 2025
Proba E. d)
Biologie vegetală şi animală
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Varianta 4
Filiera teoretică – profilul real;
Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.
• Se punctează orice modalitate de rezolvare corectă a cerinţelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit în barem. Nu
se acordă fracţiuni de punct.
• Se acordă zece puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la zece a
punctajului total acordat pentru lucrare.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
A 4 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare noţiune corectă. 2 x 2p. = 4 puncte
B 6 puncte
- două exemple de componente ale celulei vegetale; 2 x 1p. = 2 puncte
- câte o caracteristică pentru fiecare component al celulei vegetale dat exemplu.
2 x 2p. = 4 puncte
C 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1b; 2d; 3d; 4c; 5c. 5 x 2p. = 10 puncte
D 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1F; 2F; 3A. 3 x 2p. = 6 puncte
Se acordă câte 2p. pentru modificarea corectă a fiecărei afirmaţii false. 2 x 2p. = 4 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A 18 puncte
a) precizarea:
- a două boli ale sistemului circulator al omului; 2 x 1p. = 2 puncte
- a trei măsuri comune de prevenire a celor două boli; 3 x 1p. = 3 puncte
b) explicarea corectă; 3 puncte
c) - calcularea masei sângelui nou-născutului; 2 puncte
3,9 x 7: 100 = 0,273 kg;
- calcularea masei plasmei sangvine; 2 puncte
0,273 x 55 : 100 = 0,15015 kg;
- calcularea masei apei din plasma sangvină; 2 puncte
0,15015 x 90 : 100 = 0,135135 kg;
d) - formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte
Notă
Se punctează oricare altă modalitate de rezolvare a problemei.
Pentru raţionamentul corect, neînsoţit de calcule, se acordă jumătate din punctajul repartizat
rezolvării problemei.
B 12 puncte
a) genotipurile părinților: Rrmm; rrMM; 2 x 1p. = 2 puncte
b) tipurile de gameţi produşi de cei doi părinți: Rm; rm; rM; 3 x 1p. = 3 puncte
c) procentul descendenților din F1 care au fructe de culoare verde și genotipul acestora;
(50%; rrMm); 2 x 1p. = 2 puncte
- genotipul descendenților din F1 care au ambele caractere dominante: RrMm; 1 punct
d) - formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Varianta 4
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 2 din 2
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 14 puncte
a) numirea a trei componente ale tubului digestiv al mamiferelor; 3 x 1p. = 3 puncte
b) explicarea corectă; 3 puncte
c) construirea a patru enunţuri afirmative, utilizând limbajul ştiinţific adecvat, folosind informaţii
referitoare la conţinuturile indicate. 4 x 2p. = 8 puncte
2. 16 puncte
a) trei exemple de țesuturi vegetale fundamentale; 3 x 1p. = 3 puncte
b) scrierea unui argument; 3 puncte
c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informaţia ştiinţifică adecvată, respectându-se cerinţele:
- pentru fiecare noţiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. 6 x 1p.= 6 puncte
- pentru coerenţa textului, în alcătuirea căruia fiecare noţiune este folosită corect, în corelaţie cu
celelalte noţiuni, se acordă 2 p. 2 puncte
- pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte