Textul subiectului și baremului

Subiect BAC Biologie vegetală și animală 2024 – 21 august 2024, varianta 8

Acesta este textul selectabil extras automat din documentele PDF ale acestei variante. Pentru formule, tabele, pseudocod sau grafice, verifică pagina originală din PDF înainte de a rezolva exercițiile.

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Varianta 8
Pagina 1 din 3
Examenul național de bacalaureat 2024
Proba E. d)
Biologie vegetală şi animală
Varianta 8
Filiera teoretică – profilul real;
Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă zece puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de trei ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din afirmaţia
următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
La mamifere, receptorii ............ sunt localizaţi în urechea ............ .
B 6 puncte
Daţi două exemple de boli ale sistemului digestiv la om; scrieţi în dreptul fiecărei boli câte o
manifestare.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
1. Din regnul Fungi fac parte:
a) Angiospermele
b) Bazidiomicetele
c) Gimnospermele
d) Pteridofitele
2. Insectele sunt:
a) artropode
b) celenterate
c) cordate
d) moluşte
3. Androceul florii angiospermelor este alcătuit din totalitatea:
a) carpelelor
b) petalelor
c) sepalelor
d) staminelor
4. Fiecare dintre celulele-fiice, formate prin diviziunea meiotică a unei celule-mamă cu
2n = 6 cromozomi, are:
a) n = 3 cromozomi
b) n = 6 cromozomi
c) 2n = 3 cromozomi
d) 2n = 6 cromozomi
5. Candidoza şi sifilisul au în comun următoarea caracteristică:
a) pot fi prevenite printr-o alimentaţie echilibrată
b) sunt boli cu transmitere sexuală
c) sunt provocate de același virus
d) sunt specifice sexului bărbătesc

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Varianta 8
Pagina 2 din 3
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi, pe
foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A.
Dacă apreciaţi că afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare
afirmaţiei, litera F şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Folosiţi, în
acest scop, informaţia ştiinţifică adecvată. Nu se acceptă folosirea negaţiei.
1. Lipaza pancreatică transformă amidonul în maltoză.
2. La mamifere, rinichii au în partea convexă hilul renal.
3. Cerebelul mamiferelor are rol în menţinerea echilibrului corpului.
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A 18 puncte
Sângele este unul dintre componentele mediului intern al mamiferelor şi circulă prin sistemul
circulator alcătuit din inimă şi vase de sânge.
a) Precizați două caracteristici ale leucocitelor şi rolul pe care îl îndeplinesc.
b) Comparaţi atriul drept al inimii cu ventriculul drept al inimii, precizând o asemănare și o
deosebire între aceste compartimente ale inimii.
c) Calculaţi masa apei din plasma sângelui unei persoane, ştiind următoarele:
- sângele reprezintă 7% din masa corpului;
- plasma sangvină reprezintă 55% din masa sângelui;
- apa reprezintă 90% din masa plasmei sangvine;
- masa corpului persoanei este de 52 Kg.
Scrieţi toate etapele parcurse pentru rezolvarea cerinţei.
d) Completaţi problema de la punctul c) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
Se încrucişează două plante de petunii care se deosebesc prin două perechi de caractere:
dimensiunea şi culoarea florilor. Florile mari (M) şi de culoare albă (A) sunt caractere dominante, iar
florile mici (m) şi de culoare roşie (a) sunt caractere recesive. Una dintre petunii are flori mari şi de
culoare roşie, fiind heterozigotă pentru mărimea florilor, iar cealaltă petunie are flori mici şi de culoare
albă, fiind homozigotă pentru culoarea florilor. În F1 se obțin mai multe combinații de factori ereditari.
Stabiliţi următoarele:
a) genotipurile părinților;
b) tipurile de gameţi produşi de cei doi părinți;
c) procentul combinațiilor din F1 cu flori albe; genotipul indivizilor din F1 cu flori mari și de culoare
albă şi al celor cu flori mici şi de culoare albă.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
Scrieţi toate etapele rezolvării problemei.
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 14 puncte
În lumea vie există două tipuri de respiraţie: aerobă şi anaerobă.
a) Scrieţi ecuaţia chimică a respiraţiei anaerobe.
b) Explicaţi afirmaţia următoare: „La eucariote, sediul respiraţiei aerobe este mitocondria”.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Fermentaţia acetică
- Plămânii - structură

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Varianta 8
Pagina 3 din 3
2. 16 puncte
Organismele pluricelulare sunt alcătuite din celule grupate în ţesuturi.
a) Precizaţi trei componente ale unui neuron.
b) Scrieți un argument în favoarea afirmaţiei următoare: „Țesuturile conducătoare ale plantelor
sunt alcătuite din celule specializate în transportul sevelor”.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Ţesutul osos”, folosind informaţia ştiinţifică adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze,
folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Varianta 8
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 1 din 2
Examenul național de bacalaureat 2024
Proba E. d)
Biologie vegetală şi animală
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Varianta 8
Filiera teoretică – profilul real;
Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.
• Se punctează orice modalitate de rezolvare corectă a cerinţelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit în barem. Nu
se acordă fracţiuni de punct.
• Se acordă zece puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la zece a
punctajului total acordat pentru lucrare.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
A 4 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare noţiune corectă. 2 x 2p. = 4 puncte
B 6 puncte
- două exemple de boli ale sistemului digestiv la om; 2 x 1p. = 2 puncte
- câte o manifestare pentru fiecare boală. 2 x 2p. = 4 puncte
C 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1b; 2a; 3d; 4a; 5b. 5 x 2p. = 10 puncte
D 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1F; 2F; 3A. 3 x 2p. = 6 puncte
Se acordă câte 2p. pentru modificarea corectă a fiecărei afirmaţii false. 2 x 2p. = 4 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A 18 puncte
a) precizarea:
- a două caracteristici ale leucocitelor; 2 x 1p. = 2 puncte
- rolului îndeplinit de leucocite; 2 puncte
b) o asemănare și o deosebire între atriul drept al inimii şi ventriculul drept al inimii;
2 x 2p. = 4 puncte
c) - calcularea masei sângelui persoanei; 2 puncte
52 x 7 : 100 = 3,64 kg;
- calcularea masei plasmei sangvine; 2 puncte
3,64 x 55 : 100 = 2,002 kg;
- calcularea masei apei din plasma sangvină; 2 puncte
2,002 x 90 : 100 = 1,8018 kg;
d) - formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte
Notă
Se punctează oricare altă modalitate de rezolvare a problemei.
Pentru raţionamentul corect, neînsoţit de calcule, se acordă jumătate din punctajul repartizat
rezolvării problemei.
B 12 puncte
a) genotipurile părinților: Mmaa; mmAA; 2 x 1p. = 2 puncte
b) tipurile de gameţi produşi de cei doi părinți: Ma; ma; mA; 3 x 1p. = 3 puncte

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Varianta 8
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 2 din 2
c) procentul combinațiilor din F1 cu flori albe (100%); 1 punct
- genotipul indivizilor din F1 cu flori mari și de culoare albă şi al celor cu flori mici şi de culoare albă
(MmAa; mmAa); 2 x 1p. = 2 puncte
d) - formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 14 puncte
a) scrierea ecuaţiei chimice a respiraţiei anaerobe; 3 puncte
b) explicarea corectă; 3 puncte
c) construirea a patru enunţuri afirmative, utilizând limbajul ştiinţific adecvat, folosind informaţii
referitoare la conţinuturile indicate. 4 x 2p. = 8 puncte
2. 16 puncte
a) precizarea a trei componente ale unui neuron; 3 x 1p. = 3 puncte
b) scrierea unui argument; 3 puncte
c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informaţia ştiinţifică adecvată, respectându-se cerinţele:
- pentru fiecare noţiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. 6 x 1p.= 6 puncte
- pentru coerenţa textului, în alcătuirea căruia fiecare noţiune este folosită corect, în corelaţie cu
celelalte noţiuni, se acordă 2 p. 2 puncte
- pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte