Textul subiectului și baremului

Simulare BAC Biologie vegetală și animală 2022 – 30 martie 2022

Acesta este textul selectabil extras automat din documentele PDF ale acestei variante. Pentru formule, tabele, pseudocod sau grafice, verifică pagina originală din PDF înainte de a rezolva exercițiile.

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Simulare
Pagina 1 din 3
Examenul național de bacalaureat 2022
Proba E. d)
Biologie vegetală şi animală
Simulare
Filiera teoretică – profilul real;
Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă zece puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de trei ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din afirmaţia
următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
Rinichii mamiferelor sunt localizați în partea ............ a cavității ............ .
B 6 puncte
Numiți două tipuri de fermentații; scrieţi în dreptul fiecărui tip de fermentație câte un
exemplu de aplicație practică.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
1. Crustaceii sunt:
a) artropode
b) celenterate
c) cordate
d) nematelminți
2. Fiecare dintre celulele-fiice formate prin diviziunea mitotică a unei celule-mamă cu
2n = 22 cromozomi are:
a) 2n = 22 cromozomi
b) 2n = 11 cromozomi
c) n = 22 cromozomi
d) n = 11 cromozomi
3. Fruct cărnos întâlnit la angiosperme este:
a) achena
b) drupa
c) nuca
d) silicva
4. Ovarele:
a) conţin numeroşi foliculi
b) reprezintă gonadele bărbăteşti
c) sunt celule haploide
d) sunt fecundate de spermatozoizi
5. Fotosinteza:
a) are loc în absenţa pigmenţilor asimilatori
b) constă în sinteza de substanțe organice
c) este un tip de nutriţie heterotrofă
d) eliberează energie luminoasă

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Simulare
Pagina 2 din 3
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi, pe
foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A.
Dacă apreciaţi că afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare
afirmaţiei, litera F şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Folosiţi, în
acest scop, informaţia ştiinţifică adecvată. Nu se acceptă folosirea negaţiei.
1. Talamusul este sediul activităţii nervoase superioare a mamiferelor.
2. Bazidiomicetele aparțin regnului Fungi.
3. Insuficienţa renală cronică este boală ereditară.
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A 18 puncte
Sistemul circulator al mamiferelor este alcătuit din inimă și vase de sânge.
a) Numiți cele două compartimente ale inimii prin care circulă sânge oxigenat și trei vase mari
de sânge prin care circulă sânge încărcat cu CO2.
b) Explicați rolul miocardului din structura inimii.
c) Calculaţi masa apei din plasma sângelui unui copil, ştiind următoarele:
- sângele reprezintă 7% din masa corpului;
- plasma sangvină reprezintă 55% din masa sângelui;
- apa reprezintă 90% din masa plasmei sangvine;
- masa corpului copilului este de 35 Kg.
Scrieţi toate etapele parcurse pentru rezolvarea cerinţei.
d) Completaţi problema de la punctul c) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
Se încrucişează două soiuri de cartofi, unul cu tuberculi mici (m) și de culoare roșie (R) şi altul
cu tuberculi mari (M) și de culoare galbenă (r). Părinţii sunt homozigoţi pentru ambele caractere. În
F1 se obțin organisme hibride. Prin încrucişarea între ei a hibrizilor din F1, se obţin în F2 16 combinaţii
de factori ereditari.
Stabiliţi următoarele:
a) genotipul părinților;
b) tipurile de gameţi formaţi de organismele din F1;
c) numărul combinațiilor din F2 care sunt heterozigote pentru ambele caractere; genotipul
organismelor din F2 care au tuberculi mici, de culoare galbenă.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
Scrieţi toate etapele rezolvării problemei.
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 14 puncte
Sistemul digestiv al mamiferelor este alcătuit din tub digestiv şi glande anexe.
a) Numiți trei componente ale tubului digestiv al mamiferelor.
b) Scrieți un argument în favoarea afirmației următoare: „Compoziția chimică a salivei se
deosebește de compoziția chimică a bilei”.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat. Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Sucul pancreatic.
- Hepatita.

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Simulare
Pagina 3 din 3
2. 16 puncte
Urechea este unul dintre organele de simț care împreună cu sistemul nervos au rol în
realizarea sensibilității la mamifere.
a) Precizați numele celor trei oscioare din urechea medie a mamiferelor.
b) Explicați afirmaţia următoare: „Leziuni la nivelul urechii interne a mamiferelor pot afecta
menținerea echilibrului corpului”.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Boli ale sistemului nervos central la om”, folosind informaţia
ştiinţifică adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze,
folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Simulare
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 1 din 2
Examenul național de bacalaureat 2022
Proba E. d)
Biologie vegetală şi animală
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Simulare
Filiera teoretică – profilul real;
Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.
• Se punctează orice modalitate de rezolvare corectă a cerinţelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit în barem. Nu
se acordă fracţiuni de punct.
• Se acordă zece puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la zece a
punctajului total acordat pentru lucrare.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
A 4 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare noţiune corectă. 2 x 2p. = 4 puncte
B 6 puncte
- două tipuri de fermentații; 2 x 1p. = 2 puncte
- câte un exemplu de aplicație practică pentru fiecare tip de fermentație. 2 x 2p. = 4 puncte
C 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1a; 2a; 3b; 4a; 5b. 5 x 2p. = 10 puncte
D 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1F; 2A; 3F. 3 x 2p. = 6 puncte
Se acordă câte 2p. pentru modificarea corectă a fiecărei afirmaţii false. 2 x 2p. = 4 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A 18 puncte
a) Numirea:
- celor două compartimente ale inimii prin care circulă sânge oxigenat; 2 x 1p. = 2 puncte
- a trei vase mari de sânge prin care circulă sânge încărcat cu CO2. 3 x 1p. = 3 puncte
b) explicarea corectă; 3 puncte
c) - calcularea masei sângelui copilului; 2 puncte
35 x 7 : 100 = 2,45 kg;
- calcularea masei plasmei sangvine; 2 puncte
2,45 x 55 : 100 = 1,3475 kg;
- calcularea masei apei din plasma sangvină; 2 puncte
1,3475 x 90 : 100 = 1,21275 kg;
d) - formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte
Notă
Se punctează oricare altă modalitate de rezolvare a problemei.
Pentru raţionamentul corect, neînsoţit de calcule, se acordă jumătate din punctajul repartizat
rezolvării problemei.
B 12 puncte
a) genotipul părinților: mmRR; MMrr; 2 x 1p. = 2 puncte
b) tipurile de gameţi formaţi de organismele din F1: MR; Mr; mR; mr; 4 x 1p. = 4 puncte
c) numărul combinațiilor din F2 care sunt heterozigote pentru ambele caractere: 4 (4/16); 1 punct
- genotipul organismelor din F2 care au tuberculi mici, de culoare galbenă: mmrr; 1 punct

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Simulare
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 2 din 2
d) - formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 14 puncte
a) trei componente ale tubului digestiv al mamiferelor; 3 x 1p. = 3 puncte
b) scrierea unui argument; 3 puncte
c) construirea a patru enunţuri afirmative, utilizând limbajul ştiinţific adecvat, folosind informaţii
referitoare la conţinuturile indicate. 4 x 2p. = 8 puncte
2. 16 puncte
a) numele celor trei oscioare din urechea medie a mamiferelor; 3 x 1p. = 3 puncte
b) explicarea corectă; 3 puncte
c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informaţia ştiinţifică adecvată, respectându-se cerinţele:
- pentru fiecare noţiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p.; 6 x 1p.= 6 puncte
- pentru coerenţa textului, în alcătuirea căruia fiecare noţiune este folosită corect, în corelaţie cu
celelalte noţiuni, se acordă 2 p. 2 puncte
- pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte