Textul subiectului și baremului

Test de antrenament BAC Biologie vegetală și animală 2021 – testul 7

Acesta este textul selectabil extras automat din documentele PDF ale acestei variante. Pentru formule, tabele, pseudocod sau grafice, verifică pagina originală din PDF înainte de a rezolva exercițiile.

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Testul 7
Pagina 1 din 3
Examenul național de bacalaureat 2021
Proba E. d)
Biologie vegetală şi animală
Testul 7
Filiera teoretică – profilul real;
Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă zece puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de trei ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din afirmaţia
următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
Ereditatea şi ................ sunt însuşiri ale ................ .
B 6 puncte
Numiți două grupe de vertebrate; scrieţi, în dreptul fiecărei grupe, câte un exemplu
reprezentativ.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
1. Sunt protiste:
a) briofitele
b) bazidiomicetele
c) dicotiledonatele
d) sporozoarele
2. Bacilul Koch este cauza:
a) hepatitei
b) laringitei
c) TBC-ului
d) varicelor
3. Hipotalamusul:
a) asigură menținerea echilibrului corpului
b) este componentă a diencefalului
c) este situat ventral faţă de măduva spinării
d) se leagă de mezencefal printr-o pereche de pedunculi
4. Participă la realizarea funcției de relație sistemele:
a) circulator și muscular
b) excretor şi osos
c) nervos și muscular
d) respirator și digestiv
5. La nivelul retinei sunt localizați:
a) chemoreceptorii
b) fotoreceptorii
c) mușchii ciliari
d) mecanoreceptorii

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Testul 7
Pagina 2 din 3
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi, pe
foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că afirmaţia
este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F şi
modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Folosiţi, în acest scop, informaţia
ştiinţifică adecvată. Nu se acceptă folosirea negaţiei.
1. La microorganisme, respiraţia anaerobă se mai numește și fermentație.
2. Capsula Bowman reprezintă unitatea structurală și funcțională a rinichilor mamiferelor.
3. Gonoreea este o boală a sistemului excretor.
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A 18 puncte
Inima şi vasele de sânge sunt componente ale sistemului circulator al mamiferelor.
a) Precizați numele a două vase mari de sânge și tipul de sânge care circulă prin aceste vase.
b) Explicaţi afirmaţia următoare: „Inima continuă să bată, chiar dacă i se întrerup legăturile cu
sistemul nervos”.
c) Calculaţi masa apei din plasma sângelui unei persoane, ştiind următoarele:
- sângele reprezintă 8% din masa corpului;
- plasma sangvină reprezintă 55% din masa sângelui;
- apa reprezintă 90% din masa plasmei sangvine;
- masa corpului persoanei este de 114 Kg.
Scrieţi toate etapele parcurse pentru rezolvarea cerinţei.
d) Completaţi problema de la punctul c) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
Se încrucişează două soiuri de cireș care se deosebesc prin două perechi de caractere:
mărimea şi culoarea fructelor. Un soi de cireș are fructe mari (M) şi de culoare albă (A), iar celălalt
soi de cireș are fructe mici (m) şi de culoare roșie (a). Părinţii sunt homozigoţi pentru ambele
caractere. În F1 se obţin organisme hibride. Prin încrucişarea între ei a indivizilor din F1, se obţin, în
F2, 16 combinaţii de factori ereditari. Stabiliţi următoarele:
a) fenotipul organismelor din F1;
b) tipurile de gameţi produşi de indivizii din F1;
c) numărul combinaţiilor din F2 care au fructe mari, de culoare roșie; genotipul indivizilor din F2
cu fructe mici, de culoare albă.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
Scrieţi toate etapele rezolvării problemei.
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 14 puncte
Celula, unitatea structurală şi funcţională a organismelor, se poate divide indirect prin
mitoză şi meioză.
a) Caracterizaţi mitocondria precizând: două caracteristici structurale, rolul îndeplinit.
b) Explicaţi rolul centrozomului în diviziunea celulară.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Etapele meiozei.
- Structura celulei procariote.

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Testul 7
Pagina 3 din 3
2. 16 puncte
În lumea vie sunt întâlnite modul de nutriție autotrof și modul de nutriție heterotrof.
a) Precizaţi un component al tubului digestiv al mamiferelor, localizarea și o caracteristică
morfologică ale acestui component.
b) Scrieți un argument în favoarea afirmației următoare: „Pancreasul are rol în digestia chimică
a alimentelor”.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Nutriţia la plante”.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Testul 7
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 1 din 2
Examenul naţional de bacalaureat 2021
Proba E. d)
Biologie vegetală şi animală
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Testul 7
Filiera teoretică – profilul real;
Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.
• Se punctează orice modalitate de rezolvare corectă a cerinţelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit în barem. Nu
se acordă fracţiuni de punct.
• Se acordă zece puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la zece a
punctajului total acordat pentru lucrare.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
A 4 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare noţiune corectă. 2 x 2p. = 4 puncte
B 6 puncte
- două grupe de vertebrate; 2 x 1p. = 2 puncte
- câte un exemplu reprezentativ. 2 x 2p. = 4 puncte
C 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1d; 2c; 3b; 4c; 5b. 5 x 2p. = 10 puncte
D 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1A; 2F; 3F. 3 x 2p. = 6 puncte
Se acordă câte 2p. pentru modificarea corectă a fiecărei afirmaţii false. 2 x 2p. = 4 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A 18 puncte
a) Precizarea:
- numelui a două vase mari de sânge; 2 x 1p. = 2 puncte
- tipului de sânge care circulă prin aceste vase; 2 x 2p. = 4 puncte
b) explicarea corectă; 2 puncte
c) - calcularea masei sângelui persoanei; 2 puncte
114 x 8 : 100 = 9,12 kg;
- calcularea masei plasmei sangvine; 2 puncte
9,12 x 55 : 100 = 5,016 kg;
- calcularea masei apei din plasma sangvină; 2 puncte
5,016 x 90 : 100 = 4,5144 kg;
d) - formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte
Notă
Se punctează oricare altă modalitate de rezolvare a problemei.
Pentru raţionamentul corect, neînsoţit de calcule, se acordă jumătate din punctajul repartizat
rezolvării problemei.

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Testul 7
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 2 din 2
B 12 puncte
a) fenotipul organismelor din F1: fructe mari, albe; 1 punct
b) tipurile de gameţi produşi de indivizii din F1: MA; Ma; mA; ma; 4 x 1p. = 4 puncte
c) numărul combinaţiilor din F2 care au fructe mari, de culoare roșie: 3 (3/16); 1 punct
- genotipul indivizilor din F2 cu fructe mici, de culoare albă: mmAA; mmAa; 2 x 1p. = 2 puncte
d) - formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 14 puncte
a) caracterizarea mitocondriei precizând:
- două caracteristici structurale; 2 x 1p. = 2 puncte
- rolul îndeplinit; 1 punct
b) explicarea corectă; 3 puncte
c) construirea a patru enunţuri afirmative, utilizând limbajul ştiinţific adecvat, folosind informaţii
referitoare la conţinuturile indicate. 4 x 2p. = 8 puncte
2. 16 puncte
a) precizarea:
- unui component al tubului digestiv al mamiferelor; 1 punct
- localizării acestui component; 1 punct
- unei caracteristici morfologice a acestui component; 1 punct
b) scrierea unui argument; 3 puncte
c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informaţia ştiinţifică adecvată, respectându-se cerinţele:
- pentru fiecare noţiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p.; 6 x 1p.= 6 puncte
- pentru coerenţa textului, în alcătuirea căruia fiecare noţiune este folosită corect, în corelaţie cu
celelalte noţiuni, se acordă 2 p. 2 puncte
- pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte