Textul subiectului și baremului

Test de antrenament BAC Biologie vegetală și animală 2021 – testul 6

Acesta este textul selectabil extras automat din documentele PDF ale acestei variante. Pentru formule, tabele, pseudocod sau grafice, verifică pagina originală din PDF înainte de a rezolva exercițiile.

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Testul 6
Pagina 1 din 3
Examenul național de bacalaureat 2021
Proba E. d)
Biologie vegetală şi animală
Testul 6
Filiera teoretică – profilul real;
Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă zece puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de trei ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din afirmaţia
următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
La ................, respiraţia ................ se mai numește și fermentație.
B 6 puncte
Numiți două organite comune celulei vegetale și celulei animale; scrieţi, în dreptul fiecărui
organit rolul îndeplinit.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
1. Laringita este afecţiune a sistemului:
a) circulator
b) digestiv
c) excretor
d) respirator
2. Fruct uscat indehiscent, întâlnit la angiosperme, este:
a) capsula
b) cariopsa
c) păstaia
d) silicva
3. Fiecare dintre celulele-fiice formate prin diviziunea mitotică a unei celule-mamă cu
2n = 6 cromozomi are:
a) 2n = 6 cromozomi
b) 2n = 3 cromozomi
c) n = 6 cromozomi
d) n = 3 cromozomi
4. Fotosinteza, la plante:
a) are sediul în mitocondrie
b) constă în descompunerea apei în faza de întuneric
c) se poate evidenția după CO2 consumat
d) se produce în absența pigmenților clorofilieni
5. La mamifere, stomacul:
a) este glandă anexă a sistemului digestiv
b) este localizat în cavitatea abdominală
c) face legătura între faringe și esofag
d) participă la realizarea funcţiei de relaţie

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Testul 6
Pagina 2 din 3
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi, pe
foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că afirmaţia
este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F şi
modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Folosiţi, în acest scop, informaţia
ştiinţifică adecvată. Nu se acceptă folosirea negaţiei.
1. La mamifere, în timpul unei expiraţii normale, plămânii își măresc volumul.
2. Rinichii mamiferelor participă la realizarea funcției de relație.
3. Sifilisul este boală cu transmitere sexuală care poate afecta ambele sexe.
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A 18 puncte
Sistemul circulator al mamiferelor este alcătuit din inimă și vase de sânge. Una dintre bolile
sistemului circulator al omului sunt varicele. O manifestare a varicelor este dilatarea inegală și
neregulată a venelor superficiale la membrele inferioare.
a) Precizaţi o cauză a varicelor, alte două manifestări şi două măsuri de prevenire a acestei
boli.
b) Explicați rolul valvulelor semilunare (sigmoide).
c) Calculaţi masa apei din plasma sângelui unui nou-născut, ştiind următoarele:
- sângele reprezintă 7% din masa corpului;
- plasma sangvină reprezintă 55% din masa sângelui;
- apa reprezintă 90% din masa plasmei sangvine;
- masa corpului nou-născutului este de 3,5 Kg.
Scrieţi toate etapele parcurse pentru rezolvarea cerinţei.
d) Completaţi problema de la punctul c) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
Se încrucişează un soi de lalele cu flori albe (A) și mari (M), fiind heterozigot pentru ambele
caractere, cu un soi de lalele cu flori galbene (a) și mici (m).
Stabiliţi următoarele:
a) genotipul celor doi părinți;
b) tipurile de gameţi formaţi de părintele heterozigot pentru ambele caractere;
c) genotipul şi fenotipul descendenţilor din F1, homozigoţi pentru culoare şi heterozigoţi pentru
mărimea florii.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
Scrieţi toate etapele rezolvării problemei.
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 14 puncte
Sistemul nervos împreună cu organele de simț au rol în realizarea sensibilității la mamifere.
a) Precizaţi cele trei învelișuri ale globului ocular al mamiferelor.
b) Explicaţi rolul oscioarelor din urechea medie a mamiferelor.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Componentele măduvei spinării.
- Limba - structură.

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Testul 6
Pagina 3 din 3
2. 16 puncte
Organismele vii sunt clasificate în cinci regnuri, două dintre acestea fiind Monera (Procariota),
respectiv Protiste.
a) Precizaţi alte două regnuri și câte un reprezentant pentru fiecare regn.
b) Scrieți un argument în favoarea afirmației următoare: „Bacteriile sunt procariote”.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Regnul Protiste”.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Testul 6
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 1 din 2
Examenul naţional de bacalaureat 2021
Proba E. d)
Biologie vegetală şi animală
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Testul 6
Filiera teoretică – profilul real;
Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.
• Se punctează orice modalitate de rezolvare corectă a cerinţelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit în barem. Nu
se acordă fracţiuni de punct.
• Se acordă zece puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la zece a
punctajului total acordat pentru lucrare.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
A 4 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare noţiune corectă. 2 x 2p. = 4 puncte
B 6 puncte
- două organite comune celulei vegetale și celulei animale; 2 x 1p. = 2 puncte
- rolul îndeplinit de fiecare organit celular. 2 x 2p. = 4 puncte
C 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1d; 2b; 3a; 4c; 5b. 5 x 2p. = 10 puncte
D 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1F; 2F; 3A. 3 x 2p. = 6 puncte
Se acordă câte 2p. pentru modificarea corectă a fiecărei afirmaţii false. 2 x 2p. = 4 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A 18 puncte
a) precizarea:
- unei cauze a varicelor; 2 puncte
- altor două manifestări ale varicelor; 2 x 1p. = 2 puncte
- a două măsuri de prevenire a varicelor; 2 x 1p. = 2 puncte
b) explicarea corectă; 2 puncte
c) - calcularea masei sângelui nou-născutului; 2 puncte
3,5 x 7 : 100 = 0,245 kg;
- calcularea masei plasmei sangvine; 2 puncte
0,245 x 55 : 100 = 0,13475 kg;
- calcularea masei apei din plasma sangvină; 2 puncte
0,13475 x 90 : 100 = 0,121275 kg;
d) - formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte
Notă
Se punctează oricare altă modalitate de rezolvare a problemei.
Pentru raţionamentul corect, neînsoţit de calcule, se acordă jumătate din punctajul repartizat
rezolvării problemei.

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Testul 6
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 2 din 2
B 12 puncte
a) genotipul celor doi părinți: AaMm; aamm; 2 x 1p. = 2 puncte
b) tipurile de gameţi formaţi de părintele heterozigot pentru ambele caractere:
AM; Am; aM; am; 4 x 1p. = 4 puncte
c) genotipul descendenţilor din F1, homozigoţi pentru culoare şi heterozigoţi pentru
mărimea florii: aaMm; 1 punct
- fenotipul descendenţilor din F1, homozigoţi pentru culoare şi heterozigoţi pentru
mărimea florii: lalele cu flori galbene și mari; 1 punct
d) - formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 14 puncte
a) precizarea celor trei învelișuri ale globului ocular al mamiferelor; 3 x 1p. = 3 puncte
b) explicarea corectă; 3 puncte
c) construirea a patru enunţuri afirmative, utilizând limbajul ştiinţific adecvat, folosind informaţii
referitoare la conţinuturile indicate. 4 x 2p. = 8 puncte
2. 16 puncte
a) precizarea:
- altor două regnuri; 2 x 1p. = 2 puncte
- câte unui reprezentant pentru fiecare regn; 2 x 1p. = 2 puncte
b) scrierea unui argument; 2 puncte
c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informaţia ştiinţifică adecvată, respectându-se cerinţele:
- pentru fiecare noţiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p.; 6 x 1p.= 6 puncte
- pentru coerenţa textului, în alcătuirea căruia fiecare noţiune este folosită corect, în corelaţie cu
celelalte noţiuni, se acordă 2 p. 2 puncte
- pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte