Textul subiectului și baremului

Test de antrenament BAC Biologie vegetală și animală 2021 – 15 martie 2021, testul 3

Acesta este textul selectabil extras automat din documentele PDF ale acestei variante. Pentru formule, tabele, pseudocod sau grafice, verifică pagina originală din PDF înainte de a rezolva exercițiile.

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Testul 3
Pagina 1 din 3
Examenul național de bacalaureat 2021
Proba E. d)
Biologie vegetală şi animală
Testul 3
Filiera teoretică – profilul real;
Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă zece puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de trei ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din afirmaţia
următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
Respirația la plante se poate evidenția după consumul de ................ şi de ............... .
B 6 puncte
Numiți două grupe de celenterate; scrieţi în dreptul fiecărei grupe câte o caracteristică a
acesteia.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
1. Organite celulare cu rol în producerea de energie sunt:
a) lizozomii
b) mitocondriile
c) ribozomii
d) vacuolele
2. Scleroza în plăci este boală a sistemului:
a) circulator
b) digestiv
c) nervos central
d) reproducător feminin
3. Fruct cărnos, întâlnit la angiosperme, este:
a) baca
b) cariopsa
c) nuca
d) silicva
4. Celulele cu bastonaș:
a) fac sinapsă cu neuronii multipolari din retină
b) sunt localizate în coroida globului ocular
c) sunt receptori ai vederii colorate
d) transformă energia luminii în impuls nervos
5. La mamifere, în timpul unei expirații normale:
a) presiunea aerului din plămâni scade
b) volumul cavităţii toracice crește
c) mușchii intercostali externi rotesc coastele
d) mușchiul diafragm se relaxează

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Testul 3
Pagina 2 din 3
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi, pe
foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că afirmaţia
este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F şi
modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Folosiţi, în acest scop, informaţia
ştiinţifică adecvată. Nu se acceptă folosirea negaţiei.
1. Respirația aerobă la microorganisme se mai numeşte şi fermentaţie.
2. Codominanța este una dintre legile mendeliene ale eredităţii.
3. Bila secretată de ficat conţine săruri biliare cu rol în emulsionarea grăsimilor.
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A 18 puncte
Una dintre bolile sistemului circulator al omului, alcătuit din inimă şi vase de sânge, este
accidentul vascular cerebral.
a) Caracterizaţi accidentul vascular cerebral, precizând: o cauză, două manifestări, o măsură
de prevenire.
b) Explicați afirmația următoare „Capilarele sangvine sunt implicate în realizarea schimburilor
de gaze respiratorii la nivelul celulelor”.
c) Calculaţi masa apei din plasma sângelui unui adult, ştiind următoarele:
- sângele reprezintă 8% din masa corpului;
- plasma sangvină reprezintă 55% din masa sângelui;
- apa reprezintă 90% din masa plasmei sangvine;
- masa corpului adultului este de 89 Kg.
Scrieţi toate etapele parcurse pentru rezolvarea cerinţei.
d) Completaţi problema de la punctul c) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
Se încrucişează două soiuri de liliac care se deosebesc prin două perechi de caractere. Un soi
de liliac are inflorescențe mari (M), de culoare albă (A), iar celălalt soi de liliac are inflorescențe mici
(m), de culoare indigo (a). Părinţii sunt homozigoţi pentru ambele caractere. În F1 se obţin organisme
hibride. Prin încrucişarea între ei a indivizilor din F1, se obţin, în F2, 16 combinaţii de factori ereditari.
Stabiliţi următoarele:
a) fenotipul indivizilor din F1;
b) tipurile de gameţi produşi de indivizii din F1;
c) numărul combinaţiilor din F2, heterozigote pentru culoarea inflorescențelor; genotipul
indivizilor din F2 cu inflorescențe mici şi de culoare albă.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
Scrieţi toate etapele rezolvării problemei.
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 14 puncte
Diviziunea celulară indirectă (cariochinetică) se realizează prin mitoză și meioză.
a) Numiți un organit celular implicat în diviziunea celulară.
b) Comparaţi mitoza cu meioza, precizând o asemănare și o deosebire dintre aceste două tipuri
de diviziune.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Factori mutageni
- Importanța meiozei

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Testul 3
Pagina 3 din 3
2. 16 puncte
Respirația, circulația și excreția participă la realizarea funcțiilor de nutriție ale organismelor.
a) Numiți trei căi respiratorii extrapulmonare, componente ale sistemului respirator la mamifere.
b) Scrieți un argument în favoarea afirmația următoare: „Transpirația favorizează ascensiunea
sevei brute în corpul plantelor”.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Structura rinichilor la mamifere”, folosind informaţia ştiinţifică
adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Testul 3
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 1 din 2
Examenul naţional de bacalaureat 2021
Proba E. d)
Biologie vegetală şi animală
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Testul 3
Filiera teoretică – profilul real;
Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.
• Se punctează orice modalitate de rezolvare corectă a cerinţelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit în barem. Nu
se acordă fracţiuni de punct.
• Se acordă zece puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la zece a
punctajului total acordat pentru lucrare.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
A 4 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare noţiune corectă. 2 x 2p. = 4 puncte
B 6 puncte
- două grupe de celenterate; 2 x 1p. = 2 puncte
- câte o caracteristică pentru fiecare grupă de celenterate. 2 x 2p. = 4 puncte
C 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1b; 2c; 3a; 4d; 5d. 5 x 2p. = 10 puncte
D 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1F; 2F; 3A. 3 x 2p. = 6 puncte
Se acordă câte 2p. pentru modificarea corectă a fiecărei afirmaţii false. 2 x 2p. = 4 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A 18 puncte
a) caracterizarea accidentului vascular cerebral, precizând:
- o cauză; 2 puncte
- două manifestări; 2 x 1 p. = 2 puncte
- o măsură de prevenire; 2 puncte
b) explicarea afirmației; 2 puncte
c) - calcularea masei sângelui adultului; 2 puncte
89 x 8 : 100 = 7,12 kg;
- calcularea masei plasmei sangvine; 2 puncte
7,12 x 55 : 100 = 3,916 kg;
- calcularea masei apei din plasma sangvină; 2 puncte
3,916 x 90 : 100 = 3,5244 kg;
d) - formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte
Notă
Se punctează oricare altă modalitate de rezolvare a problemei.
Pentru raţionamentul corect, neînsoţit de calcule, se acordă jumătate din punctajul repartizat
rezolvării problemei.

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Testul 3
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 2 din 2
B 12 puncte
a) fenotipul indivizilor din F1 (inflorescențe mari și albe); 1 punct
b) tipurile de gameţi produşi de indivizii din F1: MA; Ma; mA; ma; 4 x 1p. = 4 puncte
c) numărul combinaţiilor din F2 heterozigote pentru culoarea inflorescențelor: 8 (8/16); 1 punct
- genotipul indivizilor din F2 cu inflorescențe mici şi de culoare albă: mmAA; mmAa;2 x 1p. = 2 puncte
d) - formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 14 puncte
a) numirea unui organit celular implicat în diviziunea celulară; 2 puncte
b) compararea mitozei cu meioza, precizând:
- o asemănare între aceste două tipuri de diviziune; 2 puncte
- o deosebire dintre aceste două tipuri de diviziune; 2 puncte
c) construirea a patru enunţuri afirmative, utilizând limbajul ştiinţific adecvat, folosind informaţii
referitoare la conţinuturile indicate. 4 x 2p. = 8 puncte
2. 16 puncte
a) numirea a trei căi respiratorii extrapulmonare, componente ale sistemului respirator la mamifere;
3 x 1p. = 3 puncte
b) scrierea unui argument; 3 puncte
c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informaţia ştiinţifică adecvată, respectându-se cerinţele:
- pentru fiecare noţiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p.; 6 x 1p.= 6 puncte
- pentru coerenţa textului, în alcătuirea căruia fiecare noţiune este folosită corect, în corelaţie cu
celelalte noţiuni, se acordă 2 p. 2 puncte
- pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte