Textul subiectului și baremului

Test de antrenament BAC Biologie vegetală și animală 2020 – testul 8

Acesta este textul selectabil extras automat din documentele PDF ale acestei variante. Pentru formule, tabele, pseudocod sau grafice, verifică pagina originală din PDF înainte de a rezolva exercițiile.

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Test 8
Pagina 1 din 3
Examenul de bacalaureat naţional 2020
Proba E. d)
Biologie vegetală şi animală
Test 8
Filiera teoretică – profilul real;
Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din
afirmaţia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
Celulele fotosensibile din structura retinei mamiferelor sunt: ............. şi ............. .
B 6 puncte
Daţi două exemple de grupe de plante; scrieţi în dreptul fiecărei grupe câte o caracteristică.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
1. Funcţia de nutriţie a organismelor se realizează cu participarea sistemelor:
a) nervos şi digestiv
b) excretor şi muscular
c) osos și muscular
d) respirator şi circulator
2. Cefalopodele sunt:
a) anelide
b) artropode
c) cordate
d) moluşte
3. Fiecare dintre celulele-fiice, formate prin diviziunea meiotică a unei celule-mamă cu
2n = 18 cromozomi, are:
a) 2n = 18 cromozomi
b) 2n = 9 cromozomi
c) n = 18 cromozomi
d) n = 9 cromozomi
4. Bronşita este boală a sistemului:
a) circulator
b) digestiv
c) excretor
d) respirator
5. Fermentaţia alcoolică este:
a) folosită la prepararea oţetului
b) produsă de ciuperci unicelulare
c) un tip de respiraţie aerobă
d) specifică angiospermelor

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Test 8
Pagina 2 din 3
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi,
pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că
afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F
şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Folosiţi, în acest scop,
informaţia ştiinţifică adecvată. Nu se acceptă folosirea negaţiei.
1. Ereditatea şi variabilitatea sunt însuşiri ale lumii vii.
2. La mamifere, căile urinare sunt reprezentate de rinichi, uretere şi vezica urinară.
3. Faringele este organul la nivelul căruia se încrucişează calea circulatorie cu cea digestivă.
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A 18 puncte
Sângele, component al mediului intern al mamiferelor, circulă prin sistemul circulator,
reprezentat de inimă şi vasele de sânge.
a) Numiţi două vase de sânge şi cele două compartimente ale inimii cu care comunică aceste
vase de sânge.
b) Precizaţi două deosebiri dintre hematii şi leucocite.
c) Calculaţi masa apei din plasma sângelui unei persoane, ştiind următoarele:
- sângele reprezintă 7% din masa corpului;
- plasma sangvină reprezintă 55% din masa sângelui;
- apa reprezintă 90% din masa plasmei sangvine;
- masa corpului persoanei este de 77 Kg.
Scrieţi toate etapele parcurse pentru rezolvarea cerinţei.
d) Completaţi problema de la punctul c) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
Se încrucişează un soi de trandafir cu petale roşii (R) şi frunze mici (m) cu un soi de trandafir
cu petale albe (r) şi frunze mari (M). Soiurile de trandafiri sunt homozigote pentru ambele
caractere. Organismele din F1 se încrucişează între ele, obţinîndu-se, în F2, 16 combinaţii de
factori ereditari.
Stabiliţi următoarele:
a) genotipurile părinților;
b) tipurile de gameţi produşi de indivizii din F1;
c) numărul combinaţiilor din F2, homozigote pentru culoare; genotipul indivizilor din F2 cu petale
albe și frunze mici.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
Scrieţi toate etapele rezolvării problemei.
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 14 puncte
Celula reprezintă unitatea structurală şi funcţională a organismelor, capabilă de diviziune.
a) Numiți cele patru faze ale mitozei.
b) Explicaţi afirmaţia următoare: „Celula procariotă este lipsită de un nucleu tipic”.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Nucleul
- Recombinarea genetică

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Test 8
Pagina 3 din 3
2. 16 puncte
Sistemul digestiv al mamiferelor este alcătuit din tub digestiv şi glande anexe.
a) Enumeraţi trei componente ale tubului digestiv.
b) Caracterizaţi ulcerul gastro-duodenal, precizând: o cauză, o manifestare, o măsură de
prevenire.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Pancreasul exocrin”, folosind informaţia ştiinţifică adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Test 8
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 1 din 2
Examenul de bacalaureat naţional 2020
Proba E. d)
Biologie vegetală şi animală
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Test 8
Filiera teoretică – profilul real;
Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.
• Se punctează oricare altă modalitate de rezolvare corectă a cerinţelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu
se acordă fracţiuni de punct.
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a
punctajului total acordat pentru lucrare.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
A 4 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare noţiune corectă. 2 x 2p. = 4 puncte
B 6 puncte
- două exemple de grupe de plante; 2 x 1p. = 2 puncte
- câte o caracteristică pentru fiecare grupă de plante. 2 x 2p. = 4 puncte
C 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1d; 2d; 3d; 4d; 5b. 5 x 2p. = 10 puncte
D 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1A; 2F; 3F. 3 x 2p. = 6 puncte
Se acordă câte 2p. pentru modificarea corectă a fiecărei afirmaţii false. 2 x 2p. = 4 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A 18 puncte
a) numirea a două vase de sânge; 2 x 1p. = 2 puncte
- numirea celor două compartimente ale inimii cu care comunică aceste vase de sânge;
2 x 1p. = 2 puncte
b) două deosebiri dintre hematii şi leucocite; 2 x 2p. = 4 puncte
c) - calcularea masei sângelui persoanei; 2 puncte
77 x 7 : 100 = 5,39 kg;
- calcularea masei plasmei sangvine; 2 puncte
5,39 x 55 : 100 = 2,9645 kg;
- calcularea masei apei din plasma sangvină; 2 puncte
2,9645 x 90 : 100 = 2,66805 kg;
d) - formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte
Notă
Se punctează oricare altă modalitate de rezolvare a problemei.
Pentru raţionamentul corect, neînsoţit de calcule, se acordă jumătate din punctajul repartizat
rezolvării problemei.

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Test 8
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 2 din 2
B 12 puncte
a) genotipurile părinților: RRmm; rrMM; 2 x 1p. = 2 puncte
b) tipurile de gameţi produşi de indivizii din F1: RM; Rm; rM; rm; 4 x 1p. = 4 puncte
c) numărul combinaţiilor din F2, homozigote pentru culoare; 8 (8/16); 1 punct
- genotipul indivizilor din F2 cu petale albe și frunze mici: rrmm; 1 punct
d) - formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 14 puncte
a) numirea celor patru faze ale mitozei; 4 x 1p. = 4 puncte
b) explicarea corectă; 2 puncte
c) construirea a patru enunţuri afirmative, utilizând limbajul ştiinţific adecvat, folosind informaţii
referitoare la conţinuturile indicate. 4 x 2p. = 8 puncte
2. 16 puncte
a) enumerarea celor trei componente ale tubului digestiv; 3 x 1p. = 3 puncte
b) caracterizarea ulcerului gastro-duodenal, precizând:
- o cauză a ulcerului gastro-duodenal; 1 punct
- o manifestare a ulcerului gastro-duodenal; 1 punct
- o măsură de prevenire a ulcerului gastro-duodenal; 1 punct
c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informaţia ştiinţifică adecvată, respectându-se cerinţele:
- pentru fiecare noţiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p.; 6 x 1p.= 6 puncte
- pentru coerenţa textului, de maximum trei-patru fraze, în alcătuirea căruia fiecare noţiune este
folosită corect, în corelaţie cu celelalte noţiuni, se acordă 4 p. 4 puncte