Textul subiectului și baremului

Test de antrenament BAC Biologie vegetală și animală 2020 – testul 4

Acesta este textul selectabil extras automat din documentele PDF ale acestei variante. Pentru formule, tabele, pseudocod sau grafice, verifică pagina originală din PDF înainte de a rezolva exercițiile.

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Test 4
Pagina 1 din 3
Examenul de bacalaureat naţional 2020
Proba E. d)
Biologie vegetală şi animală
Test 4
Filiera teoretică – profilul real;
Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din
afirmaţia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
Corneea, umoarea apoasă, ............ şi umoarea ............ formează sistemul optic al ochiului
mamiferelor.
B 6 puncte
Daţi două exemple de boli ale sistemului excretor la om; scrieţi în dreptul fiecărei boli câte
un exemplu de manifestare a acesteia.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
1. Sunt cordate:
a) cefalopodele
b) celenteratele
c) sporozoarele
d) vertebratele
2. Dicotiledonatele sunt:
a) animale
b) fungi
c) monere
d) plante
3. Fiecare dintre celulele-fiice formate prin diviziunea mitotică a unei celule-mamă cu
2n = 6 cromozomi are:
a) 2n = 6 cromozomi
b) 2n = 3 cromozomi
c) n = 6 cromozomi
d) n = 3 cromozomi
4. Boli cu transmitere sexuală sunt:
a) astigmatismul şi epilepsia
b) gastrita şi paralizia
c) strabismul şi TBC-ul
d) sifilisul şi gonoreea
5. Fotosinteza:
a) are loc în absenţa pigmenţilor asimilatori
b) este un tip de nutriţie heterotrofă
c) eliberează energie luminoasă
d) sintetizează substanţe organice

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Test 4
Pagina 2 din 3
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi,
pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că
afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F
şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Folosiţi, în acest scop,
informaţia ştiinţifică adecvată. Nu se acceptă folosirea negaţiei.
1. În timpul unei expiraţii normale, presiunea aerului din plămâni scade sub valoarea presiunii
atmosferice.
2. Cantitatea de energie obţinută prin respiraţia aerobă este mai mare decât cantitatea de
energie obţinută prin respiraţia anaerobă.
3. Receptorii auditivi sunt localizați în urechea medie.
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A 18 puncte
Alimentația în exces cu grăsimi animale este una dintre cauzele aterosclerozei.
a) Precizaţi alte două cauze ale aterosclerozei, două manifestări și o măsură de prevenire.
b) Evidențiați relația dintre structura inimii și rolul său.
c) Calculaţi masa apei din plasma sângelui unui tânăr, ştiind următoarele:
- sângele reprezintă 7% din masa corpului;
- plasma sangvină reprezintă 55% din masa sângelui;
- apa reprezintă 90% din masa plasmei sangvine;
- masa corpului tânărului este de 77 Kg.
Scrieţi toate etapele parcurse pentru rezolvarea cerinţei.
d) Completaţi problema de la punctul c) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
În urma încrucişării între două soiuri de fasole, unul cu flori albe şi păstăi galbene (AAGG)
şi altul cu flori violete şi păstăi verzi (aagg), se obţin în prima generaţie, F1, organisme hibride. Prin
încrucişarea între ei a hibrizilor din F1, se obţin, în F2, 16 combinaţii de factori ereditari.
Stabiliţi următoarele:
a) fenotipul organismelor din F1;
b) tipurile de gameţi formaţi de organismele din F1;
c) numărul combinaţiilor din F2 dublu heterozigote; genotipurile organismelor din F2 care au
flori violete şi păstăi galbene.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
Scrieţi toate etapele rezolvării problemei.
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 14 puncte
Celula reprezintă unitatea structurală şi funcţională a organismelor. Diviziunea celulară se
poate realiza indirect, prin mitoză şi meioză.
a) Enumeraţi trei caracteristici ale profazei mitozei.
b) Explicaţi motivul pentru care gameţii/celulele reproducătoare se formează prin meioză.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Celula procariotă
- Nucleul

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Test 4
Pagina 3 din 3
2. 16 puncte
Sistemul digestiv al mamiferelor este alcătuit din tub digestiv şi glande anexe.
a) Precizați produşii finali ai digestiei proteinelor, glucidelor, lipidelor.
b) Scrieți un argument în favoarea afirmației următoare: „Compoziția chimică a bilei se
deosebește de compoziția chimică a sucului pancreatic”.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Digestia bucală”, folosind informaţia ştiinţifică adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Test 4
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 1 din 2
Examenul de bacalaureat naţional 2020
Proba E. d)
Biologie vegetală şi animală
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Test 4
Filiera teoretică – profilul real;
Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.
• Se punctează oricare altă modalitate de rezolvare corectă a cerinţelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu
se acordă fracţiuni de punct.
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a
punctajului total acordat pentru lucrare.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
A 4 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare noţiune corectă. 2 x 2p. = 4 puncte
B 6 puncte
- două exemple de boli ale sistemului excretor la om; 2 x 1p. = 2 puncte
- câte un exemplu de manifestare a fiecărei boli. 2 x 2p. = 4 puncte
C 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1d; 2d; 3a; 4d; 5d. 5 x 2p. = 10 puncte
D 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1F; 2A; 3F. 3 x 2p. = 6 puncte
Se acordă câte 2p. pentru modificarea corectă a fiecărei afirmaţii false. 2 x 2p. = 4 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A 18 puncte
a) alte două cauze ale aterosclerozei, două manifestări şi o măsură de prevenire;
5 x 1p. = 5 puncte
b) evidențierea relației dintre structura inimii și rolul său; 3 puncte
c) - calcularea masei sângelui tânărului; 2 puncte
77 x 7 : 100 = 5,39 kg;
- calcularea masei plasmei sangvine; 2 puncte
5,39 x 55 : 100 = 2,9645 kg;
- calcularea masei apei din plasma sangvină; 2 puncte
2,9645 x 90 : 100 = 2,66805 kg;
d) - formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte
Notă
Se punctează oricare altă modalitate de rezolvare a problemei.
Pentru raţionamentul corect, neînsoţit de calcule, se acordă jumătate din punctajul repartizat
rezolvării problemei.

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Test 4
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 2 din 2
B 12 puncte
a) fenotipul organismelor din F1: flori albe şi păstăi galbene; 1 punct
b) tipurile de gameţi formaţi de organismele din F1: AG; Ag; aG; ag; 4 x 1p. = 4 puncte
c) numărul combinaţiilor din F2 dublu heterozigote; 4 (4/16); 1 punct
- genotipurile organismelor din F2 care au flori violete şi păstăi galbene: aaGG; aaGg;
2 x 1p. = 2 puncte
d) - formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 14 puncte
a) enumerarea a trei caracteristici ale profazei mitozei; 3 x 1p. = 3 puncte
b) explicarea corectă; 3 puncte
c) construirea a patru enunţuri afirmative, utilizând limbajul ştiinţific adecvat, folosind informaţii
referitoare la conţinuturile indicate. 4 x 2p. = 8 puncte
2. 16 puncte
a) precizarea produşilor finali ai digestiei proteinelor, glucidelor, lipidelor; 3 x 1p. = 3 puncte
b) scrierea unui argument; 3 puncte
c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informaţia ştiinţifică adecvată, respectându-se cerinţele:
- pentru fiecare noţiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p.; 6 x 1p.= 6 puncte
- pentru coerenţa textului, de maximum trei-patru fraze, în alcătuirea căruia fiecare noţiune este
folosită corect, în corelaţie cu celelalte noţiuni, se acordă 4 p. 4 puncte