Textul subiectului și baremului

Test de antrenament BAC Biologie vegetală și animală 2020 – testul 11

Acesta este textul selectabil extras automat din documentele PDF ale acestei variante. Pentru formule, tabele, pseudocod sau grafice, verifică pagina originală din PDF înainte de a rezolva exercițiile.

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Test 11
Pagina 1 din 3
Examenul de bacalaureat naţional 2020
Proba E. d)
Biologie vegetală şi animală
Test 11
Filiera teoretică – profilul real;
Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din
afirmaţia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
Boala ............ este afecțiune a sistemului ............ .
B 6 puncte
Numiţi cele două etape ale diviziunii celulare meiotice; scrieţi în dreptul fiecărei etape câte o
caracteristică.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
1. Exemplu de fruct uscat indehiscent, întâlnit la angiosperme, este:
a) achena
b) capsula
c) păstaia
d) silicva
2. Urodelele sunt:
a) amfibieni
b) mamifere
c) păsări
d) reptile
3. Monocotiledonatele aparțin regnului:
a) Fungi
b) Monera
c) Plante
d) Protiste
4. Retina conține:
a) chemoreceptori
b) fotoreceptori
c) mecanoreceptori
d) vase de sânge
5. La mamifere, rinichiul este:
a) alcătuit din milioane de calice
b) cale urinară
c) organ pereche
d) situat în cavitatea toracică

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Test 11
Pagina 2 din 3
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi,
pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că
afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F
şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Folosiţi, în acest scop,
informaţia ştiinţifică adecvată. Nu se acceptă folosirea negaţiei.
1. Ovarele mamiferelor conțin numeroși foliculi.
2. Candidoza este o boală cu transmitere sexuală specifică femeilor.
3. Urechea medie a mamiferelor conţine celule auditive cu cili.
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A 18 puncte
La mamifere, sângele circulă într-un sistem închis de vase, reprezentate de artere, vene şi
capilare.
a) Comparaţi venele pulmonare cu artera aortă, precizând o asemănare și o deosebire dintre
ele.
b) Explicaţi rolul trombocitelor.
c) Calculaţi masa apei din plasma sângelui unui adult, ştiind următoarele:
- sângele reprezintă 7% din masa corpului;
- plasma sangvină reprezintă 55% din masa sângelui;
- apa reprezintă 90% din masa plasmei sangvine;
- masa corpului adultului este de 83 Kg.
Scrieţi toate etapele parcurse pentru rezolvarea cerinţei.
d) Completaţi problema de la punctul c) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
Se încrucişează două plante care se deosebesc prin două perechi de caractere: culoarea şi
dimensiunea fructelor. Fructele galbene (G) şi mari (M) sunt caractere dominante, iar fructele
roșii (g) şi mici (m) sunt caractere recesive. Una dintre plante are fructe galbene şi mari, fiind
homozigotă pentru ambele caractere, iar cealaltă plantă are fructe roșii şi mici. În F1 se obţin
descendenţi hibrizi. Prin încrucişarea între ei a indivizilor din F1, se obţin, în F2 ,16 combinaţii de
factori ereditari. Stabiliţi următoarele:
a) genotipurile celor două plante;
b) trei exemple de tipuri de gameţi produşi de indivizii din F1;
c) numărul combinaţiilor din F2, homozigote pentru culoarea fructelor; genotipul indivizilor
din F2 cu fructe roșii şi mari.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
Scrieţi toate etapele rezolvării problemei.
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 14 puncte
Respiraţia este una dintre funcţiile vitale ale organismelor.
a) Înlocuiți literele A şi B din relaţia de mai jos cu noţiunile corespunzătoare:
A + O2 → CO2 + B + energie
b) Formulaţi un argument în favoarea afirmaţiei următoare: „Fermentația acetică este atipică”.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Acidul adenozintrifosforic (ATP)
- Căile respiratorii

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Test 11
Pagina 3 din 3
2. 16 puncte
Sistemul nervos central al mamiferelor este alcătuit din măduva spinării şi encefal.
a) Precizați trei funcții ale hipotalamusului.
b) Explicați afirmația următoare: „Funcția de conducere a măduvei spinării este asigurată de
substanța albă din structura sa”.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Trunchiul cerebral”, folosind informaţia ştiinţifică adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Test 11
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 1 din 2
Examenul de bacalaureat naţional 2020
Proba E. d)
Biologie vegetală şi animală
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Test 11
Filiera teoretică – profilul real;
Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.
• Se punctează oricare altă modalitate de rezolvare corectă a cerinţelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu
se acordă fracţiuni de punct.
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a
punctajului total acordat pentru lucrare.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
A 4 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare noţiune corectă. 2 x 2p. = 4 puncte
B 6 puncte
- cele două etape ale diviziunii celulare meiotice; 2 x 1p. = 2 puncte
- câte o caracteristică pentru fiecare etapă. 2 x 2p. = 4 puncte
C 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1a; 2a; 3c; 4b; 5c. 5 x 2p. = 10 puncte
D 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1A; 2F; 3F. 3 x 2p. = 6 puncte
Se acordă câte 2p. pentru modificarea corectă a fiecărei afirmaţii false. 2 x 2p. = 4 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A 18 puncte
a) o asemănare și o deosebire dintre artera aortă și venele pulmonare: 2 x 2p. = 4 puncte
b) explicarea corectă; 4 puncte
c) - calcularea masei sângelui adultului; 2 puncte
83 x 7 : 100 = 5,81 kg;
- calcularea masei plasmei sangvine; 2 puncte
5,81 x 55 : 100 = 3,1955 kg;
- calcularea masei apei din plasma sangvină; 2 puncte
3,1955 x 90 : 100 = 2,87595 kg;
d) - formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte
Notă
Se punctează oricare altă modalitate de rezolvare a problemei.
Pentru raţionamentul corect, neînsoţit de calcule, se acordă jumătate din punctajul repartizat
rezolvării problemei.

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Test 11
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 2 din 2
B 12 puncte
a) genotipurile celor două plante: GGMM; ggmm; 2 x 1p. = 2 puncte
b) trei exemple de tipuri de gameţi produşi de indivizii din F1; 3 x 1p. = 3 puncte
c) numărul combinaţiilor din F2, homozigote pentru culoarea fructelor; 8 (8/16); 1 punct
- genotipul indivizilor din F2 cu fructe roșii şi mari: rrMM; rrMm; 2 x 1p. = 2 puncte
d) - formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 14 puncte
a) înlocuirea literelor A şi B cu noţiunile corespunzătoare; 2 x 2p. = 4 puncte
b) formularea unui argument; 2 puncte
c) construirea a patru enunţuri afirmative, utilizând limbajul ştiinţific adecvat, folosind informaţii
referitoare la conţinuturile indicate. 4 x 2p. = 8 puncte
2. 16 puncte
a) precizarea a trei funcții ale hipotalamusului; 3 x 1p. = 3 puncte
b) explicarea corectă; 3 puncte
c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informaţia ştiinţifică adecvată, respectându-se cerinţele:
- pentru fiecare noţiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p.; 6 x 1p.= 6 puncte
- pentru coerenţa textului, de maximum trei-patru fraze, în alcătuirea căruia fiecare noţiune este
folosită corect, în corelaţie cu celelalte noţiuni, se acordă 4 p. 4 puncte