Textul subiectului și baremului

Test de antrenament BAC Biologie vegetală și animală 2020 – testul 10

Acesta este textul selectabil extras automat din documentele PDF ale acestei variante. Pentru formule, tabele, pseudocod sau grafice, verifică pagina originală din PDF înainte de a rezolva exercițiile.

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Test 10
Pagina 1 din 3
Examenul de bacalaureat naţional 2020
Proba E. d)
Biologie vegetală şi animală
Test 10
Filiera teoretică – profilul real;
Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din
afirmaţia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
Învelişuri ale globului ocular sunt ............ şi ............ .
B 6 puncte
Daţi două exemple de componente ale florii angiospermelor; scrieţi în dreptul fiecărei
componente câte o caracteristică structurală.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
1. Fiecare dintre celulele-fiice, formate prin diviziunea meiotică a unei celule-mamă cu
2n = 28 cromozomi, are:
a) 2n = 28 cromozomi
b) 2n = 14 cromozomi
c) n = 28 cromozomi
d) n = 14 cromozomi
2. Deficienţă senzorială la om este:
a) candidoza
b) epilepsia
c) laringita
d) miopia
3. Funcţia de relație a organismelor se realizează cu participarea sistemelor:
a) digestiv și circulator
b) excretor şi muscular
c) muscular şi respirator
d) osos și muscular
4. Component celular absent la celula animală, prezent la celula vegetală este:
a) aparatul Golgi
b) reticulul endoplasmatic
c) ribozomul
d) peretele celular
5. Hipotalamusul:
a) este componentă a trunchiului cerebral
b) este situat ventral faţă de măduva spinării
c) se leagă de bulb printr-o pereche de pedunculi
d) reglează conținutul în apă al organismului

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Test 10
Pagina 2 din 3
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi,
pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că
afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F
şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Folosiţi, în acest scop,
informaţia ştiinţifică adecvată. Nu se acceptă folosirea negaţiei.
1. Tubul urinifer este component al nefronului.
2. Urodelele sunt reptile.
3. La plante, fotosinteza poate fi evidenţiată după CO2 eliminat.
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A 18 puncte
Inima şi vasele de sânge sunt componente ale sistemului circulator al mamiferelor. Una
dintre bolile sistemului circulator al omului este accidentul vascular. O cauză a accidentului
vascular este ateroscleroza.
a) Precizaţi o altă cauză a accidentului vascular, două manifestări şi două măsuri de prevenire
a acestei boli.
b) Explicați rolul valvulelor atrio-ventriculare.
c) Calculaţi masa apei din plasma sângelui unei persoane, ştiind următoarele:
- sângele reprezintă 7% din masa corpului;
- plasma sangvină reprezintă 55% din masa sângelui;
- apa reprezintă 90% din masa plasmei sangvine;
- masa corpului persoanei este de 55 Kg.
Scrieţi toate etapele parcurse pentru rezolvarea cerinţei.
d) Completaţi problema de la punctul c) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
Se încrucişează două soiuri de piersic care se deosebesc prin două perechi de caractere:
dimensiunea florilor şi culoarea pulpei fructelor. Florile mari (M) şi culoarea albă a pulpei (A) sunt
caractere dominante, iar florile mici (m) şi culoarea galbenă a pulpei (a) sunt caractere recesive.
Un părinte are flori mari şi pulpa fructului de culoare albă, iar celălalt părinte are flori mici şi pulpa
fructului de culoare galbenă. Părinţii sunt homozigoţi pentru ambele caractere. Prin încrucişarea
între ei a indivizilor din F1, se obţin, în F2 ,16 combinaţii de factori ereditari. Stabiliţi următoarele:
a) genotipul organismelor parentale;
b) trei exemple de tipuri de gameţi produşi de indivizii din F1;
c) numărul combinaţiilor din F2, homozigote pentru dimensiunea florilor; genotipul indivizilor
din F2 cu flori mici şi culoarea albă a pulpei fructului.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
Scrieţi toate etapele rezolvării problemei.
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 14 puncte
Lumea vie are organizare celulară.
a) Precizaţi două componente ale nucleului.
b) Stabiliţi o asemănare şi o deosebire între mitocondrie şi cloroplast.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Influenţa mediului asupra eredităţii
- Profaza mitozei

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Test 10
Pagina 3 din 3
2. 16 puncte
În lumea vie există mai multe moduri de nutriţie.
a) Numiţi două moduri de nutriţie, precizând o deosebire dintre ele.
b) Explicaţi relaţia fotosinteză-producţie agricolă.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Rolul sucului intestinal în digestie”, folosind informaţia
ştiinţifică adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze,
folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Test 10
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 1 din 2
Examenul de bacalaureat naţional 2020
Proba E. d)
Biologie vegetală şi animală
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Test 10
Filiera teoretică – profilul real;
Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.
• Se punctează oricare altă modalitate de rezolvare corectă a cerinţelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu
se acordă fracţiuni de punct.
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a
punctajului total acordat pentru lucrare.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
A 4 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare noţiune corectă. 2 x 2p. = 4 puncte
B 6 puncte
- două exemple de componente ale florii angiospermelor; 2 x 1p. = 2 puncte
- câte o caracteristică structurală. 2 x 2p. = 4 puncte
C 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1d; 2d; 3d; 4d; 5d. 5 x 2p. = 10 puncte
D 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1A; 2F; 3F. 3 x 2p. = 6 puncte
Se acordă câte 2p. pentru modificarea corectă a fiecărei afirmaţii false. 2 x 2p. = 4 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A 18 puncte
a) o altă cauză a accidentului vascular; 1 punct
- două manifestări ale accidentului vascular; 2 x 1p. = 2 puncte
- două măsuri de prevenire a accidentului vascular; 2 x 1p. = 2 puncte
b) explicarea corectă; 3 puncte
c) - calcularea masei sângelui persoanei; 2 puncte
55 x 7 : 100 = 3,85 kg;
- calcularea masei plasmei sangvine; 2 puncte
3,85 x 55 : 100 = 2,1175 kg;
- calcularea masei apei din plasma sangvină; 2 puncte
2,1175 x 90 : 100 = 1,90575 kg;
d) - formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte
Notă
Se punctează oricare altă modalitate de rezolvare a problemei.
Pentru raţionamentul corect, neînsoţit de calcule, se acordă jumătate din punctajul repartizat
rezolvării problemei.

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Test 10
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 2 din 2
B 12 puncte
a) genotipul organismelor parentale: MMAA; mmaa; 2 x 1p. = 2 puncte
b) trei exemple de tipuri de gameţi produşi de indivizii din F1; 3 x 1p. = 3 puncte
c) numărul combinaţiilor din F2, homozigote pentru dimensiunea florilor: 8(8/16); 1 punct
- genotipul indivizilor din F2 cu flori mici şi culoarea albă a pulpei fructului: mmAA; mmAa;
2 x 1p. = 2 puncte
d) - formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 14 puncte
a) precizarea a două componente ale nucleului; 2 x 1p. = 2 puncte
b) o asemănare şi o deosebire între mitocondrie şi cloroplast; 2 x 2p. = 4 puncte
c) construirea a patru enunţuri afirmative, utilizând limbajul ştiinţific adecvat, folosind informaţii
referitoare la conţinuturile indicate. 4 x 2p. = 8 puncte
2. 16 puncte
a) numirea a două moduri de nutriţie; 2 x 1p. = 2 puncte
- o deosebire dintre cele două moduri de nutriție; 2 puncte
b) explicarea corectă; 2 puncte
c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informaţia ştiinţifică adecvată, respectându-se cerinţele:
- pentru fiecare noţiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p.; 6 x 1p.= 6 puncte
- pentru coerenţa textului, de maximum trei-patru fraze, în alcătuirea căruia fiecare noţiune este
folosită corect, în corelaţie cu celelalte noţiuni, se acordă 4 p. 4 puncte