Înapoi la fișa subiectului

Textul subiectului și baremului

Subiect BAC Anatomie și fiziologie umană 2026 – sesiunea august–septembrie, 12 august 2026, varianta 1

Acesta este textul selectabil extras automat din documentele PDF ale acestei variante. Pentru formule, tabele, pseudocod sau grafice, verifică pagina originală din PDF înainte de a rezolva exercițiile.

Subiectul

Deschide PDF-ul original

Subiectul · pagina 1

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 1
Pagina 1 din 3
Examenul național de bacalaureat 2026
Proba E. d)
Anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană
Varianta 1
Filiera teoretică – profilul real;
Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă zece puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de trei ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din afirmaţia
următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
Componentele unui ecosistem sunt ............ și ............ .
B 6 puncte
Numiţi doi hormoni secretați de glande endocrine diferite. Asociaţi fiecare hormon cu glanda
endocrină care îl secretă.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
1. Carpienele, metacarpienele și falangele sunt oase ale scheletului:
a) capului
b) membrului inferior
c) membrului superior
d) trunchiului
2. Cauza gușei endemice este dereglarea activităţii:
a) ovarului
b) pancreasului endocrin
c) tiroidei
d) testiculului
3. Meningita este afecțiune a sistemului:
a) osos
b) muscular
c) nervos
d) respirator
4. Vasul de sânge prin care circulă sânge oxigenat de la plămâni la inimă este:
a) artera aortă
b) artera pulmonară
c) vena cavă
d) vena pulmonară
5. Receptorii analizatorului vestibular:
a) reacționează la stimuli de natură chimică
b) reprezintă segmentul periferic al acestui analizator
c) sunt localizați în urechea externă
d) sunt componente ale nervului vestibular

Subiectul · pagina 2

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 1
Pagina 2 din 3
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi, pe
foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că afirmaţia
este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F şi
modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea negaţiei.
1. Volumul rezidual este component al capacității pulmonare (totale).
2. Croitorul este un exemplu de os aparținând scheletului membrului inferior.
3. Topografic, sistemul nervos vegetativ se clasifică în simpatic și parasimpatic.
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A 18 puncte
Translația/traducerea este una dintre etapele sintezei proteinelor la eucariote.
a) Precizați două exemple de acizi nucleici implicați în această etapă a sintezei proteice și câte
o caracteristică funcțională pentru fiecare dintre acești acizi nucleici.
b) Sinteza unei enzime din compoziția sucului pancreatic se realizează pe baza informaţiei unui
fragment de ADN bicatenar, alcătuit din 288 nucleotide, dintre care 46 conţin guanină.
Stabiliţi următoarele:
- numărul nucleotidelor cu timină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieţi toate etapele
necesare rezolvării acestei cerinţe);
- numărul legăturilor duble şi al legăturilor triple din fragmentul macromoleculei de ADN
bicatenar;
- secvenţa de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară, ştiind că, pe catena 3’-5’,
secvenţa de nucleotide este următoarea: TAAACG.
c) Completaţi problema de la punctul b) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
În secția de transplant hepatic a unui spital au fost aduși doi bărbați care au nevoie de
transfuzie cu o cantitate mică de sânge. Analiza sângelui celor doi bărbați evidențiază, la unul dintre
ei, prezența pe suprafaţa hematiilor doar a aglutinogenului/antigenului B, iar la celălalt bărbat
prezența pe suprafaţa hematiilor a ambelor tipuri de aglutinogene/antigene.
Precizaţi următoarele:
a) grupele de sânge ale celor doi bărbați;
b) un exemplu de grupă de sânge a unui posibil donator comun pentru cei doi bărbați; motivaţi
răspunsul dat;
c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul
de vedere al sistemului Rh, dacă cei doi bărbați sunt Rh negativ.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 14 puncte
Reproducerea este una dintre funcţiile fundamentale ale organismului uman.
a) Numiți trei componente ale sistemului reproducător feminin.
b) Explicați importanța cunoașterii unor noțiuni elementare de igienă și de patologie, în cazul
reproducerii.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Fiziologia sistemului reproducător masculin
- Planificarea familială

Subiectul · pagina 3

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 1
Pagina 3 din 3
2. 16 puncte
Digestia, circulația, respirația și excreția participă la realizarea funcțiilor de nutriție ale
organismului uman.
a) Numiți trei produși finali ai digestiei.
b) Scrieţi un argument în favoarea afirmaţiei următoare: „În timpul expirației, presiunea aerului
din plămâni crește”.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Formarea urinei la om”, folosind informaţia ştiinţifică adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.

Baremul

Deschide PDF-ul original

Baremul · pagina 1

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 1
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 1 din 2
Examenul național de bacalaureat 2026
Proba E. d)
Anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Varianta 1
Filiera teoretică – profilul real;
Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.
• Se punctează orice modalitate de rezolvare corectă a cerinţelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit în barem. Nu
se acordă fracţiuni de punct.
• Se acordă zece puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la zece a
punctajului total acordat pentru lucrare.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
A 4 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare noţiune corectă. 2 x 2p.= 4 puncte
B 6 puncte
- numirea a doi hormoni secretați de glande endocrine diferite; 2 x 1p.= 2 puncte
- asocierea fiecărui hormon cu glanda endocrină care îl secretă. 2 x 2p.= 4 puncte
C 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1c; 2c; 3c; 4d; 5b. 5 x 2p.= 10 puncte
D 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1A; 2F; 3F. 3 x 2p.= 6 puncte
Se acordă câte 2p. pentru modificarea corectă a fiecărei afirmaţii false. 2 x 2p.= 4 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A 18 puncte
a) precizarea:
- a două exemple de acizi nucleici implicați în translație/traducere; 2 x 1p.= 2 puncte
- câte unei caracteristici funcționale pentru fiecare acid nucleic; 2 x 1p.= 2 puncte
b) - numărul de nucleotide cu timină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar - etapele rezolvării:
- stabilirea numărului de nucleotide care conţin citozină (46); 1 punct
- stabilirea numărului de nucleotide care conţin citozină + guanină (92); 1 punct
- stabilirea numărului de nucleotide care conţin adenină + timină (196); 1 punct
- stabilirea numărului de nucleotide care conţin timină (98); 1 punct
- numărul legăturilor duble din fragmentul de ADN bicatenar (98); 2 puncte
- numărul legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar (46); 2 puncte
- secvenţa de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară: ATTTGC. 2 puncte
Notă
Pentru raţionamentul corect, neînsoţit de calcule, se acordă jumătate din punctajul
total repartizat calculării numărului de nucleotide cu timină.
c) - formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte
B 12 puncte
a) grupele de sânge ale celor doi bărbați (B; AB); 2 x 1p.= 2 puncte
b) un exemplu de grupă de sânge a unui posibil donator comun pentru cei doi bărbați; 2 puncte
- motivarea răspunsului dat; 2 puncte
c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul de
vedere al sistemului Rh, dacă cei doi bărbați sunt Rh negativ; 2 puncte
d) formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte

Baremul · pagina 2

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 1
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 2 din 2
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 14 puncte
a) numirea a trei componente ale sistemului reproducător feminin; 3 x 1p.= 3 puncte
b) explicarea corectă; 3 puncte
c) construirea a patru enunţuri afirmative, utilizând limbajul ştiinţific adecvat, folosind, în acest scop,
informaţii referitoare la conţinuturile indicate. 4 x 2p. = 8 puncte
2. 16 puncte
a) numirea a trei produși finali ai digestiei; 3 x 1p.= 3 puncte
b) scrierea unui argument; 3 puncte
c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informaţia ştiinţifică adecvată, respectându-se cerinţele:
- pentru fiecare noţiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. 6 x 1p.= 6 puncte
- pentru coerenţa textului, în alcătuirea căruia fiecare noţiune este folosită corect, în corelaţie cu
celelalte noţiuni, se acordă 2 p. 2 puncte
- pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte