Înapoi la fișa subiectului

Textul subiectului și baremului

Subiect BAC Anatomie și fiziologie umană 2023 – sesiunea iunie–iulie, 28 iunie 2023, varianta 5

Acesta este textul selectabil extras automat din documentele PDF ale acestei variante. Pentru formule, tabele, pseudocod sau grafice, verifică pagina originală din PDF înainte de a rezolva exercițiile.

Subiectul

Deschide PDF-ul original

Subiectul · pagina 1

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 5
Pagina 1 din 3
Examenul național de bacalaureat 2023
Proba E. d)
Anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană
Varianta 5
Filiera teoretică – profilul real;
Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă zece puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de trei ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din afirmaţia
următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
Sistemele muscular, ............ şi ............ participă la realizarea funcţiilor de relaţie.
B 6 puncte
Numiţi două tipuri de contracţii musculare. Asociaţi fiecare tip de contracţie musculară
cu câte o caracteristică a ei.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
1. Afecţiune a sistemului reproducător masculin este:
a) anexita
b) adenomul de prostată
c) cistita
d) glomerulonefrita
2. Humerusul și radiusul sunt oase ale:
a) capului
b) membrului inferior
c) membrului superior
d) trunchiului
3. Componenta rinichiului cu rol în formarea de urină este:
a) calicele
b) nefronul
c) pelvisul renal
d) vezica urinară
4. Sângele oxigenat este propulsat în artera aortă prin contracţia:
a) atriului drept al inimii
b) atriului stâng al inimii
c) ventriculului drept al inimii
d) ventriculului stâng al inimii
5. Receptorii analizatorului vizual:
a) conţin pigmenţi
b) participă la formarea nervului optic
c) sunt localizaţi în sclerotică
d) sunt stimulaţi chimic

Subiectul · pagina 2

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 5
Pagina 2 din 3
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi, pe
foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că afirmaţia
este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F şi
modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea negaţiei.
1. Biocenoza, componentă a ecosistemului, este reprezentată de totalitatea factorilor biotici.
2. Urechea medie reprezintă segmentul intermediar/de conducere al analizatorului auditiv.
3. Cele două componente ale sistemului nervos somatic sunt simpaticul și parasimpaticul.
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A 18 puncte
Materialul genetic al virusurilor, procariotelor şi eucariotelor este reprezentat de acizii nucleici.
a) Precizaţi două deosebiri dintre procariote şi eucariote, privind organizarea materialului
genetic al acestora.
b) Sinteza unei proteine se realizează pe baza informaţiei unui fragment de ADN bicatenar,
alcătuit din 778 nucleotide, dintre care 98 conţin guanină. Stabiliţi următoarele:
- numărul nucleotidelor cu timină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieţi toate etapele
necesare rezolvării acestei cerinţe).
- numărul legăturilor duble şi al legăturilor triple din fragmentul macromoleculei de ADN
bicatenar;
- secvenţa de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară, ştiind că, pe catena 3’-5’,
secvenţa de nucleotide este următoarea: TGTCAG.
c) Completaţi problema de la punctul b) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
La un spital regional sunt aduși doi pacienți care au nevoie de transfuzie cu o cantitate mică
de sânge. Unul dintre ei are grupa de sânge B. Analiza sângelui celui de-al doilea pacient evidențiază
prezența pe hematii, doar a antigenului/aglutinogenului A. La spital s-au prezentat posibili donatori
ale căror grupe de sânge sunt: O, A şi B.
Precizaţi următoarele:
a) grupa de sânge a celui de-al doilea pacient;
b) grupa de sânge a donatorului comun pentru cei doi pacienți; motivaţi răspunsul dat;
c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul
de vedere al sistemului ABO.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 14 puncte
În timpul ventilaţiei pulmonare sunt mobilizate mai multe volume respiratorii.
a) Înlocuiţi cu noţiunile corespunzătoare literele din relaţia de mai jos:
Capacitatea pulmonară (totală) = A + B + C + volumul rezidual.
b) Explicați importanța respectării unor reguli de igienă, în cazul respirației.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Transportul CO2 prin intermediul sângelui
- Schimbul de gaze la nivelul alveolelor pulmonare

Subiectul · pagina 3

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 5
Pagina 3 din 3
2. 16 puncte
Pancreasul are un dublu rol: secreția de hormoni și participarea la procesul de digestie.
a) Precizaţi localizarea pancreasului și o asemănare între secreția digestivă pancreatică și cea
gastrică.
b) Scrieţi un argument în favoarea afirmaţiei următoare: „Pancreasul participă la digestia
chimică a proteinelor”.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Variații ale secreției de insulină și efectele lor”, folosind
informaţia ştiinţifică adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.

Baremul

Deschide PDF-ul original

Baremul · pagina 1

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 5
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 1 din 2
Examenul național de bacalaureat 2023
Proba E. d)
Anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Varianta 5
Filiera teoretică – profilul real;
Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.
• Se punctează orice modalitate de rezolvare corectă a cerinţelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit în barem. Nu
se acordă fracţiuni de punct.
• Se acordă zece puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la zece a
punctajului total acordat pentru lucrare.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
A 4 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare noţiune corectă. 2 x 2p.= 4 puncte
B 6 puncte
- numirea a două tipuri de contracţii musculare; 2 x 1p.= 2 puncte
- asocierea fiecărui tip de contracţie musculară cu câte o caracteristică a ei. 2 x 2p.= 4 puncte
C 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1b; 2c; 3b; 4d; 5a. 5 x 2p.= 10 puncte
D 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1A; 2F; 3F. 3 x 2p.= 6 puncte
Se acordă câte 2p. pentru modificarea corectă a fiecărei afirmaţii false. 2 x 2p.= 4 puncte
SUBIECTUL al II -lea (30 de puncte)
A 18 puncte
a) precizarea a două deosebiri dintre procariote şi eucariote, privind organizarea materialului
genetic al acestora; 2 x 2p.= 4 puncte
b) - numărul de nucleotide cu timină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar - etapele rezolvării:
- stabilirea numărului de nucleotide care conţin citozină (98); 1 punct
- stabilirea numărului de nucleotide care conţin citozină + guanină (196); 1 punct
- stabilirea numărului de nucleotide care conţin adenină + timină (582); 1 punct
- stabilirea numărului de nucleotide care conţin timină (291); 1 punct
- numărul legăturilor duble din fragmentul de ADN bicatenar (291); 2 puncte
- numărul legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar (98); 2 puncte
- secvenţa de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară: ACAGTC. 2 puncte
Notă
Pentru raţionamentul corect, neînsoţit de calcule, se acordă jumătate din punctajul
repartizat etapelor calculării numărului de nucleotide cu timină.
c) - formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte
B 12 puncte
a) grupa de sânge a celui de-al doilea pacient (A); 2 puncte
b) grupa de sânge a donatorului comun pentru cei doi pacienți (O); 2 puncte
- motivarea răspunsului dat; 2 puncte
c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul de
vedere al sistemului ABO; 2 puncte
d) formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte

Baremul · pagina 2

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 5
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 2 din 2
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 14 puncte
a) înlocuirea cu noţiunile corespunzătoare a literelor A, B și C din relaţia dată; 3 x 1p.= 3 puncte
b) explicarea corectă; 3 puncte
c) construirea a patru enunţuri afirmative, utilizând limbajul ştiinţific adecvat, folosind, în acest scop,
informaţii referitoare la conţinuturile indicate. 4 x 2p. = 8 puncte
2. 16 puncte
a) precizarea:
- localizării pancreasului; 1 punct
- unei asemănări între secreția digestivă pancreatică și cea gastrică; 2 puncte
b) scrierea unui argument; 3 puncte
c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informaţia ştiinţifică adecvată, respectându-se cerinţele:
- pentru fiecare noţiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p.; 6 x 1p.= 6 puncte
- pentru coerenţa textului, în alcătuirea căruia fiecare noţiune este folosită corect, în corelaţie cu
celelalte noţiuni, se acordă 2 p. 2 puncte
- pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte