Textul subiectului și baremului
Subiect BAC Anatomie și fiziologie umană 2022 – sesiunea iunie–iulie, 22 iunie 2022, varianta 1
Acesta este textul selectabil extras automat din documentele PDF ale acestei variante. Pentru formule, tabele, pseudocod sau grafice, verifică pagina originală din PDF înainte de a rezolva exercițiile.
Subiectul
Deschide PDF-ul originalSubiectul · pagina 1
Ministerul Educaţiei Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 1 Pagina 1 din 3 Examenul național de bacalaureat 2022 Proba E. d) Anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 1 Filiera teoretică – profilul real; Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului; Filiera vocaţională – profilul militar. • Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă zece puncte din oficiu. • Timpul de lucru efectiv este de trei ore. SUBIECTUL I (30 de puncte) A 4 puncte Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din afirmaţia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă. Din ventriculul drept al inimii, sângele ............ trece în ............ . B 6 puncte Numiţi cele două gonade, componente ale sistemelor reproducătoare feminin respectiv masculin. Asociaţi fiecare gonadă numită cu câte o caracteristică fiziologică. C 10 puncte Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o singură variantă de răspuns. 1. Pectoralii sunt mușchi ai: a) capului b) gâtului c) trunchiului d) membrului superior 2. Glomerulonefrita este afecţiune a sistemului: a) digestiv b) excretor c) respirator d) reproducător 3. Os al scheletului membrului inferior este: a) clavicula b) femurul c) humerusul d) radiusul 4. Cauza mixedemului este o disfuncţie a: a) gonadei masculine b) ovarului c) tiroidei d) suprarenalei 5. Sucul pancreatic: a) are aceeaşi compoziţie cu a bilei b) are rol în digestia gastrică a glucidelor c) conţine enzime cu rol digestiv d) este secretat de pancreasul endocrin
Subiectul · pagina 2
Ministerul Educaţiei Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 1 Pagina 2 din 3 D 10 puncte Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea negaţiei. 1. Aminoacizii sunt produşii finali ai digestiei lipidelor. 2. În procesul de eliminare, urina trece din uretere în vezica urinară, apoi în uretră. 3. Coma este o disfuncție endocrină. SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) A 18 puncte ADN-ul şi mai multe tipuri de ARN sunt implicate în realizarea procesului de biosinteză proteică la eucariote. a) Precizaţi două tipuri de ARN implicate în procesul de biosinteză proteică la eucariote şi o asemănare între acestea şi ADN. b) Sinteza unei enzime din compoziţia salivei se realizează pe baza informaţiei unui fragment de ADN bicatenar, alcătuit din 488 nucleotide, dintre care 48 conţin adenină. Stabiliţi următoarele: - numărul nucleotidelor cu guanină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieţi toate etapele necesare rezolvării acestei cerinţe); - numărul legăturilor duble şi al legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar; - secvenţa de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară, ştiind că, pe catena 3’-5’, secvenţa de nucleotide este următoarea: GGTACA. c) Completaţi problema de la punctul b) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o. B 12 puncte Pacientul unui spital are nevoie de transfuzie cu o cantitate mică de sânge. Analiza sângelui acestui pacient evidenţiază prezenţa pe suprafaţa hematiilor doar a aglutinogenului/antigenului B. Medicii au la dispoziţie rezerve de sânge care aparţin tuturor grupelor sanguine. Precizaţi următoarele: a) grupa de sânge a pacientului; b) căror grupe sanguine aparţine sângele care poate fi ales de medici pentru transfuzie din rezervele aflate la dispoziţie; motivaţi răspunsul dat; c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul de vedere al sistemului ABO. d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o. SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte) 1. 14 puncte Respiraţia, funcţie vitală a organismelor, este un proces continuu prin care se obţine energia necesară desfăşurării diferitelor activităţi. a) Enumeraţi cele patru volume respiratorii care compun capacitatea pulmonară (totală). b) Indicaţi o situaţie în care frecvenţa respiratorie a unei persoane poate creşte peste valoarea normală. c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul ştiinţific adecvat. Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi: - Boli respiratorii. - Expiraţia.
Subiectul · pagina 3
Ministerul Educaţiei Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 1 Pagina 3 din 3 2. 16 puncte Analizatorii participă la realizarea funcţiilor de relaţie ale organismului. a) Numiţi trei sisteme care, împreună cu analizatorii, participă la realizarea funcţiilor de relaţie ale organismului. b) Explicați în ce constă rolul segmentului central al unui analizator. c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Fiziologia analizatorului cutanat”, folosind informaţia ştiinţifică adecvată. În acest scop, respectaţi următoarele etape: - enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.
Baremul
Deschide PDF-ul originalBaremul · pagina 1
Ministerul Educaţiei Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 1 Barem de evaluare şi de notare Pagina 1 din 2 Examenul național de bacalaureat 2022 Proba E. d) Anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE Varianta 1 Filiera teoretică – profilul real; Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului; Filiera vocaţională – profilul militar. • Se punctează orice modalitate de rezolvare corectă a cerinţelor. • Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit în barem. Nu se acordă fracţiuni de punct. • Se acordă zece puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la zece a punctajului total acordat pentru lucrare. SUBIECTUL I (30 de puncte) A 4 puncte Se acordă câte 2p. pentru fiecare noţiune corectă. 2 x 2p.= 4 puncte B 6 puncte - numirea celor două gonade, componente ale sistemelor reproducătoare feminin respectiv masculin; 2 x 1p.= 2 puncte - asocierea fiecărei gonade numite cu câte o caracteristică fiziologică. 2 x 2p.= 4 puncte C 10 puncte Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1c; 2b; 3b; 4c; 5c. 5 x 2p.= 10 puncte D 10 puncte Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1F; 2A; 3F. 3 x 2p.= 6 puncte Se acordă câte 2p. pentru modificarea corectă a fiecărei afirmaţii false. 2 x 2p.= 4 puncte SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) A 18 puncte a) precizarea a două tipuri de ARN implicate în procesul de biosinteză proteică la eucariote; 2 x 1p.= 2 puncte - precizarea unei asemănări între cele două tipuri de ARN implicate în procesul de biosinteză proteică la eucariote şi ADN; 2 puncte b) - numărul de nucleotide cu guanină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar - etapele rezolvării: - stabilirea numărului de nucleotide care conţin timină (48); 1 punct - stabilirea numărului de nucleotide care conţin adenină + timină (96); 1 punct - stabilirea numărului de nucleotide care conţin citozină + guanină (392); 1 punct - stabilirea numărului de nucleotide care conţin guanină (196); 1 punct - numărul legăturilor duble din fragmentul de ADN bicatenar (48); 2 puncte - numărul legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar (196); 2 puncte - secvenţa de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară: CCATGT. 2 puncte Notă Pentru raţionamentul corect, neînsoţit de calcule, se acordă jumătate din punctajul repartizat etapelor calculării numărului de nucleotide cu guanină. c) - formularea cerinţei; 2 puncte - rezolvarea cerinţei. 2 puncte B 12 puncte a) grupa de sânge a pacientului (B); 2 puncte b) căror grupe sanguine aparţine sângele care poate fi ales de medici pentru transfuzie din rezervele aflate la dispoziţie (B; O); 2 x 1p.= 2 puncte - motivarea răspunsului dat; 2 puncte c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul de vedere al sistemului ABO; 2 puncte
Baremul · pagina 2
Ministerul Educaţiei Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 1 Barem de evaluare şi de notare Pagina 2 din 2 d) formularea cerinţei; 2 puncte - rezolvarea cerinţei. 2 puncte SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte) 1. 14 puncte a) enumerarea celor patru volume respiratorii care compun capacitatea pulmonară (totală); 4 x 1p.= 4 puncte b) indicarea unei situaţii în care frecvenţa respiratorie a unei persoane poate creşte peste valoarea normală; 2 puncte c) construirea a patru enunţuri afirmative, utilizând limbajul ştiinţific adecvat, folosind, în acest scop, informaţii referitoare la conţinuturile indicate. 4 x 2p. = 8 puncte 2. 16 puncte a) numirea a trei sisteme care, împreună cu analizatorii, participă la realizarea funcţiilor de relaţie ale organismului; 3 x 1p.= 3 puncte b) explicarea corectă; 3 puncte c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informaţia ştiinţifică adecvată, respectându-se cerinţele: - pentru fiecare noţiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. 6 x 1p.= 6 puncte - pentru coerenţa textului, în alcătuirea căruia fiecare noţiune este folosită corect, în corelaţie cu celelalte noţiuni, se acordă 2 p. 2 puncte - pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte