Textul subiectului și baremului

Test de antrenament BAC Anatomie și fiziologie umană 2021 – 15 martie 2021, testul 3

Acesta este textul selectabil extras automat din documentele PDF ale acestei variante. Pentru formule, tabele, pseudocod sau grafice, verifică pagina originală din PDF înainte de a rezolva exercițiile.

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Testul 3
Pagina 1 din 3
Examenul național de bacalaureat 2021
Proba E. d)
Anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană
Testul 3
Filiera teoretică – profilul real;
Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă zece puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de trei ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din afirmaţia
următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
Activitatea cardiacă poate fi apreciată cu ajutorul unor parametri funcționali, precum:
….…….. și ……..…. .
B 6 puncte
Numiți două componente structurale ale testiculului; asociați fiecare componentă numită cu
câte o caracteristică funcțională.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
1. Os al centurii scapulare este:
a) clavicula
b) coxalul
c) humerusul
d) sacrul
2. Anexita este afecţiune a sistemului:
a) circulator
b) excretor
c) nervos
d) reproducător
3. Muşchi al membrului inferior este:
a) croitorul
b) deltoidul
c) oblicul
d) trapezul
4. Sensibilitatea tactilă grosieră/protopatică este condusă prin fasciculul:
a) spinobulbar
b) spinocerebelos
c) spinotalamic anterior
d) spinotalamic lateral
5. Acromegalia este o afecțiune a:
a) corticosuprarenalei
b) hipofizei
c) pancreasului endocrin
d) tiroidei

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Testul 3
Pagina 2 din 3
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi, pe
foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că afirmaţia
este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F şi
modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea negaţiei.
1. Stimularea sistemului nervos somatic are ca efect micșorarea pupilei.
2. Boala Basedow-Graves este produsă de hipersecreția de hormoni tiroidieni.
3. Segmentul central al analizatorului vestibular este reprezentat de urechea internă.
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A 18 puncte
Organismele eucariote au materialul genetic reprezentat de ADN, alcătuit din unități numite
nucleotide.
a) Precizați două caracteristici structurale ale ADN-ului.
b) Sinteza unei proteine se realizează pe baza informaţiei unui fragment de ADN bicatenar
alcătuit din 732 nucleotide, dintre care 118 conţin timină. Stabiliţi următoarele:
- numărul nucleotidelor cu guanină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieţi toate
etapele necesare rezolvării acestei cerinţe);
- numărul legăturilor duble şi al legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar;
- secvenţa de nucleotide din ARN-ul mesager complementar catenei de ADN care are
următoarea succesiune de nucleotide: CGTATTAGC.
c) Completaţi problema de la punctul b) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
Pacienta unui spital este supusă unei intervenţii chirurgicale. Aceasta are nevoie de
transfuzie cu o cantitate mică de sânge. La spital s-au prezentat mai mulți donatori, în vederea
donării de sânge.
Știind că pacienta are grupa sanguină AB și Rh negativ, precizaţi următoarele:
a) aglutinogenele/antigenele caracteristice grupei sanguine AB;
b) două exemple de grupe sanguine pe care ar trebui să le aibă donatorii, în vederea donării de
sânge necesar transfuziei; motivaţi răspunsul dat;
c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul
de vedere al sistemului Rh.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi; rezolvaţi cerinţa pe
care aţi propus-o.
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 14 puncte
Excreția este una dintre funcțiile organismului uman.
a) Numiți cele trei procese implicate în formarea urinei.
b) Scrieţi un argument în favoarea afirmaţiei următoare: „Rinichii sunt organe cu rol excretor”.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Eliminarea urinei
- Glomerulonefrita

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Testul 3
Pagina 3 din 3
2. 16 puncte
Digestia participă la realizarea funcţiilor de nutriţie ale organismului uman.
a) Caracterizați o boală a sistemului digestiv, precizând: denumirea bolii, o cauză, o
manifestare, o modalitate de prevenire.
b) Explicaţi în ce constă absorbţia intestinală a lipidelor.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Transformări fizico-chimice ale alimentelor la nivelul cavității
bucale”, folosind informaţia ştiinţifică adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Testul 3
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 1 din 2
Examenul național de bacalaureat 2021
Proba E. d)
Anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Testul 3
Filiera teoretică – profilul real;
Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.
• Se punctează orice modalitate de rezolvare corectă a cerinţelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit în barem. Nu
se acordă fracţiuni de punct.
• Se acordă zece puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la zece a
punctajului total acordat pentru lucrare.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
A 4 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare noţiune corectă. 2 x 2p.= 4 puncte
B 6 puncte
- numirea celor două componente structurale ale testiculului; 2 x 1p.= 2 puncte
- asocierea fiecărei componente numite cu câte o caracteristică funcțională; 2 x 2p.= 4 puncte
C 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1a; 2d; 3a; 4c; 5b. 5 x 2p.= 10 puncte
D 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1F; 2A; 3F. 3 x 2p.= 6 puncte
Se acordă câte 2p. pentru modificarea corectă a fiecărei afirmaţii false. 2 x 2p.= 4 puncte
SUBIECTUL al II -lea (30 de puncte)
A 18 puncte
a) precizarea a două caracteristici structurale ale ADN-ului; 2 x 2p.= 4 puncte
b) - numărul de nucleotide cu guanină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar - etapele rezolvării:
- stabilirea numărului de nucleotide care conţin adenină (118); 1 punct
- stabilirea numărului de nucleotide care conţin adenină + timină (236); 1 punct
- stabilirea numărului de nucleotide care conţin citozină + guanină (496); 1 punct
- stabilirea numărului de nucleotide care conţin guanină (248); 1 punct
- numărul legăturilor duble din fragmentul de ADN bicatenar (118); 2 puncte
- numărul legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar (248); 2 puncte
- secvenţa de nucleotide din catena de ARNm: GCAUAAUCG. 2 puncte
Notă
Pentru raţionamentul corect, neînsoţit de calcule, se acordă jumătate din punctajul
repartizat etapelor calculării numărului de nucleotide cu guanină.
c) - formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte
B 12 puncte
a) aglutinogenele/antigenele caracteristice grupei sanguine AB; 2 x 1p.= 2 puncte
b) două exemple de grupe sanguine pe care ar trebui să le aibă donatorii, în vederea donării de
sânge necesar transfuziei; 2 x 1p.= 2 puncte
- motivarea corectă; 2 puncte
c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul de
vedere al sistemului Rh; 2 puncte
d) formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte

Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Testul 3
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 2 din 2
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 14 puncte
a) numirea celor trei procese implicate în formarea urinei; 3 x 1p. = 3 puncte
b) scrierea unui argument; 3 puncte
c) construirea a patru enunţuri afirmative, utilizând limbajul ştiinţific adecvat, folosind, în acest scop,
informaţii referitoare la conţinuturile indicate. 4 x 2p. = 8 puncte
2. 16 puncte
a) caracterizarea unei boli a sistemului digestiv, precizând:
- denumirea bolii; 1 punct
- o cauză a bolii; 1 punct
- o manifestare a bolii; 1 punct
- o modalitate de prevenire a bolii; 1 punct
b) explicarea corectă; 2 puncte
c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informaţia ştiinţifică adecvată, respectându-se cerinţele:
- pentru fiecare noţiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. 6 x 1p.= 6 puncte
- pentru coerenţa textului, în alcătuirea căruia fiecare noţiune este folosită corect, în corelaţie cu
celelalte noţiuni, se acordă 2 p. 2 puncte
- pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte