Textul subiectului și baremului

Model oficial BAC Anatomie și fiziologie umană 2021

Acesta este textul selectabil extras automat din documentele PDF ale acestei variante. Pentru formule, tabele, pseudocod sau grafice, verifică pagina originală din PDF înainte de a rezolva exercițiile.

Ministerul Educaţiei şi Cercetării
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Model
Pagina 1 din 3
Examenul național de bacalaureat 2021
Proba E. d)
Anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană
Model
Filiera teoretică – profilul real;
Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă zece puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de trei ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din
afirmaţia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
Falangele şi ............ sunt oase ale scheletului membrului ............ .
B 6 puncte
Numiţi două organe din cavitatea toracică; asociaţi fiecare organ numit cu rolul său.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
1. Muşchi al membrului superior este:
a) oblicul
b) sternocleidomastoidianul
c) tricepsul
d) trapezul
2. Este hormon adenohipofizar:
a) ADH-ul
b) insulina
c) tiroxina
d) STH-ul
3. Anexita este afecţiune a sistemului:
a) digestiv
b) circulator
c) reproducător feminin
d) reproducător masculin
4. Segmentul periferic al analizatorului vizual:
a) conține celule receptoare ciliate stimulate mecanic
b) este o structură specializată în recepționarea unor stimuli
c) conține căi senzitivo-senzoriale care conduc impulsul nervos
d) reprezintă locul unde se formează senzaţia vizuală
5. Volumul respirator din componența capacității pulmonare (totale) prin care aceasta se
deosebește de capacitatea vitală se numește:
a) curent
b) expirator de rezervă
c) inspirator de rezervă
d) rezidual

Ministerul Educaţiei şi Cercetării
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Model
Pagina 2 din 3
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi,
pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că
afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F
şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea
negaţiei.
1. Fasciculele spino-bulbare conduc sensibilitatea termică.
2. Ureterul este calea urinară care preia urina din vezica urinară și o elimină la exterior.
3. Receptorii analizatorului auditiv sunt localizați în urechea internă.
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A 18 puncte
ADN-ul şi ARN-ul sunt alcătuiți din unităţi numite nucleotide. Ei participă la realizarea
sintezei proteice la eucariote.
a) Numiți două tipuri de ARN care participă la sinteza proteinelor și cele două baze azotate
purinice din compoziția chimică a acestora.
b) Sinteza unei proteine musculare se realizează pe baza informaţiei unui fragment de ADN
bicatenar, alcătuit din 1022 nucleotide, dintre care 244 conţin guanină. Stabiliţi următoarele:
- numărul nucleotidelor cu timină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieţi toate
etapele necesare rezolvării acestei cerinţe);
- secvenţa de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară, ştiind că, pe catena 3’-5’,
secvenţa de nucleotide este următoarea: TCCCAG;
- numărul legăturilor duble şi al legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar.
c) Completaţi problema de la punctul b) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
Trei pacienţi ai unui spital au nevoie de transfuzii cu o cantitate mică de sânge. Doi dintre ei
au grupa de sânge B, iar al treilea are grupa de sânge O. La spital s-au prezentat posibili donatori
ale căror grupe de sânge sunt: A, B, O.
Precizaţi următoarele:
a) grupa sanguină a donatorului comun pentru cei trei pacienţi; motivaţi răspunsul dat;
b) anticorpul/aglutinina din plasma sângelui persoanelor cu grupa sanguină B, respectiv A;
c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul
de vedere al sistemului ABO.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 14 puncte
Sistemul nervos este implicat în realizarea funcţiilor de relație ale organismului uman.
a) Numiţi alte trei sisteme care participă, împreună cu sistemul nervos, la realizarea funcţiilor
de relație ale organismului uman.
b) Explicați afirmația următoare: „Măduva spinării îndeplinește funcție de conducere și funcție
reflexă”.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Hemoragii cerebrale.
- Sistemul nervos vegetativ.

Ministerul Educaţiei şi Cercetării
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Model
Pagina 3 din 3
2. 16 puncte
Digestia este procesul prin care alimentele suferă transformări mecanice, fizice și chimice
de-a lungul componentelor tubului digestiv.
a) Numiţi cele trei secreții digestive care participă la realizarea digestiei intestinale.
b) Scrieţi un argument în favoarea afirmaţiei următoare: „În procesul digestiei, la nivelul
stomacului, au loc transformări chimice”.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Fiziologia intestinului gros”, folosind informaţia ştiinţifică
adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.

Ministerul Educaţiei şi Cercetării
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Model
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 1 din 2
Examenul național de bacalaureat 2021
Proba E. d)
Anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Model
Filiera teoretică – profilul real;
Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.
• Se punctează orice formulare/modalitate de rezolvare corectă a cerinţelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit în barem. Nu
se acordă fracţiuni de punct.
• Se acordă zece puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea
punctajului total acordat pentru lucrare la zece.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
A 4 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare noţiune corectă. 2 x 2p.= 4 puncte
B 6 puncte
- numirea a două organe din cavitatea toracică; 2 x 1p.= 2 puncte
- asocierea fiecărui organ numit cu rolul său. 2 x 2p.= 4 puncte
C 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1c; 2d; 3c; 4b; 5d. 5 x 2p.= 10 puncte
D 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1F; 2F; 3A. 3 x 2p.= 6 puncte
Se acordă câte 2p. pentru modificarea corectă a fiecărei afirmaţii false. 2 x 2p.= 4 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A 18 puncte
a) Numirea:
- a două tipuri de ARN care participă la sinteza proteinelor; 2 x 1p.= 2 puncte
- celor două baze azotate purinice din compoziția chimică a acestora; 2 x 1p.= 2 puncte
b) - numărul de nucleotide cu timină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar - etapele rezolvării:
- stabilirea numărului de nucleotide care conţin citozină (244); 1 punct
- stabilirea numărului de nucleotide care conţin citozină + guanină (488); 1 punct
- stabilirea numărului de nucleotide care conţin adenină + timină (534); 1 punct
- stabilirea numărului de nucleotide care conţin timină (267); 1 punct
- secvenţa de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară: AGGGTC; 2 puncte
- numărul legăturilor duble din fragmentul de ADN bicatenar (267); 2 puncte
- numărul legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar (244). 2 puncte
Notă
Pentru raţionamentul corect, neînsoţit de calcule, se acordă jumătate din punctajul
repartizat etapelor calculării numărului de nucleotide cu timină.
c) - formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte
B 12 puncte
a) grupa sanguină a donatorului comun pentru cei trei pacienţi (O); 2 puncte
- motivarea corectă; 2 puncte
b) anticorpul/aglutinina din plasma sângelui persoanei cu grupa sanguină B; 1 punct
anticorpul/aglutinina din plasma sângelui persoanei cu grupa sanguină A; 1 punct

Ministerul Educaţiei şi Cercetării
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Model
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 2 din 2
c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul de
vedere al sistemului ABO; 2 puncte
d) formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 14 puncte
a) numirea altor trei sisteme care participă, împreună cu sistemul nervos, la realizarea funcţiilor
de relație ale organismului uman; 3 x 1p.= 3 puncte
b) explicarea corectă; 3 puncte
c) construirea a patru enunţuri afirmative, utilizând limbajul ştiinţific adecvat, folosind, în acest
scop, informaţii referitoare la conţinuturile indicate. 4 x 2p. = 8 puncte
2. 16 puncte
a) numirea celor trei secreții digestive care participă la realizarea digestiei intestinale;
3 x 1p.= 3 puncte
b) scrierea unui argument; 3 puncte
c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informaţia ştiinţifică adecvată, respectându-se cerinţele:
- pentru fiecare noţiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. 6 x 1p.= 6 puncte
- pentru coerenţa textului, în alcătuirea căruia fiecare noţiune este folosită corect, în corelaţie cu
celelalte noţiuni, se acordă 2 p. 2 puncte
- pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p. 2 puncte