Textul subiectului și baremului

Test de antrenament BAC Anatomie și fiziologie umană 2020 – 29 mai 2020, testul 19

Acesta este textul selectabil extras automat din documentele PDF ale acestei variante. Pentru formule, tabele, pseudocod sau grafice, verifică pagina originală din PDF înainte de a rezolva exercițiile.

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Test 19
Pagina 1 din 3
Examenul de bacalaureat naţional 2020
Proba E. d)
Anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană
Test 19
Filiera teoretică – profilul real;
Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din
afirmaţia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
Celulele cu conuri sunt receptorii vederii ............, iar celulele cu bastonașe sunt receptorii
vederii ............ .
B 6 puncte
Numiţi două vase de sânge; asociaţi, fiecare vas de sânge numit, cu tipul de sânge
transportat.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
1. La realizarea funcţiei de nutriţie a organismului participă sistemul:
a) circulator
b) nervos
c) osos
d) reproducător
2. Muşchi al membrului inferior este:
a) croitorul
b) deltoidul
c) oblicul superior
d) trapezul
3. Produşii finali ai digestiei glucidelor sunt:
a) acizii graşi
b) aminoacizii
c) glicerolul
d) monozaharidele
4. Afecţiune a sistemului digestiv este:
a) anexita
b) emfizemul
c) herpesul
d) stomatita
5. Capacitatea vitală este suma volumelor:
a) curent și inspirator de rezervă
b) curent, rezidual și pulmonar
c) curent, inspirator de rezervă și expirator de rezervă
d) pulmonar (total), curent și expirator de rezervă

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Test 19
Pagina 2 din 3
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi,
pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că
afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F
şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea
negaţiei.
1. Bila şi sucul pancreatic acţionează asupra substanţelor alimentare la nivelul intestinului subțire.
2. Falangele, tarsienele și carpienele sunt oase ale membrului inferior.
3. Segmentul central al analizatorului auditiv este reprezentat de celulele receptoare ciliate.
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A 18 puncte
ARNm și ARNt participă la realizarea procesului de sinteză a proteinelor la eucariote.
a) Caracterizați ARNm și ARNt precizând, pentru fiecare, câte o caracteristică structurală și
funcția îndeplinită.
b) Sinteza unei proteine se realizează pe baza informaţiei unui fragment de ADN bicatenar,
alcătuit din 72 nucleotide, dintre care 14 conţin timină. Stabiliţi următoarele:
- numărul nucleotidelor cu guanină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieţi toate
etapele necesare rezolvării acestei cerinţe);
- numărul legăturilor duble şi al legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar;
- numărul codonilor din ARN-ul mesager format prin procesul de transcripţie.
c) Completaţi problema de la punctul b) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
O persoană a cărei grupă de sânge nu este cunoscută are nevoie de transfuzie cu o
cantitate mică de sânge. Analiza de laborator a sângelui acestei persoane evidențiază
prezența, pe suprafața hematiilor, a antigenelor/aglutinogenelor A și B.
Precizați următoarele:
a) grupa de sânge a acestei persoane;
b) două exemple de grupe de sânge ale unor potențiali donatori;
c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul
de vedere al sistemului ABO.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 14 puncte
Eliminarea din organism a substanţelor endogene (produşi ai catabolismului) şi a
substanţelor exogene (medicamente, electroliţi în exces etc.) se realizează prin funcţia de
excreţie.
a) Caracterizaţi o afecţiune a sistemului excretor, precizând: denumirea afecţiunii, o cauză, o
caracteristică a acesteia.
b) Explicaţi afirmația următoare: „Urina se formează la nivelul nefronului”.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Procese/Etape ale formării urinei
- Eliminarea urinei

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Test 19
Pagina 3 din 3
2. 16 puncte
Sistemul nervos împreună cu sistemul endocrin au rol în integrarea organismului în mediu.
a) Caracterizaţi suprarenalele, precizând: localizarea, un exemplu de hormon secretat şi un
efect al hormonului respectiv.
b) Susțineți cu un argument afirmația următoare: „Majoritatea organelor primesc o inervație
vegetativă dublă și antagonică.”
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Diabetul zaharat”, folosind informaţia ştiinţifică adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Test 19
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 1 din 2
Examenul de bacalaureat naţional 2020
Proba E. d)
Anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Test 19
Filiera teoretică – profilul real;
Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.
• Se punctează oricare alte modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu
se acordă fracţiuni de punct.
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a
punctajului total acordat pentru lucrare.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
A 4 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare noţiune corectă. 2 x 2p.= 4 puncte
B 6 puncte
- numirea a două vase de sânge; 2 x 1p.= 2 puncte
- asocierea fiecărui vas de sânge numit cu tipul de sânge transportat; 2 x 2p.= 4 puncte
C 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1a; 2a; 3d; 4d; 5c. 5 x 2p.= 10 puncte
D 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1A; 2F; 3F. 3 x 2p.= 6 puncte
Se acordă câte 2p. pentru modificarea corectă a fiecărei afirmaţii false. 2 x 2p.= 4 puncte
SUBIECTUL al II -lea (30 de puncte)
A 18 puncte
a) o caracteristică structurală și funcția îndeplinită de ARNm; 2 x 1p.= 2 puncte
- o caracteristică structurală și funcția îndeplinită de ARNt; 2 x 1p.= 2 puncte
b) numărul de nucleotide cu guanină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar - etapele rezolvării:
- stabilirea numărului de nucleotide care conţin adenină (14); 1 punct
- stabilirea numărului de nucleotide care conţin adenină + timină (28); 1 punct
- stabilirea numărului de nucleotide care conţin citozină + guanină (44); 1 punct
- stabilirea numărului de nucleotide care conţin guanină (22); 1 punct
- numărul legăturilor duble din fragmentul de ADN bicatenar (14); 2 puncte
- numărul legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar (22); 2 puncte
- numărul codonilor din ARN-ul mesager format prin procesul de transcripţie (12). 2 puncte
Notă
Pentru raţionamentul corect, neînsoţit de calcule, se acordă jumătate din punctajul
repartizat etapelor calculării numărului de nucleotide cu guanină.
c) - formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte

Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Test 19
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 2 din 2
B 12 puncte
a) grupa de sânge a persoanei (AB); 2 puncte
b) două exemple de grupe de sânge ale unor potențiali donatori; 2 x 2p.= 4 puncte
c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul de
vedere al sistemului ABO; 2 puncte
d) formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 14 puncte
a) caracterizarea unei afecţiuni a sistemului excretor precizând:
- denumirea afecţiunii; 1 punct
- o cauză a afecțiunii; 1 punct
- o caracteristică a afecțiunii; 1 punct
b) explicarea corectă; 3 puncte
c) construirea a patru enunţuri afirmative, utilizând limbajul ştiinţific adecvat, folosind, în acest
scop, informaţii referitoare la conţinuturile indicate. 4 x 2p. = 8 puncte
2. 16 puncte
a) caracterizarea suprarenalelor precizând:
- localizarea suprarenalelor; 1 punct
- un exemplu de hormon secretat; 1 punct
- un efect al hormonului respectiv; 1 punct
b) formularea argumentului; 3 puncte
c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informaţia ştiinţifică adecvată, respectându-se cerinţele:
- pentru fiecare noţiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. 6 x 1p.= 6 puncte
- pentru coerenţa textului, de maximum trei-patru fraze, în alcătuirea căruia fiecare noţiune este
folosită corect, în corelaţie cu celelalte noţiuni, se acordă 4 p. 4 puncte