Textul subiectului și baremului

Subiect BAC Anatomie și fiziologie umană 2018 – sesiunea specială, 23 mai 2018, varianta 9

Acesta este textul selectabil extras automat din documentele PDF ale acestei variante. Pentru formule, tabele, pseudocod sau grafice, verifică pagina originală din PDF înainte de a rezolva exercițiile.

Ministerul Educaţiei Naţionale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 9
Pagina 1 din 3
Examenul de bacalaureat naţional 2018
Proba E. d)
Anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană
Varianta 9
Filiera teoretică – profilul real;
Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din
afirmaţia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
Celulele ............ reprezintă segmentul periferic al analizatorului ............ .
B 6 puncte
Numiţi două compartimente ale inimii care au comunicare cu vene mari aparţinând celor
două circulaţii ale sângelui. Asociaţi fiecare dintre aceste două compartimente ale inimii cu
denumirea venelor respective.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
1. Cale urinară este:
a) nefronul
b) rinichiul
c) ureterul
d) uterul
2. Oase ale scheletului membrului superior sunt:
a) carpienele şi metacarpienele
b) tarsienele şi metatarsienele
c) tibia şi fibula
d) tibia şi tarsienele
3. Muşchi scheletic al membrului superior este:
a) bicepsul
b) croitorul
c) oblicul
d) trapezul
4. Sensibilitatea termică este condusă prin fasciculul:
a) spinobulbar
b) spinocerebelos direct
c) spinocerebelos încrucişat
d) spinotalamic lateral
5. Capacitatea pulmonară (totală) se deosebeşte de capacitatea vitală prin prezenţa în
componenţa sa a volumului:
a) curent
b) inspirator de rezervă
c) expirator de rezervă
d) rezidual

Ministerul Educaţiei Naţionale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 9
Pagina 2 din 3
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi,
pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că
afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F
şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea
negaţiei.
1. În timpul inspiraţiei, presiunea aerului din plămâni creşte.
2. Cistita şi anexita sunt afecţiuni ale sistemului excretor.
3. Defrişarea, industrializarea, poluarea sunt exemple de activităţi umane care pot contribui la
deteriorarea unui ecosistem natural.
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A 18 puncte
La eucariote, ARN-ul este implicat în procesul de sinteză a proteinelor.
a) Numiţi două tipuri de ARN implicate în procesul de sinteză a proteinelor, precizând câte o
caracteristică pentru fiecare dintre cele două tipuri de ARN.
b) Sinteza unei proteine din plasma sângelui se realizează pe baza informaţiei unui fragment
de ADN bicatenar alcătuit din 104 nucleotide, dintre care 18 conţin timină. Stabiliţi
următoarele:
- numărul nucleotidelor cu citozină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieţi toate
etapele necesare rezolvării acestei cerinţe);
- numărul legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar;
- secvenţa de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară, ştiind că, pe catena 3’-5’,
secvenţa de nucleotide este următoarea: GCTGAA.
c) Completaţi problema de la punctul b) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
La secţia de primiri urgenţe a unui spital sunt aduse mai multe persoane care au fost
implicate într-un accident de circulaţie. Două dintre aceste persoane, cu traumatisme multiple, sunt
supuse unor intervenţii chirurgicale. Acestea au nevoie de transfuzie cu o cantitate mică de sânge.
Spitalul are rezerve de sânge aparţinând grupelor O şi Rh negativ, A şi Rh pozitiv, respectiv B şi
Rh pozitiv.
Ştiind că una dintre persoane are grupa sanguină A şi Rh negativ, iar cealaltă persoană are grupa
sanguină B şi Rh pozitiv precizaţi următoarele:
a) aglutinogenul/antigenul şi aglutinina/anticorpul din sângele persoanei cu grupa A;
b) grupa/grupele sângelui care poate fi folosit de medici pentru transfuzie, din rezervele de
sânge ale spitalului, comună pentru cele două persoane; motivaţi răspunsul dat;
c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul
de vedere al sistemului Rh.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 14 puncte
Hipofiza este o glandă endocrină având rolul de a secreta hormoni.
a) Caracterizaţi hipofiza precizând: localizarea hipofizei, numele unui hormon hipofizar care
influenţează activitatea tiroidei, o consecinţă a hipersecreţiei hormonului hipofizar numit.
b) Scrieţi un argument în favoarea afirmaţiei următoare: „Activitatea gonadelor este influenţată
de activitatea hipofizei”.

Ministerul Educaţiei Naţionale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 9
Pagina 3 din 3
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Diabetul zaharat.
- Diabetul insipid.
2. 16 puncte
Digestia alimentelor se realizează la nivelul sistemului digestiv, alcătuit din tub digestiv şi
glande anexe. Pancreatita, ciroza hepatică, litiaza biliară sunt afecţiuni ale sistemului digestiv.
a) Precizaţi alte trei afecţiuni ale sistemului digestiv.
b) Explicaţi ce se întâmplă cu produşii finali ai digestiei.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Rolul glandelor anexe în digestia alimentelor”, folosind
informaţia ştiinţifică adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.

Ministerul Educaţiei Naţionale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 9
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 1 din 2
Examenul de bacalaureat naţional 2018
Proba E. d)
Anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Varianta 9
Filiera teoretică – profilul real;
Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.
• Se punctează oricare alte modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu
se acordă fracţiuni de punct.
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a
punctajului total acordat pentru lucrare.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
A 4 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare noţiune corectă. 2 x 2p.= 4 puncte
B 6 puncte
- numirea a două compartimente ale inimii care au comunicare cu vene mari aparţinând celor două
circulaţii ale sângelui; 2 x 1p.= 2 puncte
- asocierea fiecărui compartiment al inimii cu denumirea venelor respective. 2 x 2p.= 4 puncte
C 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1c; 2a; 3a; 4d; 5d. 5 x 2p.= 10 puncte
D 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1F; 2F; 3A. 3 x 2p.= 6 puncte
Se acordă câte 2p. pentru modificarea corectă a fiecărei afirmaţii false. 2 x 2p.= 4 puncte
SUBIECTUL al II -lea (30 de puncte)
A 18 puncte
a) numirea a două tipuri de ARN implicate în procesul de sinteză a proteinelor; 2 x 1p.= 2 puncte
- precizarea câte unei caracteristici pentru fiecare dintre cele două tipuri de ARN; 2 x 2p.= 4 puncte
b)- numărul de nucleotide cu citozină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar – etapele
rezolvării:
- stabilirea numărului de nucleotide care conţin adenină (18); 1 punct
- stabilirea numărului de nucleotide care conţin adenină + timină (36); 1 punct
- stabilirea numărului de nucleotide care conţin citozină + guanină (68); 1 punct
- stabilirea numărului de nucleotide care conţin citozină (34); 1 punct
- numărul legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar (34); 2 puncte
- secvenţa de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară: CGACTT. 2 puncte
Notă
Pentru raţionamentul corect, neînsoţit de calcule, se acordă jumătate din punctajul
repartizat etapelor calculării numărului de nucleotide cu citozină.
c) - formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte
B 12 puncte
a) aglutinogenul/antigenul şi aglutinina/anticorpul din sângele persoanei cu grupa A;
2 x 1p.= 2 puncte
b) grupa/grupele sângelui care poate fi folosit de medici pentru transfuzie, din rezervele de sânge
ale spitalului, comună pentru cele două persoane (O şi Rh negativ); 2 puncte
- motivarea corectă; 2 puncte
c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul de
vedere al sistemului Rh. 2 puncte

Ministerul Educaţiei Naţionale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 9
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 2 din 2
d) formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 14 puncte
a) caracterizarea hipofizei precizând:
- localizarea hipofizei; 1 punct
- numele unui hormon hipofizar care influenţează activitatea tiroidei; 1 punct
- o consecinţă a hipersecreţiei hormonului hipofizar numit; 1 punct
b) scrierea unui argument; 3 puncte
c) construirea a patru enunţuri afirmative, utilizând limbajul ştiinţific adecvat, folosind, în acest
scop, informaţii referitoare la conţinuturile indicate. 4 x 2p. = 8 puncte
2. 16 puncte
a) precizarea altor trei afecţiuni ale sistemului digestiv; 3 x 1p.= 3 puncte
b) explicarea corectă; 3 puncte
c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informaţia ştiinţifică adecvată, respectându-se cerinţele:
- pentru fiecare noţiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. 6 x 1p.= 6 puncte
- pentru coerenţa textului, de maximum trei-patru fraze, în alcătuirea căruia fiecare noţiune este
folosită corect, în corelaţie cu celelalte noţiuni, se acordă 4 p. 4 puncte